地理社团（天地会）活动计划

一、活动目的

初中阶段正是知识积累和综合素养形成的关键时期,地理学科综合性强,兼具文理知识,并贴近生活，结合学校实际开展必要的社团活动有利于深入落实新课程理念,发展学生的兴趣与特长,最终促进学生综合素质的完善和学科能力的提高。同时可培养学生合作探究的精神与分析问题、解决问题的能力，树立正确的情感态度与人生价值观。并培养学生学习地理的兴趣，及学会观察身边的地理环境与事物，学会将所学的知识应用到生活中。

二、拟报社团名称：“天地游”

三、活动时间：每周一次

四、参与人员：

七、八年级每班上报地理爱好者（预计40人）

五、活动内容与形式

根据校情和学情, 地理组将以学生为主体开展以下活动:

1. 地理教具DIY：如制作等高线地形模型

准备材料：形状不规则的马铃薯、小刀、铅笔或准备报纸和颜料

制作等高线地形图，观察对应的陡坡、缓坡，山顶、山脊、山谷，加深对课本知识的理解，锻炼学生的动手能力

2. 地理实验DIY：如黄土高原水土流失实验

准备材料：黄土、模板、喷壶、水瓶等

通过实验，让学生更深刻直观的感受黄土高原水土流失的原因，并增强学生的环保意识和主人翁精神！

3. 地理未解之谜：

如：神奇的北纬30°，尼斯湖水怪，神农架野人，百慕大三角，死亡公路，外星人之谜，纳米比亚的骷髅海等等

这些都是学生及其感兴趣的，可以采用视频加讲座的方式，也可让学生自行搜集资料，提高学生的兴趣！

4. 如何求生？

迷失在野外怎样辨别方向、地震来了怎么办？海啸来了怎么办？各种自然灾害前有何征兆？

培养学生发现生活，体会生活，学会从生活中总结经验的习惯。5．地理知识竞赛。

内容安排：立足教材基础知识，兼及课外有趣有用的地理内容，以游戏方式开展。

6. 旅游线路设计大赛

a. 以小组为单位开展对自己家乡本地区的乡土地理情况进行调查活动，可以通过各个途径获得资料，可以进行实地调查，也可以从老师那里获得帮助与指导。

b. 根据小组调查的成果制作一个演示文件与设计一个“旅游路线”，并选定一个代表作“导游”向班上的同学介绍自己的家乡。

地理学科内容既涉及自然科学，也涉及社会科学，综合性很强，而地理社团在综合性的基础上，更强调了实践性，因而课外活动内容十分丰富，从而为提高创造性思维能力提供了可能性。因此，地理课外活动是地理教学中发展学生智力与能力，提高创造力最为有效的途径。

围绕地理开展的课外实践活动是丰富多彩的，既可开展野外考察、社会调查、参观旅游等活动。错综复杂的自然、社会环境，促使学生在考察活动中动心、动手、动脑，不断地去接触、分析、思考、解决一连串的问题，这无疑会提高他们地理观察和调查。运用地图、分析和运用地理图表等能力，对训练他们的理解、判断、推理、归纳、综合、评价等思维能力和发展智力有极大的好处。地理社团的学习远较地理课本知识复杂，这就为学生提供了进行多端性、伸缩性思维的现实地理问题，有利于发展学生创造性思维能力。

综上所述，开展地理社团活动，可以真正的激发和培养学生的创造意识和毅力，在实地制作和考察中，学生们提高了地理观察力，丰富了地理知识，懂得了如何注意协调人地关系，并在分析和解决遇到的地理问题过程中，提高了创造性思维能力。因此，具有十分重要的教学探究与社会实践意义。

 评分规则

1.可与平常学校的冠军赛融合在一起，社团表现突出者可给予一定的分值奖励

2.争取可以得到学校的实物奖励（本或笔即可），激发学生的兴趣

3.做的好的模型可以获得学校展示的机会等

未完待续……

 

第二篇：初中地理社团活动方案

【篇一：地理社团方案】

地理社团活动计划

一、活动目的

初中阶段正是知识积累和综合素养形成的关键时期,地理学科综合性强,兼具文理知识,结合学校实际开展必要的社团活动有利于深入落实新课程理念,发展学生的兴趣与特长,最终促进学生综合素质的完善和学科能力的提高。

二、社团名称：“反转地球”

三、活动时间：两周一次

四、指导教师：**（七年级）

**（八年级）

五、参与人员：

七、八年级每班上报地理爱好者每班两名（预计64人）

六、活动内容与形式

根据校情和学情, 地理组将以学生为主体开展以下活动:

