大学生诚信度调查报告

前言：在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。诚信，是中华民族重要的传统美德。然而时下，我们身边却出现了形形色色的"失信"现象。这是一个遍及全社会的课题，对大学生更是有着不一般的意义，它代表中国未来的发展。诚信的人必将受到人们的信赖和尊重，从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机遇。

调查时间：20xx年11月20号至28号

调查目的：了解当代大学生对诚信度的理解和认识，研究诚信对大学生的意义。 调查方式：问卷调查

调查对象：重庆三峡学院在校大学生

调查问题：

1.、年级（）

A、大一

B、大二

C、大三

D、大四

2、您对待诚信的问题（）

A、 很重视

B、一般

C、无所谓

3、您对当今大学生诚信度的看法。（）

A、 好

B、较好

C、一般

D、不是很满意

E、不好

4、您认为您身边的人做到诚信了吗？（）*

A、 都做到了

B、大部分做到了

C、大部分没有做到

D、都没有做到

5、目前社会的诚信状况是否影响您对他人的信任感？()*

A、影响

B、不影响

C、有一定影响

6、造成目前存在不诚信现象的原因是什么？（）*

A、社会风气造成的

B、缺少宣传和教育

C、社会上没有诚实守信观念

7、对于自己遭遇到的无诚信情况，您会如何处理？（ ）*

A、今后注意小心防范

B、到相关部门投诉、协商处理

C、借助媒体舆论谴责

D、诉诸法律

8、您觉得在什么情况下不讲诚信是可以原谅的？（ ）*

A、善意的

B、迫不得已的时候

C、其他

9、在买东西的时候，卖家多补给你钱，当你知道后你会退回去吗？（）*

A、会

B、不会

10、您有过上当受骗的经验吗?（）*

A、有

B、没有

11.、作为大学生，你认为大学生所表现的不诚信方面体现在哪些地方？（多选）()

