一、调查背景

现在，随着科技日新月异的发展，越来越多的人开始远离书本，凡事都更依赖于电脑。有一项调查显示，中国有超三成的国民不满读书现状，人均每天读报时长为21.02分钟，人均每天读书时长为14.70分钟，人均每天读杂志时长为15.40分钟。而法国、日本、以色列、冰岛等国家的阅读情况比我国要好得多。

二、调查目的

对目前湖州市人们的阅读情况做一个调查，以了解人们对于阅读的态度及看法，并加强人们对阅读的重视，说明阅读的重视性。

三、调查过程

1.  查阅目前人们的阅读情况；

2.  对人们的阅读情况进行问卷调查；

四、活动记录

1月26日，小组成员在湖州市新华书店附近进行了随机调查。

调查对象包括了不同年龄、不同职业的人们，有学生、教师、公务员、工人等。

五、数据统计

性别：男（20人）女（30人）

年龄：

0—18岁以下（19人，占38%）

18—30岁（19人，占38%）

30—50岁（8人，占16%）

50岁以上（4人，占8%）

 

职业：

学生（22人，占44%）

工人（3人，占6%）

教师（3人，占6%）

公务员（3人，6%）

其他（19人，占38%）

 

在阅读方面花费的时间一般是：

只有在寒、暑假看（11人，占22%）

每周末会看（12人，占24%）

每天都看（16人，占32%）

没有时间看（10人，占20%）

有空就看（1人，占2%）

 

喜欢看哪方面的书：

时尚杂志（21人，占42%）

时事新闻（19人，占38%）

小说（27人，占54%）

生活百科（11人，占22%）

老师推荐的书（7人，占14%）

阅读目的是：

消遣时间（19人，占38%）

扩大知识面（22人，占44%）

兴趣所在（23有，占46%）

读完一本书是否会写阅读笔记（读后感）：

会（1人，占2%）

看情况（15人，占30%）

不会（24人，占48%）

有时（11人，占22%）

 

对自己阅读状况的评价是：

满意（24人，占48%）

不满意（6人，占12%）

无所谓（20人，占40%）

 

阅读来源是：

书店（25人，占50%）

图书馆（21人，占42%）

电子书（21人，占42%）

报刊亭（8人，占16%）

其他（5人，占10%）

 

哪些人影响着你的阅读：

朋友（22人，占44%）

老师（15人，占30%）

孩子（父母）（9人，占18%）

明星（8人，占16%）

作者（22人，占44%）

社会舆论（15人，占30%）

六、活动总结与建议

在这次寒假中，我们研究性学习小组的几个成员展开了一次课题为“人们课外阅读状况”的社会实践活动，并对其相关内容对50个人进行了社会实践调查。

在综合统计了调查结果之后，虽然调查结构并不是很完善，但也能反映一些人的阅读状况和对待阅读的态度。

在调查中，我们很欣慰地发现了对待阅读还是有很多人热衷的，并且愿意花时间去阅读的人也不在少数，这的确是一个不错的现象。只要肯花时间就一定会有所收获。

在有关喜欢哪些书的调查中，我列出了前三名的三种书。它们分别是小说、时尚杂志和时事新闻。虽说它们跨领域较大，可本质上是相通的。小说能丰富人们的思想和情感，增强个人阅读能力，甚至是写作的能力水平。而时尚杂志能有效让人放松，也是某些人的个人爱好所在，甚至是他心目中的理想。时事新闻就更不用说了，这能让我们有效得知政治情况和我国的国情，以及国内外的大事小事，拓展我们的视野，有利于我们以后在社会上的发展。由此观之，对于书籍的选择也是比较合理的了。

当然选对了一本书，你就会对其产生浓厚的兴趣，自然就可以达到扩充知识面的作用。

在另一方面，阅读完了一本书籍之后，有良好习惯并且在读完这本书之后有所启发的人，都会做一个简单读后感来表达自己在读后的想法与启示。这的确是一个很好的读书习惯，长期坚持的话一定会有成效的。但是在关于这个问题上，我们所做的调查结果着实让人有点意外，但也在情理之中。结果是在我们所调查的五十个人中只有一个人保持做读书笔记的习惯，至于其它的四十九人都是选择了较为模棱两可的回答。可见现今大多数人早已将这一习惯抛之脑后了。虽然结果让人意外，但的确在情理之中。现今人们时刻都处于生活的压力中，在忙碌中抽出空来阅读一本书籍已是不易，如果还要求他们完成什么读书笔记的话，我想他们可能就会选择干脆不读了。所以这个结果也是情理之中的，毕竟时代不一样了。