1. 等高线地形模型

准备材料：形状不规则的马铃薯、小刀、铅笔

制作等高线地形图，观察对应的陡坡、缓坡，山顶、山脊、山谷

2. 地理绘图训练与比赛

内容安排：教材中基本的地理图表绘制方法；简易地图的画法

3. 地理地貌专题研究 （教师讲授）

要求学生初步认识现有地貌类型，了解一种地貌形成过程

4. 测量天阳高度角

内容安排：利用竹竿倒影计算太阳高度角

5．地理知识竞赛。

内容安排：立足教材基础知识，兼及课外有趣有用的地理内容，以游戏方式开展。

【篇二：地理社团计划】

八年级地理社团活动计划

（20XX--20XX第一学期）

田庄中学地理组

20XX .9

地理社团活动计划

一、开设本活动的指导思想

1.以学生的兴趣为前提，引导学生积极主动地参与教学过程。 2.结合身边的历史、地理文化等知识了解家乡的自然和人文知识，全面提高学生的地理素养，丰富学生的课外知识，拓宽学生的视野。并学会以综合的视角去观察事物、思考问题、解决问题。

二、学生情况分析：

本年级由学生自己报名组成，通过一学期的学习，学生在生活地理方面有一定的知识素养。

三、重点、难点：

重点：对生活中的地理知识的认识。

难点：培养认识生活中的地理知识的方法。

四 、指导老师 刘宗华 谷二荣

五 、活动内容

九月 野外生存 旅游地理 

十月 地理与生产 地域与饮食

十一月 气象万千 灾害常识

十二月 防灾演练 天文历法

元月 气候与军事

【篇三：20XX年至20XX年 初中地理 社团活动 天下故事会 活动方案实况 拼图比赛 活动】

20XX年---20XX年榆林市第十一中学

“天下故事会” 社团第五期

一、本次活动指导思想:

参与“中国地理政区图拼图比赛”，可锻炼学生的动手动脑能力、空间想象力、激发科学科学兴趣，启迪创造意识，提升学生自信，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，结合我校园文化建设工作重点，本次“天下故事会”制定本方案，以促进学校科技教育活动的普及与发展。

二、本次社团活动目的：

扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的自主管理、交往合作能力，配合学校开展各类展示活动，并在老师的组织下参加各类竞赛活动。

三、社团人数：学生社团21人，本次点名都到。

四、社团领导小组：会 长：**（八年级三班）

组 员：**

五、指导老师：**

六、活动时间：20XX年11月7日星期四下午第八课 时间40分钟

七、活动地点：七年级二班教室

八、社团活动实况：

指导教师（高娟娟）与社长等社团干部协商拟定本次的活动计划，提前备课，认真组织活动，做到活动主题明确，记载本填写完整过程清楚。学生活动时，老师没有干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。

同学们经过认真准备，信心十足的进入比赛场地，经过第一场预热，在主持人的一声令下，四个组的同学迅速地进入了紧张的拼图比赛。经过激烈的角逐，七(3)班的马璐和八(1)班的常阿香分别荣获年级组第一名，其他同学尾随其后，都取得了很好的成绩.

七年级组

第一名 马* 51〞81

第二名 郭** 58〞56

第三名 朱** 1′0〞93

八年级组：

第一名常**（八一班） 58〞47

第二名 马**（八三班） 1′04〞42

第三名 叶** （八一班）1′06〞23

第四名 贺**（八一班） 1′06〞39

第五名 王* （八三班）1′07〞56

第六名 白**（八一班） 1′08〞35

第七名 武**（八四班） 1′13〞94

第八名 王** （八三班）1′16〞59

第九名 刘*（八三班）1′23〞21

经过这次比赛，大大地调动了学生的积极性，通过本次活动，学习地理的兴趣增加了，达到了以赛促学的效果。

四位小主持人张**、安*、王*、艾**表现也很好，他们牺牲自己的午休时间认真练习台词。王海和艾喜喜是第一次上台，表现很棒，下次还找你们.整场比赛时间安排很紧凑，读题比较流利，尤其是彭浩祥同学临场发挥很好，基本没有冷场现象。

存在问题和措施：

1、拼图中多媒体临时出现了故障，导致刚开始占用了些时间，影响了比赛的效果。今后要考虑周全，争取提前调试好多媒体。

2、还要加强对主持人的培养和训练，尤其是临场发挥的不够好。要提前练习，把每一个步骤都考虑周全，都走几遍。