新学期工作计划

新春伊始，又迎来了一个新的学期，本学期仍然担任高一1、9两个班的化学教学工作，经过上学期教学工作的总结，我发现大部分学生的基础知识的掌握有很多问题，上课有部分同学注意力不集中，而且对于作业的完成效率低，总的来讲，学生学习的积极性、主动性都有待提高和加强，需要老师对学生进行思想工作的教育与引导。针对这些已有的主要问题，为了更好地开展本学期的教学工作，我对这学期的工作计划安排如下： 首先，在教学内容的安排上，强调基础知识，对于偏难得知识点，精讲精练，主要精力放在基础知识的掌握上。将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让学生知道自己所学的知识掌握了多少，才更容易让教师清楚的认识到自己教学存在的问题，达到查缺补漏，因材施教让学生更容易理解和接受教学的内容。

其次，在课堂教学方法上，优化课堂教学，严抓纪律，积极开展化学实验，也多做些实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多思考，多观察，多动手。充分调动学生学习的积极性，积极参与课堂教学，提高教学效果。特别是在高一1班的课堂管理上，一定要更加严格，个别经常违反课堂纪律的学生，一定要严加指正，才能维持好课堂秩序，学生才可以集中精力在学习上。

最后，也是最重要的，加强教师自身业务、学识的修养，提高自己的教育教学能力。我将要了解和学习、熟知教学大纲，认真研究教材，写好属于自己的教案，大量阅读有关化学及课外书籍，拓展自己的知识和思维。同时我还要进行有关教育学、心里学知识方面的学习，以便能更好的进行

教学。熟用多媒体并适当运用其进行课堂教学。努力钻研教学内容和研究教学方法，形成自己的教学风格增进教学艺术。多听课，有时间听取各个科任教师的课，感受与学习他人优秀的教学经验。

新的学期已经开始了，好的计划只是开始，只有持之以恒地去坚持才能有好的结果，既已扬帆起航，哪怕风雨兼程？

 

第二篇：高中教学计划

上学期，在上级主管部门的领导和关怀下，在我校全体师生的共同努力下，教学工作方面取得了显著成绩。20xx年高考上省大专线103人，上本科线30人，上重点线3人；初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排名均列全市64所参考学校的第一位；高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位；高二省会考，初一、初二镇统考也取得了喜人的成绩。本学期围绕德育为首，教学为中心的指导方针，特拟定以下计划：　　一、工作目标　　1、狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。　　2、完善青年教师的培养工作，使之尽快成长起来。　　3、初一、初二各科的统测，统招班合格率要达到100%，英语、数学优秀率要超出全镇所有参考班级最高率的16%（语文10%），非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线；初三的合格率和优秀率要达到全镇所有参考班级的第一名。　　4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，理想目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。　　5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。　　6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。　　7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要达到全市的平均线以上。　　8、高三高考上省线人数要达到上级指定的保证目标。　　二、工作措施　　1、强化目标管理。各级组、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。　　2、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。　　3、初中毕业班，要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要

及早了解学生的报考意向，从关心学生，开展集体活动，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三年级的分流工作。　　4、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权。　　5、落实教学工作检查制度。期中和期末教导处和科组联合进行两次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。　　6、狠抓教学常规管理。各科组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，安排三次（第6、12、17周）学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。　　7、完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。　　8、开展教改专题研究。各科组的教研工作要继续以目标分层教学为重点，同时加强学法的指导，并围绕专题进一步做好宣传发动工作，组织教师学习理论，掌握操作方法，参加有关教研活动。在研究过程中，各科组要发挥备课组的力量，分工合作，共同研讨，不断总结。本学期的教学工作检查仍以目标分层教学为核心，全面检查、考核各教师在备课、上课、作业布置与批改等方面对目标分层教学的应用。　　9、加强学风建设。班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建设，还要配合科任，参与各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。