对于书籍的来源也是五花八门。但是最多的途径就是两种：一种是从书店购买获得；第二种则是通过网上渠道获得。方式虽多，可在本质上人们都在通过种种渠道阅读了各种书籍，开拓了知识面。

在阅读书籍之前，我们一般都会听取某些人的意见，从而决定哪本书能让我更感兴趣。我们通过调查发现朋友、作者与社会舆论更多地影响着我们对书籍的选择。这也是时代的表现吧！

综合所有的调查结果，我们可以看出现今的人们都能够在百忙之中均出一会时间留给阅读。这的确让人很欣慰，毕竟现在已没有多少人能够耐住性子好好地阅读一本书籍。更重要的是我们应带着兴趣去阅读一些有益于我们发展的书籍，带有目的的去阅读一本书籍能让我们获得不少启发。阅读是很重要的一门课程，不懂阅读的人将无法读懂人生，无法理智地面对人生，也无法成功地走完人生！

七、指导老师建议与评语

附录（调查问卷）

关于人们阅读情况的综合实践调查报告

你好，我们是湖州二中高一的学生。书是我们的伙伴，相信在您的生活中也必不可少，我们现在要开展一个关于人们阅读情况的实践活动。您的答案对我们的活动非常重要，请您认真如实地回答下面的问题。谢谢！（注：我们所指的是课外书，教科书不算）

你的性别：男（20人 40%）   女（30人 60%）

1.      您的年龄：0-18岁以下（20人 40%）         18-30岁（19人 38%）

             30-50岁（8人 16%）             50岁以上（4人 8%）

2.      您的职业：学生（22人 44%）     工人（3人 6%）      教师（3人 6%）

公务员（3人 6%）     其他（19人 38%）

3.      您在阅读方面花费的时间一般是：

只有在寒、暑假看（11人 22%）     每周末会看（12人 24%）

   每天都看（18人 36%）             没有时间看（10人 20%）

4.      您喜欢看那方面的书：时尚杂志（21人 42%）     时事新闻（19人 38%）

                       小说（27人 54%）         生活百科（11人 22%）

                       老师推荐的书（7人 14%）  其他（2人 4%）

5.      您阅读的目的是：消遣时间（19人 38%）       扩大知识面（22人 44%）                       

兴趣所在（23人 46%）

6.      读完一本书您是否会写阅读笔记（读后感）：会（1人 2%）    看情况（15人 30%）

                                          不会（24人 48%） 有时（11人 22%）

7.      您对您的阅读状况的评价是：满意（24人 48%）     不满意（6人 12%）

无所谓（20人 40%）

8.      您阅读的来源是：书店（25人 50%）   图书馆（21人 42%）  电子书（21人 42%）

                   报刊亭（8人 16%）  其他（5人 10%）

9.      那些人影响着你的阅读：朋友（22人 44%）   老师（15人 30%） 

孩子（父母）（9人 18%）  明星（8人 16%） 

作者（22人 44%）  社会舆论（15人 30%）

谢谢您的答案！祝您新春愉快！

                  湖州二中高一（5）班

 

第二篇：大学生读书现状调查报告 - 青岛科技大学中国近现代史纲要

大学生读书现状调查报告

              调查成员：外国语学院英语075班

吕香香

                   姜美妍

梁  冰

丁玉红

赵  颖

赵璐瑶

指导教师：张运君

                   

大学生读书现状调查报告

一．调查目的：读书能够使人进步，尤其是对于当代大学生来说，大学阶段是读书观形成并逐步稳定的关键时期，对于大学生的心理健康，人格养成和社会适应等都具有重要的意义。为了了解目前大学生的读书现状及其存在的问题，唤起大学生的读书意识，并且为了让大家明白读书的重要性，因此我们特进行此次调查。

二．调查对象：青岛科技大学外国语学院英语系

三．调查方式：此次报告主要采用问卷调查的方法，于20##年11月在青岛科技大学外国语学院07级英语1-5班累计发放问卷120份，回收问卷116份，有效问卷100份，男女比例为1:1。同时我们还采取了个案调查的方式对问卷调查进行了补充。

四．调查内容：（附问卷）

五．数据结果及分析：

实际调查对象构成情况如下：

（一）目前多数大学生不喜欢读书

调查显示，63.5%的学生目前是不喜欢读书，他们普遍认为，互联网等其他多媒体日益发达，增长知识远远不止书本一种形式。只有28.9%的学生称很喜欢读书，把读书作为生活中的一大乐趣。