A、抄袭作业

B、借东西不还

C、考试作弊

D、做兼职时偷工减料

E、说谎

F、其它

12、您认为诚信度与受教育度有关吗？（ ）*

A、很有关系

B、一般

C、没有关系

13、您觉得自己是个诚信度高的人吗？（ ）*

A、是

B、不是

C、视情况而定

14、你觉得做什么事有没有必要以诚信为主？（）*

A、有

B、没有

C、视情况而定

15、 根据您对诚信内涵的理解，您认同以下哪种观点?(可多选)（）

A、诚信是中国传统文化中的道德标准，但是己经不适合今天社会发展的要求

B、诚信是中国传统文化的精髓，在今天仍然适用

C、诚信仅仅是一种道德约束，靠个人自觉

D、诚信不仅是一种道德约束，而且是一种法律约束

E、诚信与法律是相悖的两种价值体系

16、 如果你考试时遇到一些选择题，你不会做就要成绩不及格，而你周围的同学会做，你

会（）

A、等到老师不注意或收卷时抄下他人的，及格重要

B、随便瞎填，是否及格无所谓

C、心里很想看同学,但最终还是没有偷看同学的答案

17、 看到别人作弊，你会 （）

A、制止

B、不赞成他们，但不管

C、跟着作弊

D、跟监考老师汇报

18、 您认为可以如何加强大学生的诚信意识和约束他们的不诚信行为？（可多选）（）

A、加大宣传力度

B、给每个人建立诚信档案

C、开设诚信教育必修课

D、加重不诚信行为惩戒措施

调查结果：

第一题：A：13.1%，B：78.7%，C:8.2%;第二题：A:94.4%,B:6.6%,第三题：A,4.9%，B:16.4%，

C:59.0%，D：16.4%。E：3.3%；第四题：A:1.6%，B:70.5%，C:26,2%D:1.6%。。。。。

调查分析：

1环境对诚信度的影响：

现在很多大学生都认为造成目前存在不诚信现象的原因主要是社会风气造成的，因为现

在社会竞争激烈，人们为了生存，不得不用欺骗的手段来获得自己所需要的东西。少数人认

为是缺少宣传和教育和社会上没有诚实守信观念。而且当自己遭遇到无诚信的情况 时，85.2%的人主张今后注意小心防范。而少部分的人要到相关部门投诉，协商处理和诉诸

法律。在调查过程中了解到这样一个实例：平时时常有人到宿舍来推销东西，有部分宿舍听

信了她们的话，结果上当受骗。而自己就只是提醒自己今后小心防范，这次吃亏就算了。

现在很多大学生认为自己身边的人大部分都做到了诚信，还是有少部分人没有做到，而

大部分人认为社会诚信状况会影响人与人的信任度，平时在我们身边如果我们不诚信待人，

那么我们将会失去一些珍贵的东西，将得不到朋友的信任，自己将处于孤立的境地。

大学生对诚信度的理解：

在问卷调查中，大学生对诚信的理解是诚信是中国传统文

化中的道德标准，但是己经不适合今天社会发展的要求占

11.5%；诚信是中国传统文化的精髓，在今天仍然适用占

77%；诚信仅仅是一种道德约束，靠个人自觉65.6%；诚

信不仅是一种道德约束，而且是一种法律约束占52.5%；

诚信与法律是相悖的两种价值体系占23.0%；在以上的数据结果显示：大部分的大学生都对诚信有一个比较正确的理解和认识，认为诚信是中国传统文化中的道德标准，是一种道德约束，在今天仍然适用。但是对于诚信没有一个完全清楚的认识和了解，还有少部分的大学生对诚信的理解有很大的偏差，所以说明大学生对诚信的认识还是需要有人来引导和纠正，那样大学生才能正确的对待诚信这个问题。

1社会诚信度的现状：

当在买东西的时候，卖家多补给你钱，有很多同学都说他们会把多补的钱给还回去，但是有少部分的人不会退回去，他们说商家为了赚钱给的我们的价格远远的属于不诚信行为，赚取别人的血汗钱，他们应该给他们一些惩罚。在调查的过程中大学生是否上当受骗过，有90.2%的人说他们都上当受过骗，因为自己的经验不足，对社会上的诚信值期望过高，所以他们都没有是预防过，因此在上过当之后他们说他们以后一定不会像他们那样去骗别人。

在调查的人数上，绝大多数大学生都认为抄袭作业，借东西不还，考试作弊，做兼职时偷工减料，说谎等等都是不诚信行为，但是有55.6%的人认为说谎是不属于不诚信的，因为他们说，善意的谎言是是可以原谅的。

52.5%的大学生认为诚信度与受教育的程度是非常有关，他们说如果一个人连基本的教育知识都没有，那么他们也不可能做出诚信的事情，但是有32.8%的人说，诚信度的高低与教育程度只有一般的关系，甚至有14.8%的人说他与教育一点关系都没有，因为他们认为只要一个人有良知，他们就不会去做不诚信的事情。

44.3%的大学生说他们是否是一个诚信度高的人那得视情况而定，他们说人有的时候是逼不得已，不得不做出一些违背自己良心的事情，于是他们就只能做个半诚信人。 结论：

大学生是社会高素质人才，将担当社会重任。因此针对以上的情况，我们应该把诚信放在首位，来解决大学生社会诚信问题。一是政府要着手制定、完善和贯彻执行能充分体现诚实信用体系的法律法规，用以规范政府、企业、个人的行为，以法律形式约束社会的各种行为。二是开展诚

信教育，切实提高大学生诚信素质。对大学生进行诚信教育要求高目标，但要从低起点，从基本行为抓起。要培养大学生的事业心、责任感，平等竞争的意识，独立自主人格和对规则的虔诚态度，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信，并逐渐帮助他们树立正确的道德观和价值观。学校树立以诚信为本的观念，进一步加强管理，杜绝种种不诚信现象的发生。

诚信，即诚实守信，是言行与内心思想一致，不伪装，不虚假，说话算数，

讲信誉。诚信是一个社会赖以存在的道德基础，是人的良知在客观环境中的一种外露，是人的一种心理活动的外在表现。诚信的核心一是诚实，二是守信。诚信是做人的基本原则，也是人的活动中相互联系的道义凭借。

认识： 通过这次调查得知，诚信非常重要，诚信是做人处事的基本原则，是进行正常的经济活动的重要保证，诚信维系着社会秩序，调节着人与人之间的关系作为当代大学生应该把科学认识上的求真精神和做人方面的求真精神结合起来统一起来，才能无愧于时代、无愧于国家和人民，人生也才会有真正意义上的价值。也只有热爱真理、襟怀坦白、诚实公正的人才能为追求真理拼搏和献身。

