西 安 xx 大 学

 

人员素质测评与招聘B报告

姓    名          xx           

所在系部          会计系             

专业班级          会计           

学    号                       

指导教师                   

日    期   2013年  4  月 1-7    日

西安xx大学

 

人员素质测评与招聘实习日记

姓    名         xx              

所在系部         会计系               

专业班级                    

学    号                     

指导教师                         

日    期 13年4月1日- 13年 4月 7日

目录

实习日记... 1

一、前言... 3

二、实习目的... 3

三、实习时间... 3

四、实习地点... 4

五、实习过程与内容... 4

六、实习的心得与体会... 5

七、结论与建议... 6

实习日记

实习报告：

一、前言

在如今就业环境竞争激烈的情况下，就业压力越来越大，即将要面临找工作的我们，应当了公司在进行人员素质测评与招聘时，所考虑的人员因素以及在招聘时会涉及的问题。把握招聘公司的招聘宗旨，特别是一些细节问题。我们要在如此激烈的竞争中脱颖而出，就必须深入了解公司的用人条件，这次的《人员素质测评与招聘》实习，就是培养我们应对招聘的能力，让我们在将来找工作时更能得心应手。

二、实习目的

 1.通过素质测评，使我们形成良好的自我认知，为自己的职业发展做好准备。

 2.通过模拟招聘的训练，锻炼我们两方面的能力：

（1）作为招聘方的训练，我们可以了解招聘工作的流程和环节。

（2）作为应聘方的应聘训练，可以提升我们的自我推销能力以及就业竞争力，为求职打下良好的基础

3.让我们认识到人事测评在企业招聘与选拔的作用，并根据应聘者的实际情况进行培训，为晋升调动提供依据。通过情景演练等方式以培养我们综合运用所学知识进行分析问题和解决问题的实际动手能力，强化我们实际招聘面试的技能和面试技巧以及作为面试官应怎样去甑别人才。

三、实习时间

 2013.4.1-----2013.4.7

四、实习地点

 一号实验楼309

五、实习过程与内容

1. 安排这次实习的主要内容。并将所有同学按组分好，安排各组模拟成立公司。老师讲解实习中需要注意的事项以及应聘经验。并且让同学明白什么是人员素质测评和招聘。

    我们这次实习的内是人员素质测评与招聘，模拟公司的招聘工作和求职者的应聘。

2. 各小组讨论成立公司，准备公司成立资料。安排每位成员的角色。确定本公司的招聘职位。并且根据自己公司的资料准备相关的宣讲会材料。每个人准备一份自己的简历及求职信。

我们成立的是天马会计师事务所，在查阅了相关会计师事务所的资料的情况下，我们为自己的公司建立了一套资料。我们要招聘的岗位是审计助理，根据资料，我和周清负责做作了公司宣讲会的ppt。在制作ppt时，我们应该尽量把公司的优势与机会重点突出，这是吸引应聘者投简历最直接的因素。

然后就是制作简历和求职信。对于应聘者来说，简历是至关重要的，因为简历是单位了解你的第一手资料。我们在简历的制作过程中，出现了很多问题，不知道该如何突出重点，不能够将简历做的吸引人。参考了许多优秀简历模板后，才发现自己的问题所在。最后做了多次修改，才做出一份比较满意的简历。

3．根据招聘职位以及制作的ppt模拟进行进行宣讲会。其他同学可以根据宣讲会选择自己感兴趣的公司投简历。

   公司进行宣讲的主要目的是吸引更多的求职者来自己的公司应聘，以便于从中发现更优秀的人才。所以，在进行宣讲会是，应该做到重点突出，详略得当

4. 将制作好的简历收集起来，并对其进行筛选，初步面试，对面试结果进行打分，得分高者录取。同时，我也去别的组进行面试。对于有些问题，感觉自己并不能很好的做出回答。以后在这方面应该加强自己的专业素养，以便更好的应对即将面临的应聘。

5.整理与实习相关资料，并对此次实习做出自我评价和总结，完成实习报告

六、实习的心得与体会

通过本学期学习的《人员素质测评与招聘》实训课程，我了解到了公司在招聘人员时的要求和我们在平时的面试中存在的问题。在这次的实习中，我们分别站在不同的角度，来对招聘工作做了一定的了解，也亲自实践了招聘与应聘工作，制作了个人简历和求职信。

在制作自己的简历的时候，遇到很多的问题。其实制作简历并不是很难，只是我们没有掌握其中的要点而已。封面的设计要简洁明了，运用浅色的字和简单明了的线条，不要把简历制作的太五颜六色了。有时在封面中也可以直接写上曾获得的奖项及自己的优势，让HR一目了然。能够吸引HR,让其对自己的简历有深刻的印象

求职信是表达自己诚意与优势的最好方式。求职信需要对自己进行全面介绍，说明自己的特点，能胜任的工作等。尤其要说明对于自身的发展规划和求职原因。企业在招聘人才时会特别注意员工对于自身未来是否有明确的规划，以及为什么会来本企业应聘。因此，对于这两方面有一个详细说明，就能给企业留下一个较为深刻的印象。