（二）读书空间较为便利,但有一定的闲置

调查显示，大学生最常利用的阅读地点依次是宿舍，图书馆，教室，家里，有38.3%认为如果自己想阅读，一般能够找到比较便利的阅读地点，由此可以看出，当前在校大学生读书空间的保障是没有问题的。同时调查中发现，当前大学生对“目前高校图书馆和教室内部的硬件条件”普遍持满意态度，其中非常满意占21.3%，基本满意占50.8%。此项调查还显示，在目前大学生读书空间比较便利的情况下，学生对这些空间的利用还不够充分，亟待挖掘图书馆，教室等现有设施的潜在功能，吸引学生读书。

（三）当前在校大学生在阅读方面虽然有比较充裕的时间，但从每天的阅读时间和阅读的图书数量可以看出，大学生把这些充裕的时间利用到读书上还不够。对于影响读书的主要因素，选择课外活动多的占12%，选择功课压力大的占27%，选择社会就业压力大的占12%，选择书籍太多难以选择的占15%，选择其他选择太多的占8%。

(四) 读书类型趋向功利且多元化

对于主要阅读的图书类型，当前大学生群体在阅读图书的类型选择上呈现出更加多元化的趋势，其中与专业学习或考级考证类相关的书籍仍是其重要组成部分，比例高达52%以上。由此可见，很大比例的学生都是出于一种外在的压力下进行阅读，阅读的近期目的性比较强。对于出于何种原因借阅图书， 大部分学生表示是为了提高自身素质，优化自身修养。也有相当一部分学生是为了扩展知识，为以后找工作等做铺垫，选择提升涵养修养的需要占28%，选择为将来就业增加砝码的占23%其中男生占34.29%，女生占21.74%，此种状况，高年级的学生甚于低年级学生（大二学生中占66.67%，大三学生中均不超过40%），这是与高年级学生面临就业问题分不开的，同时也显示出学生们意识到了读书与工作、与未来的关系密切。总之，大学生阅读的目的性很强，也比较务实。 此外选择考试考级需要的占16%，选择完成作业需要的占10%，选择消磨时间的占18%，选择其他的占5%。被动性是借阅的特点之一，另一个比较明显的特点是借阅无目的性，盲从性大，集中表现在18%的学生纯粹是为了消磨时间。

（五）读书渠道多样但内容较浅层次

对于主要的阅读渠道，调查数据显示，在当前互联网时代，大学生读书的渠道更加多样化，网络传媒，音像制品等新型读书方式正成为其新的选择。通过此次个案访谈和问卷调查，我们发现大部分学生都死读教材，这仅仅是为了获取期末考试的高分而已，还有相当一部分同学表示，围绕着教材借阅辅导书也是不得已而为之。在社会追捧各式等级证书的大潮下，学生大军自然不可避免地投入其中，这也是考试类书籍抢手的原因之一。

对于是否读过四大名著这一类书籍，选择读过的占59%。选择通过影视作品欣赏过的占26%，选择想读，还没有机会读的占11%，选择没想过要读的占4%。

对于读物类型的选择，女生更喜爱看小说和期刊杂志，喜欢看报纸的较少，为7.69%。喜欢看报的男生则为21.21%，比率明显多于女生，说明男生比女生更关注时事与信息。另外，喜爱文学性作品的女生占40%，喜爱史学性作品的最少，仅占17.14%，而男生中各有32.43%表示喜欢看哲学性、史学性强的作品。喜爱娱乐性作品的男女生各占20%和13.51%。这些数据表明大学生的阅读品味还是比较高的，而且他们能理智的选择有深度知识含量和思想含量的作品。

（六）大学生每天用来读书的时间过少。如下图所示：

当谈到大学生每天花多少时间读书时，82%的同学读书不到一小时，相对来说，进入大学时间比较宽裕，同学们很多自由支配的时间，但只有不足2%的同学每天读书5小时以上，这个问题真的应当引起关注，大家不能说没有时间读书吧？试问一下自己每天花费在学习上的时间有多少？而且来看韩剧，上网，玩游戏，玩的时间又有多少？大家可能感觉这样做很充实，但事实是做完后更加空虚，后悔自己没有多花点时间在学习上。可能有人会问读书会浪费学习时间，那么你就大错特错了。读书是一辈子的事，也许你现在感觉读那些书没什么用，但是当你30岁或40岁的时候，你会发现那是一笔多么宝贵的财富。所以为了在年轻时就为自己积累一定的财富，呼吁同学们多花些时间用来读书，你将会受益匪浅。