每一个大学生在步入社会之前，都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念，把诚信这两个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它。只有当我们对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”，才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。

分工：

李春兰：调查（二舍三。四楼）25份

匡小梅：调查（女公三。四楼）26

冯小梅：调查（体育馆门口）24

蒋丹：调查（S教）25

徐胡溶：调查（一教广场）22

小组成员共同统计及处理数据，讨论分析结果。

 

第二篇：诚信体系度调查报告

大学生诚信教育与信用体系建设研究调查报告

调查小组成员：刘建章、周吉敏、杨澜、刘爱琳、熊清

指导老师：舒湘珍

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，而诚信是大学生树立理想坚定信念的基础，是大学生全面发展的前提。诚信是做人的基本原则，是一人遍及社会的课题，对大学生有着不一般的意义，但是，目前社会各界失信事件频繁发生，严重影响了当代大学生的价值取向。

20xx年12月17月至19日，课题研究协会全体成员在社科系舒湘珍老师的指导下，分别在我院各校区进行一次有关大学生诚信的问卷调查。此次调查共抽样发放问卷500份，共回收问卷４64份，回收率为92.8%。

1我院大学生对诚信的基本认识

诚信作为中华民族的传统美德，对大学生来讲有很强的认同感和亲和力，作为一种理想层面的道德修养，大学生普遍认同。在调查中，84％的大学生认为诚信在中华民族的传统美德中占有很重要的地位。从认识层面来讲，多数大学生把诚信作为一种重要品质来看待，61％的大学生认为诚信在自己的为人处事中非常重要，是自己的原则，35％的大学生认为视具体情况而定，不同的人、事有不同的判断。44% 的同学认为“仁义礼智信”的传统道德观念如今应该继承并发扬光大，56%的大学生认为应该批评地吸收，使之符合现代化社会发展。

1．1大学生对于别人的诚信品质要求普遍较高

1

据调查，我院64％的大学生认为他人的诚信是相互交往的前提和保证。从自己的角度讲，54％的大学生认为在日常生活中能够做到诚实守信，41％的大学生认为基本能，视情况而定。诚信作为中华民族的传统美德，对大学生来讲有很强的认同感和亲和力，作为一种理想层面的道德修养，大学生普遍认同。在调查中，84％的大学生认为诚信在中华民族的传统美德中占有很重要的地位。

1．2多数大学生把诚信作为一种重要品质来看待

据调查，我院61％的大学生认为诚信在自己的为人处事中非常重要，是自己的原则，35％的大学生认为视具体情况而定，不同的人、事有不同的判断。从对别人要求的角度，大学生对于别人的诚信品质要求普遍较高，64％的大学生认为他人的诚信是相互交往的前提和保证。从自己的角度讲，54％的大学生认为在日常生活中能够做到诚实守信，41％的大学生认为基本能，视情况而定。

2我院中常见的非诚信现象

在调查中，日常生活中，我院大学生有时并不注意诚信，还是以能否达到目的为主的占26%，能做到讲诚信，没有特别注意诚信，只是按自己的生活方式生活的占6% ，基本能,但有的事情要具体情况而定的占39%，29%的大学生基本能讲诚信。在问到你认为我校大学生目前的诚信状况如何时，认为诚信好的大学生占22.9%，较好的占12.1% ，一般的占39.5%，认为很.差的占12.3%。我院大学生的诚信问题主要表现在考试作弊、抄袭作业、论文抄袭等等。

2．1考试作弊

2

在大学里，考试是检验大学生学习效果的重要手段，也是检验一个大学生诚信与否的重要手段。我院考试作弊现象频繁出现，而且手段越来越“高明”。据调查，在“您能否接受大学生作弊行为”一题中，14％的大学生认为不可以接受，作弊是不诚信行为，50%的大学生认为可以理解，因为大学生压力大，居然有36%的大学生认为，只要不被抓住就可以。在院的各类考试中，6%的大学生经常作弊作弊，40%偶尔作弊。关于考试作弊，我们还问到，“如果你考试时遇到一些选择题，你不会做就要成绩不及格，而你同学会做，你会怎么做？”35%的大学生等到老师不注意时或收卷时抄下他人的，认为及格最重要。

