图书馆副馆长述职述廉报告

图书馆副馆长述职述廉报告

原创投稿

述职述廉报告

图书馆副馆长

20xx年的全年中，在局领导及馆全体职工的帮助支持下，与馆长一道认真履行工作职责，统一思想，凝聚共识，进一步推动了图书馆事业持续发展，基本或超额实现了工作目标。

学习贯彻党的“十八大”和十八届三中全会文件精神，努力准确理解全会提出的重要观点、重要任务和重要举措，领会实质，把握内涵，为今后自觉行动打下良好的思想基础。充分利用书籍报刊、电脑网络，学理论，学政治，提升自身素质和思想水平。加强业务知识学习，提高业务能力，掌握先进技术，深化图书馆事业的改革发展。

努力做好各项工作。一是做好日常工作。实行上下班签到制度，减少了断岗缺岗现象，发挥了最大的人力效能，保障了开馆时间。发扬“三办”作风，做好电话通知及有关文件的上传下达和组织学习，保证了政令畅通。二是加强管理。以少儿阅览室、报刊阅览室为重点，实行免费开放，积极#b@2换证，做好借阅记录，对新增图书报刊进行电脑录入，确保了图书报刊的不流失，加速了流转，增加了读者，年新增读者300余人，图书流通量达10000余册。三是重视安全保卫工作，基本上做到了昼夜有人值班，电子监控正常使用，提升了防控能力。注重周围环境治理，绿化环境，整修公共设施，提高了安全性和服务质量。

加强改进工作作风。求真务实转作风，牢固树立“读者第一、服务至上”的理念，从自身做起，从小事做起，从点滴做起，强化服务意识，不断增强图书馆的工作活力。大力加强作风建设，遵守各项>规章制度，关心同志，廉洁自律，反对“四风”，坚持理论联系实际，密切联系群众，廉洁奉公，反对浪费，深入细致的做好各项工作。

回顾过去的一年，尽管取得了一定成绩，但仍需进一步努力，克服消极懈怠、急躁冒进、不思进取等问题，积极主动的做好本职工作，完善工作程序，处理好方方面面的关系，建设出一支思想过硬、业务全面、作风务实、团结奉献的队伍，发挥好文化阵地作用，为广大读者服务。

20xx年12月

 

第二篇：图书馆见习报告

图书馆见习报告

20xx年9月25日星期一，我们在老师的带领下，第一次对图书馆进行了系统的了解，开启了图书馆见习之旅。

首先我们来到了四楼的杂志类图书馆。里面干干净净，但是却也是冷冷清清。这时经过了老师的介绍才知道，这里存放的大多数是样本书，只能阅读，而不能外借。对于我们学生来说，样本书的用处不大。老师们平时也很忙，也只是在搞科学研究的时候才能用得到。所以人显得很少。经了解，我校图书馆至目前为止藏书已达90多万册。这只是知识图书的数量，再加上其他的一些，总量还会有一个层次的上升。近年来因为学校的发展状况良好，学生数量的不断增加。对图书的需求量也日益增加。所以学校加大了经费的投入，由最当初的3万元，到后来的80万元，再到如今的100万，而当初的3万元，还包括了图书、期刊、办公用品、等一切的东西。所以无论从哪个角度看，学校对图书馆的重视程度都是有增无减的。而在图书馆占地面积上来看也是如此。现在我校共分为两个校区，两个图书馆。主要是以烟台校区为主。滨州校区因为图书搬迁和学生数量少，所以占地稍小，有5556m2,而烟台

。共有45348 m2

我校是一所专业性强的院校，所以图书馆也是体现学校特色的标志之一。其中医学相关的图书占了绝大多数，其他比如计算机，英语，小说等也有一定的比例。另外我校图书馆的采集方式有很多类，但大多数还是采取了现采的方式。图书馆的分布也决定了读者的分布，其明显的特点就是有阶段性。新生阶段主要集中于小说，杂志等文学读物。而等到大二大三阶段时，专业性非常强的图书变成了首选。现在图书馆提高图书流通率主要采取了三项措施：读书导读，新书推荐，以及为学生提供相关服务。

学校的专业越来越多。所以新学科的图书也是在不断地增加中。至今图书已经共有22个种类，每一年的更新的数量在2~3万册左右。由于规模的限制，建馆至今只进行过一次图书替旧，相信随着规模的扩大，慢慢会有所行动。

之后我们又来到了电子图书，也就是光盘资料室。在这里了解到了学校电子图书的现状。现有超星、五车等几家科技信息技术有限公司对我校提供相关业务的服务。我校现有130多万册电子图书，期刊类的提供商主要有万方、CNKI、维普。电子平台有考试平台，中科vip，网上报告厅等一些平台。外文数据库相对来说，就要少很多了。一方面学生的需求不是很多。另一方面，外文数据库的价格十分昂贵，一般学校难以承受，就不再详述。电子图书的采购方式有：招标，单一来源，竞争性谈判。

而对于传统资源与电子资源的未来何去何从，老师充满信心的说，协调发展才是最好的方式，传统资源不能代替电子资源，电子资源也不能吞并传统资源。相互斗争只能两败俱伤。在期刊阅览室我们主要了解了期刊的上架过程，下架过程。并得到了很多感悟。

这次的见习课时间虽然很短，但是学到的知识却不是一时半会能消化的。老师的授课生动活泼，富有深意。我们也积极提问，与老师的交流愉快而充满意义。对于我来说，这让我对图书馆学有了新的认识和感悟。