（七）大学生读书的目的不明确。

虽然也有很多同学读书时根据个人的兴趣爱好，但调查发现很少一部分同学读哲学，经济类书等籍。现在社会市场经济占主导，我们不能只局限于本专业的知识，利用课余时间读一些经济管理类的知识对以后走出校园有很大的帮助。但是这些类的有关书籍因其枯燥性而受到大多数同学的排斥。我们都知道，生活本来就是一个哲学问题，，哲学来源于生活应用于生活，当你对哲学中的理论知识有所了解或者有了自己独特的了解，一定就会影响到生活中的其他方面诸如法律、体育、健康生活等等方面。当你博览群书之后就会发现对很多问题的见解更深刻了，思维方式也在潜移默化中有了进步。

（八）对于读书的标准意见不一。

对于什么样的书就是好书目前没有确切的答案，调查发现，65%的人认为畅销书就是好书，他们认为既然能够成为畅销书，肯定是有原因的。只有18%的同学认为有思想内涵的书才是好书，11%的同学认为老师推荐的书是好书，我们不能否认畅销书的作用，现代社会，人们尤其是年轻一代的人们的浮躁是有目共睹的，畅销了不一定就代表有思想有内涵，从而对我们有所帮助。上课的时候有些老师会给我们推荐一些书，这些书一定是经过老师的反复阅读仔细筛选才选出来的，所以必定是有其思想内涵在里面，会对我们的生活产生有益的影响。其次，对于我们的生活或者未来可以指明方向的好书可以列为畅销书的行列中。

（九）大学的读书氛围不是很浓厚。

此次调查中，30%的人认为自己大学校园读书氛围一般，且功利性很强。30%的人竞对大学的读书氛围不关注，说明有相当大一部分人不关心读书，对读书呈现无所谓的态度。15%的同学认为其周围读书氛围浓厚。因此应该加强大学读书氛围建设，能够使较多的同学加入到读书的行列。也让更多的人喜欢上读书。

（十）多数认为读书对其有用，但是实际读书的却很少。

调查发现，90%的大学生认为读书对他们的生活和学习是有很大帮助的，读书能丰富知识，开拓视野，有些书能让我们收益匪浅，为日后事业等的发展指明方向，少走弯路。但是正如大多数同学那样，他们深知的这个道理并没有成为他们生活的准则，上网等娱乐活动依然占据大学生的大部分时间。这如上叙所说，可能与社会的整体浮躁不无关系

六．调查结论：

通过上述的结果我们可以看到，现在大学生对读书的热情和积极性都在大大降低。当代大学生对读书吃越来越功利的态度。大学里读书氛围也不强烈，特别是大学低年级的学生，对读书呈现出漠不关心的状态。读书阅读，尤其是对经典名著的阅读越来越不受大家欢迎，大多数学生很少上图书馆，各种读书设施和渠道也没有得到充分的重视和利用。很多同学将考试等同于看书，没有明白读书的真正意义，不能够正确对待书籍阅读。同时大学生用于读书的时间越来越少，阅读书籍的数量和种类偏少，且很多学生读书目的不明确。

众所周知，读书对一个人的影响不言而喻，而最应该读书的大学生群体目前的状况并不十分乐观。读书的人数不少，但是真正能够读出深度、读出思想的却并不多。何况目前为止，整个社会对大学生的读书选择影响巨大，更多的人重视实用、实际的技能学习，而不是内在文化素养的提高。再加上大学生课余生活的内容更加丰富，电脑网络的普及，所以更多的人选择了娱乐而非读书，即便是读书，也是目前网络上的“快餐小说”更为普遍。

所以，就目前存在于大学生中的读书问题提出以下建议：

（1）首先，我们必须要调动大学生读书的积极性，而要想调动大学生读书的积极性，首先要激发他们的兴趣。在兴趣被激发之前，强制读书不失为一个好方法。学校应该提倡多阅读，老师可以推荐读书，并要求学生写下读书笔记；图书馆作为最重要的读书场所，必须完善借书体制，也可以增加更多的阅读位置，并且将有意义有思想的图书放在显眼的位置，可以增加借阅量。也可以举行一些读书月，或者讲坛等促进读书的方式，这就需要借助一些社团的力量，让同学们在参加活动时互相交流思想，积累文化，读更多的书。

（2）同时，社会也应该建立一个良好的读书环境，提供一些优秀的刊物，给大学生提供一个健康良好的读书来源，使其能在读书中受益。

(3) 另外，学院应该对大学生加强读书阅读教育，加大导读力度，引导学生正确的使用图书馆资源，对大学生进行督促，可以开展校园读书月活动，，积极调动大学生读书的兴趣。

(4)大学生在校期间应该确立一个完善的读书计划总之，通过本次调查，学生课外的阅读表现出了个性化和多样化，所涉及范围极其广泛，种类也较繁多。但是从调查所存在的问题任是当前亟待解决的问题大学生课外阅读时一个综合性的问题，既要让大学生有书读，又要做好导读工作。形成促进良好的读书风气。