“枪手”替考现象 在我院少见，“枪手” 这个词不知从什么时候在我国的大学校园里开始流行开来，小到期中、期末测验，大到英语、计算机等级考试。在我院，这种由于每期只有一次期末考试，学院各部门抓的严，“枪手”替考现象较少，只有在计算机、英语考试才见。

2．2抄袭作业

大学生完成作业是对大学生最基本的要求，况且学习是大学生自己的事情，完全不动脑筋，依样画葫芦地把作业抄完交上去的行为是对自己的不负责任。我院不少的同学在平时有抄袭他人作业的现象，尤其专业课的作业特别严重，应当引起重视。

2．3论文抄袭

“国内某知名大学曾因一位教授剽窃论文而引起社会广泛关注， 3

您如何看待？”一题中 61%的大学生认为舆论的批评是合理的,有助于纠正学术风气，22%的想也是这种现象太多了,这位教授运气不好,值得同情，17%的同学认为无所谓。在调查中，47%的大学生希望有更多人站出来“揭发”来改变这些不良现象。

2．4其他现象

还有其他非诚信现场，如：推荐时虚报材料、面试中自我拔高。部分毕业生为了能在众多应聘者中用人单位的注意和重视，使出浑身解数使自己的材料精彩夺目、完美无缺以至言过其实。如伪造课程成绩、英语、计算机、普通话等级考试证书；虚构在学校期间的任职情况，编造社会实践经历；采取“偷梁换柱”的方法摇身一变，变成“三好学生”，“优秀学生干部”。部分毕业生在面试中面对招聘主管人员的提问时，对自己各方面素质和能力夸夸其谈，结果到了实际工作中，用人单位发现其十分普通平淡。再如一些毕业生再接到面试通知时害怕自己不能通过而叫其他人代替面试。

3我院大学生诚信缺失的原因分析

诚信观念形成影响最重要的因素是学校氛围及校园文化的影响和传统文化中道德观念的影响，据此次调查，在我院大学生中分别占46%、32%。

3．1大学生深受社会负面影响

目前我国正处在由社会主义计划经济向社会主义市场经济转轨的时期，与社会主义市场经济相适应的道德体系和法律体系正处在建立、健全和不断完善中，公民的道德观念较为淡薄，法律意识和规则 4

意识不强，信用基础比较薄弱，社会关系中人际交往感情的淡薄，诚信的缺失、安全感的缺失等，使人们对传统的道德观念和诚信原则发生了动摇和怀疑，也使大学生诚信意识受到了各种因素的影响。

3．2现行教育体制存在的弊端

长期以来，我国传统的教育体制都是强调应试教育，而对大学生的德育评价要求不高，诚信教育也相对弱化，从而影响了大学生个体的道德完善。同时对大学生德育行为的考核标准不够全面，缺乏记载反映大学生诚信状况的内容，从而造成大学生在思想上对诚实守信的重要性不够重视，产生了无所谓的态度。

3．3我院教学课程安排缺乏实效性

我院是以理工为主的铁路特殊专业院校，课程安排专业甚重，社会基础课程安排较少，在教学课程上安排缺乏实效性，教师往往只注重教授文化知识、技能，而忽视了道德教育。但长此以往，易使大学生形成不思进取、散漫的学习、生活态度，产生了厌学的情绪，并使其诚信意识方面观念淡薄。

3．4大学生自身素质的缺陷

当代大学生多数是独生子女，通常生活在优越的环境中，过度溺爱，导致他们责任意识淡薄，在行为上往往表现为以自我为中心，往往是为了获利而舍弃诚信。与此同时，当代大学生思维敏捷，具有较强的开放性，这是适应时代发展要求的有利因素，但这种特点也容易受道德价值的多元化影响，容易将观察到的一些社会消极现象当作社会本质，放弃诚信原则，产生了大量的失信行为。