接下来的环节就是面试。，面试的方式很多，无论是哪一种面试形式，最主要的是要展示自己的自信与真诚。很多人在群面时会有些不知所措，不清楚群面该准备什么，也不清楚该如何更好地表达自己的观点，性格内向的人更不清楚在群面中该充当什么样的角色。在这样的情况下，首先要肯定，来的人都是优秀的。为什么不知所措，其实在面试前应该做一点功课，对企业做了解。做了功课，可以增加信心，驱散紧张。在自己面试的时候，由于各种原因，多少有些紧张。可是后来克服了这种紧张。

在面对面试的时候，应该认真准备，最好在之前对自己所要应聘的公司进行研究，这样，才能轻松的应对面试。首先要把自己的专业课知识做到融会贯通，而且，对于此公司的业务要有一定的了解，这样才能做到知己知彼，百战不殆，才能在激烈的人才竞争中胜出。

从这次的实习中，我学习到了很多面试的技巧，首先，我们要让招聘人员对我们有一个好的印象，这就要求我们注意一些细节的东西，其次我们应该认识到现在社会的就业竞争压力越来越大，所以我们要比别人更加努力的学习专业知识，只有具备了良好的专业素养，我们在面对面试，以至于到后来的工作中，才能做到得心应手。

实习的时间总是过得很快，一周的实习就此拉上帷幕。这次实训使我受益匪浅，从各方面锻炼了自己的能力，特别是与别人的沟通能力和处理突发问题的能力。我知道，在以后的职场道路上，我们要遇到的困难不仅仅是实习中的这些，这只是我们上战场钱的一次小小练兵。不过，只要我们认真对待，不断加强自己的能力，不断从各个方面充实自己，在找工作时，拿出自己的自信与恒心，我们一定会到达成功的彼岸。

七、结论与建议

   通过这次实习，我学到了很多知识，了解了招聘方与应聘方为招聘工作所需要的准备工作，以及在招聘中会遇到的一些问题，我非常感谢老师对我的教导，为了使实习更加完美，使同学更有兴趣认真完成此次实习，在此我也有以下几点建议。首先，可以安排学生多观看一些相关的视频。目前，求职累的节目，电视剧不在少数，可以选择性的观看一些节目。在视频选择上，可以扩大选择面，非你莫属、职来职往是首选，同时可以看一些辩论赛或者具有教育意义的电影，偶尔看一些时尚的综艺节目。这样在增加同学兴趣的同时学习到了要如何处理招聘与应聘时遇到的问题。其次，可以让同学走出课堂，最好能出去做一次真正意义的面试，因为，模拟的招聘与真正的招聘对我们来说，感觉是不一样的，如果对面坐的是自己要去的公司的领导，肯定会有更紧张。所以，只有真正走出去，才能真正体会到自己在应对面试时存在的问题。

    此次实习对于我们来说，收获还是很多的，我们学习到了很多关于招聘和应聘时的知识和技巧。但是由于软件出现问题，我们没有做成人员素质测试，不过我们在准备人员素质测评的材料的过程中，也学到了很多的东西，总的来说，这是一次成功的实习经历，这次的实习对于我们以后的应聘有一定的帮助。让我们在竞争激烈的职场应聘上有多了一份胜利的筹码。

 

第二篇：经济与管理学院人员素质测评报告

经济与管理学院 学生实验报告

课程名称： 学生姓名： 专 业： 人力资源管理 班 级： 13-1 实验教师： 盖微微 实验地点： 文科楼408实验室

学期

一、实验目的

1．掌握相关测验的理论基础；

2．通过实际的测验，体验其信效度以及该测验在现代人才素质测评中的具体运用。

3. 有助于及时发现自己心理状态的变化，采取措施进行自我调节，或者寻求 他人和专业人员的支持，减少对自己或他人当前学习、社交和生活的影响。

4. 了解自我心理健康状况，开发心理潜能，提高心理素质

二、实验设备及软件

服务器采用Microsioft Windows98/2000/XP等任何一个Windows操作系统； 学生客户端采用Windows系统并正确安装和设置相关的管理模块和测试模块；

三、实验内容

人员素质测评流程 ：由实验教师通过试卷管理模块选择相关测验，同学们使用老师提供的测试密码，通过测试端登陆系统，输入个人基本信息并确认提交后，进入测评界面完成所包含的所有测验。

四、实验步骤

（一） 学生登陆

打开 IE 浏览器，在地址栏内输入授课教师提供的登录网址，使用自己的学号和登录密码，输入账号密码并确认提交，经服务器验证通过后进入“学生个人管理界面”。

（二） 阅读测验详细资料

在个人管理界面首页的右下部分，是“可选测验信息”栏，在“可选测验信息”一栏中找到教师已分配测验的详细信息，认真阅读测验的配套资料，形成对该测验的初步整体印象。

（三） 进行正式答题

完成对测验配套信息的阅读，并初步形成测验的整体印象，大致了解测验的目的和内容后，在“已分配测验列表”中点击“已分配测验”名称后的“开始测试”按钮，进行测试。

（四） 查看测评结果

完成测试并成功提交测试结果后，系统自动弹回到“个人管理界面”，在

“已完成测验列表”中找到刚才完成的测验，分别点击“成绩”、“报告”、“答案”3 个按钮，查看该测验的测试成绩、详细结果报告、以及个人的选择的原始答案等。

五、实验结果

具体见测评结果

六、心得体会