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3．4我院少数教育工作者的诚信问题。

在调查中，据调查，只有9%的大学生认为学校领导和老师能真正做到“诚信”， 24%的大学生觉得学校领导和老师不能够真正做到“诚信”，还有67%的大学生对这个问题不肯定。这可以看出，大学生对教师诚信要求很高，当其他人在诚信品质上出现问题时，大家很容易也很乐意去做一个价值和道德的判断，但对自己而言，似乎很多不诚信的做法都可以找到借口。“己所不欲，勿施于人”的大学生诚信教育，需要教育者严于律己。

4采取切实措施，加强大学生诚信问题的正确引导

4．1加强教育管理诚信

教育的诚信形象直接影响着大学生，学校更要树立以诚信为本的理念，杜绝种种失信行为的发生。以学校的诚信、教师的诚信来影响大学生、教育大学生，对学校和教师的失信行为要有相应的惩戒措施，从制度上保证大家都来讲诚信。加强学校思想道德教育，切实提高大学生诚信素质，使“诚信”观念植根于大学生的大脑。

4．2建立大学生信用档案，规范信用考评体系

据调查55%的学生认为有必要在学校建立“诚信档案”，培养大学生诚信意识。建立大学生信用档案，学校首先要选好诚信教育与管理的“切入点”。在每年新生的入学时与每个新生签订《诚信承诺书》，时刻监督和约束着每个大学生，为开展诚信教育与管理搭建平台，同时还应规范大学生的信用考评体系，形成学习诚信、经济诚信、生活诚信、择业诚信四大评价标准，高校还应将大学生诚信档案纳入网络 6

化管理，公开诚信档案，并将诚信状况与就业联系起来。

4．3切实加强大学生管理队伍建设

大学生教育和管理是我院德育工作的重要组成部分，我院须在坚持德才兼备原则的基础上，选拔一批政治素质好，学历层次高，以身作则，严谨治学，实事求是，良好师德具有较强的组织管理能力和服务意识，善于做大学生工作的年轻教师志担任大学生思想政治工作辅导员，做到教书育人，为人师表。年轻辅导员与学生建立良好和谐的师生关系，充分发挥教育工作者人格魅力对大学生的潜移默化作用，这项措施我院已经在实施了，并起到了很好的效果。

4．4培养我院大学生的“爱心”及适应社会的能力

“只要人人献出一点爱，这世界将变成美好的人间。”，“爱心”是人间最美好的东西。要培养大学生对社会万事万物都具有一片真诚的“爱心”，这样，社会就多了一片爱的天空，并且社会也会给予真诚的回报。不能让受骗的大学生，认为自己受了骗却去骗别人。要培养大学生适应社会的能力，提高大学生辨别社会真假的能力。只有自己不受骗，同时，也不会去骗别人。这样，社会才会得到净化，才会让“爱心”滋润人间每一个心灵

4．5加强对大学生的心理健康教育

要引导我院大学生形成正确的人生观和世界观，要通过多种媒体对其进行教育。要引导大学生如何正确对待挫折，提高心理承受能力，帮助大学生解除心理的压力，提高他们的心理适应能力，让他们建立良好的人际关系，对大学生先进行教育时，要让他们看到社会的亮点 7

一面，不要过分渲扬社会阴暗面，使他们正确地认识社会的真实，以增强对社会的信任。

4．6广泛开展诚信道德实践学生社团活动

我院有良好的育人环境，丰富的教育资源，据调查，有28.3%的学生提出开展形式多样的诚信活动，比如以诚实守信为主题的多形式的诚信签名、演讲、辩论、讲故事、征文比赛、主题班会，积极营造“以诚信为荣，以失信为耻”的良好风气，形成一个尊重诚实守信的良好氛围校园文化氛围。

结语 这次调查在舒湘珍老师的指导下，集课题研究协会全体成员的力量完成，在一定程度上反映出来的我院大学生诚信问题。大学生诚信教育，是大学生思想政治教育已是当务之急。我们呼吁学院领导集全院的力量建立早日建立大学生诚信教育与信用体系，大学生诚信在全社会建立诚信制度。

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湖南交通工程学院课题研究协会

大学生诚信教育调查问卷

1.您的性别男（ ） 女（ ）

2.您认为我校学生目前的诚信状况如何？（ ）

A.好 B.较好 Ｃ.一般 Ｄ.差 Ｅ.没感觉

3.在各种考试中您是否发现有人有过作弊行为？（ ）

A.经常作弊 B.偶尔作弊 C.心动但未行动 D.从来没做过

4.国内某一知名大学曾因一位教授剽窃他人论文而引起社会大众关注,您是如何看待？（ ）

A.舆论的批评是合理的,有助于纠正学术风气

B.这种现象太多了,这位教授运气不好,值得同情 C.无所谓

5.您认为“仁义礼智信”的传统道德观念如今应该（ ）

A.继承并发扬光大 B.批评地吸收，使之符合现代化社会发展。

6.诚信是中华民族的传统美德,对此您的看法是（ ）

A.诚信不可缺少,现今社会当以诚信为重.

B.在生活中有时候不诚信反而有益,诚信地位越来越低

C.自己讲诚信就够了,不要求其他人讲诚信.

D.即使生活中有时会出现不诚信的现象,我们也要坚持诚信,争取绝这种现象

7.在日常生活中中,您觉得您是否能做到讲诚信( )

A.能,这是做人最重要的原则之一 B.基本能,但有的事情要具体情况而定

C.没特别注意,按自己的生活方式生活 D.有时并不注意诚信

8.很多同学对考场作弊论文抄袭等不正当的行为反应冷漠，相信您身边也有类似 9

的事情发生，您有什么看法？( )

A.这些是小事，“知情不报”当然不好，可也不想因为小事“撕破脸”

B.心里异常愤怒，可表面上还得当作什么也没有发生过

C.没什么，见怪不怪了，哪有功夫管这些事

D.希望有更多人站出来“揭发”来改变这些不良现象，这是个素质问题

9.您认为您对诚信观念形成影响最主要的因素（ ）

A.传统文化中道德观念的影响 B.家庭成员的影响

C.学校教育的影响 D.学校氛围及校园文化的影响

10.您认为我校开展诚信建设的有效途径（可多选）（ ）

A.从教师抓起，言传身教 B.学校加强宣传力度 C.开展形式多样的诚信活动

D.制定规范条例，并加大执行力度 F.加强平时修养，提高平时个人修养，提高思想素质

11.您对学生考场作弊行为持何种态度（ ）

A.不能接受 B.可以理解，学生压力大 C.只要不被抓住就可以了

12.如果您考试时遇到一些选择题，您不会做就要成绩不及格，而您同学会做，您会（ ）

A.等到老师不注意时或收卷时抄下他人的，及格最重要B.随便瞎填，是否及格无所谓

C.心里想看别人的，但最终还是没有偷看同学的 D.诚信第一，自己做自己的

13.当诚信使您利益受到损失后，您以后( )

A.继续坚持自己的理念，诚信第一 B.以自己的利益为重

10

C.以后看情况而定

14.您如何看待大学生求职违约的行为（ ）

A.只要能找到满意的单位，即使违约也可以理解 B.是对学校用人单位不负责的行为

C.视具体情况而定

15.您认为造成目前存在不诚信现象的原因（ ）

A.社会风气造成 B.缺乏宣传和教育

C.社会上没有诚信守信观念 D.自我意识太强

16.您认为加强大学生诚信应该从哪方面入手（ ）

A.健全个人诚信档案 B.建立失信的惩罚措施

C.开展宣传活动 D.加强舆论监督

17.学校要求我们讲诚信，要诚信，那您认为学校领导和老师能真正做到“诚信”（ ）

A.能够 B.不能够 C.不肯定

18.如果您不小心收到别人的一张百元假钞，您会（ ）

A.到商店去买东西，找机会用掉 B.把它保存起来，当作教训

C.如果可以找那个人理论 D.上缴银行

19.您觉得是否有必要在学校建立“诚信档案”（ ）

A.没有必要，完全属于作秀行为 B有必要，培养学生诚信意识

C.可有可无

20.综合题

您认为造成社会不讲诚信的主要原因是什么？

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大学生诚信教育与信用评价体系问卷调查数据

您的性别男（ ） 女（ ）

1.你认为我校学生目前的诚信状况如何？（ ）

A.好22% B.较好13% Ｃ.一般39% Ｄ.差13% Ｅ.没感觉13%

2.在各种考试中你是否有过作弊行为？（ ）

A.经常作弊6% B.偶尔作弊 40% C.心动但未行动28% D.从来没做过26%

3.国内某一知名大学曾因一位教授剽窃他人论文而引起社会大众关注,你是如何看待？（ ）

A.舆论的批评是合理的,有助于纠正学术风气61%

B.这种现象太多了,这位教授运气不好,值得同情22%

C.无所谓17%

4.你认为“仁义礼智信”的传统道德观念如今应该（ ）

A.继承并发扬光大44% B.批评地吸收，使之符合现代化社会发展。56%

5.诚信是中华民族的传统美德,对此你的看法是（ ）

A.诚信不可缺少,现今社会当以诚信为重. 50%

B.在生活中有时候不诚信反而有益,诚信地位越来越低7%

C.自己讲诚信就够了,不要求其他人讲诚信.7%

D.即使生活中有时会出现不诚信的现象,我们也要坚持诚信,争取绝这种现象3%

6.在日常生活中中,你觉得你是否能做到讲诚信( )

A.能,这是做人最重要的原则之一29%

B.基本能,但有的事情要具体情况而定39%

C.没有特别注意,按自己的生活方式生活. 6%

D.还是以能否达到目的为主,有时并不注意诚信26%

7.很多同学对考场作弊论文抄袭等不正当的行为反应冷漠，相信你身边也有类似的事情发生，你有什么看法？( )

A.这些是小事，“知情不报”当然不好，可也不想因为小事“撕破脸”14%

B心里异常愤怒，可表面上还得当作什么也没有发生过17%

C没什么，见怪不怪了，哪有功夫管这些事28%

D希望有更多人站出来“揭发”来改变这些不良现象，这是个素质问题47%

8你认为你对诚信观念形成影响最主要的因素（ ）

A传统文化中道德观念的影响32%

B家庭成员的影响15%

C学校教育的影响7%

D学校氛围及校园文化的影响 46%

9你认为我校开展诚信建设的有效途径（可多选）（ ）

A从教师抓起，言传身教23.5%

B 学校加强宣传力度14.4%

C开展形式多样的诚信活动28.3%

D制定规范条例，并加大执行力度10.1%

F加强平时修养，提高平时个人修养，提高思想素质25.7%

10你对学生考场作弊行为持何种态度（ ）

A不能接受14%

B可以理解，学生压力大50%

C只要不被抓住就可以了36%

11如果你考试时遇到一些选择题，你不会做就要成绩不及格，而你同学会做，你会（ ） 12

35%A等到老师不注意时或收卷时抄下他人的，及格最重要

8%B随便瞎填，是否及格无所谓

9%C心里想看别人的，但最终还是没有偷看同学的

40%D诚信第一，自己做自己的

12当诚信使你利益受到损失后，你以后( )

32%A继续坚持自己的理念，诚信第一

4%B以自己的利益为重

64%C以后看情况而定

13你如何看待大学生求职违约的行为（ ）

9%A只要能找到满意的单位，即使违约也可以理解

32%B是对学校用人单位不负责的行为

59%C视具体情况而定

14假如你是一个生活不很富裕，但是勉强还可以生活下去，你会不会骗别人是贫困生，申请助学金（ ）

8%A会 47% B不会 45%C看情况

15你认为造成目前存在不诚信现象的原因（ ）

5%A社会风气造成

7%缺乏宣传和教育

12%C社会上没有诚信守信观念

28%D自我意识太强

16你认为加强大学生诚信应该从哪方面入手（ ）

28%A健全个人诚信档案

7%B建立失信的惩罚措施

23%C开展宣传活动

42%D加强舆论监督

17学校要求我们讲诚信，要诚信，那你认为学校领导和老师能真正做到“诚信”（ ） 9%A能够 24% B不能够 67% C不肯定

18如果你不小心收到别人的一张百元假钞，你会（ ）

17%A到商店去买东西，找机会用掉

24%B把它保存起来，当作教训

22%C如果可以找那个人理论

43%D上缴银行

19你觉得是否有必要在学校建立“诚信档案”（ ）

20%A没有必要，完全属于作秀行为

35%B有必要，培养学生诚信意识

45%C可有可无

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