沈阳工程学院

课 程 设 计

设计题目：  S7-200PLC应用程序设计                                         

系    别  电力学院           班级  电机本101     

学生姓名   李贵彬            学号      16       

指导教师  王东瑞、谢冬梅     职称  讲师、副教授            

起止日期：20##年 6 月 24日起——至 20##年6月 28 日止

课程设计任务书

1.设计目的：通过课程设计掌握PLC程序的设计方法。

2.设计要求：通过对设计题目的分析，设计出合理的PLC程序，并通过实验设备将其实现。

3.设计题目：

（必选题目）

1.十字路口交通灯的设计，按下图设计出十字路口交通灯控制程序。

 

要求：系统的启动和停止由开关信号控制。启动开关时系统启动运行，断开开关时系统停止运行，并能够重复使用。

2.复杂抢答器的设计

有三组参赛者参加智力抢答，赛场设有主持人所在的总台和参赛者所在的分台，总台设有台灯及总台音响，分台设有分台台灯及分台抢答按钮。要求：

（1）抢答在主持人给出题目宣布开始并按下开始按钮的10秒内进行，如果参赛者提前抢答，总台及分台灯亮，总台音响发声，表示“违例”。

   （2）如果抢答开始后10s内无人抢答，总台灯亮同时总台音响发声表示抢答时间到，该题作废。

   （3）正常抢答时，分台灯亮，总台音响发声。抢得者答题时必须在20秒内答完，20秒到时，总台灯亮同时总台音响发声表示答题超时。

   （4）一个题目终了时，按下总台复位按钮，抢答器恢复原始状态，为下一轮抢答做准备。（注：总台音响发声时间为1秒，不持续发声）

（可选题目）

1.  音乐喷水池的设计

本题目主要利用PLC模拟完成音乐喷水池的喷水过程。

（具体图例参考实验台实验模块图形）

控制要求：

（1）按下启动按钮，主电机Q0.0上电音乐控制上电开始工作

（2）主电机工作500ms后停止工作，Q0.1-Q0.7开始间隔500ms轮流工作

（3）当Q0.0至Q0.7一个循环后同时一起输出1秒后停止1秒再同时输出。

（4）当完成一个大循环以后回到单独主电机Q0.0上电，开始新的循环。

要求利用PLC完成整套的控制系统的设计。

2.  洗衣机自动控制（具体图例参考实验台实验模块图形）

本实验利用5个灯来演示系统的工作状态。其中L3、L4表示电磁阀，L0、L1、L2表示电机。

控制要求：

（1）  首先按下启动键，系统开始运行；进水阀L3灯亮，水注入洗衣机。

（2）  按下上限开关，进水阀关闭，L3灯灭。洗衣机桶转动开始洗衣，L0、L1间隔两秒交替闪烁，表示洗衣桶左、右转动。

（3）  洗衣机过程延续8分钟，时间到了后洗衣机桶停止转动，L0、L1灯灭。排水阀打开，L4灯亮。

（4）  按下下限开关，脱水桶转动，L2灯亮。

（5）  1分钟后，脱水结束，脱水桶停止，L2灯灭。并且蜂鸣器报警，一分钟后停止。系统控制结束。

3.  自动售货机系统设计（具体图例参考实验台实验模块图形）

本设计利用5个LED发光管来显示售货机的工作状态。

控制要求：

（1）自动售货机可投入1元，5元，10元的硬币。

         （2）当投入的硬币总值等于或大于12元时，可乐按钮指示灯亮；当投入的硬币总值等于或大于15元时，可乐咖啡按钮指示灯都亮。

         （3）当可乐按钮指示灯亮时，按可乐按钮，则可乐弹出，7秒后自动停止。可乐弹出时，相应指示灯闪烁。

         （4）当咖啡指示灯亮时，操作同可乐的一样。

         （5）若投入的硬币总值超过按钮所需钱数（可乐12元，咖啡15元），找钱指示灯亮。

4.   加工中心刀具库选刀设计（具体图例参考实验台实验模块图形）

控制要求：

（1）按下刀具选择按钮，控制开始，PLC记录当前刀号A，等待请求。

（2）按请求信号，PLC记录请求刀号B

（3）刀具盘按照离请求刀具号最近的方向转动，到位符合后，显示符合指示。

（4）机械手开始换刀，显示换刀指示闪烁。5s后结束。

（5）记录当前刀号等待请求。换刀过程中，其它请求信号均视为无效。

要求：2个必选题目全部设计出结果。可选题目中任选一个完成。

4.设计时间安排：

5．设计报告书写要求：

1.目录

2.前言

3.控制要求分析

4. PLC选型

5.设计程序：根据控制要求写出I/O地址分配表，画出外围接线图，编写梯形图程序，写出必选题目的语句表程序。6.上机调试运行结果结论分析

7.结束语（设计体会）

8.参考文献（10篇以上）

沈 阳 工 程 学 院

S7-200PLC应用程序课程设计成绩评定表

系（部）：  电力学院   班级：  电机本101     学生姓名： 李贵彬

 

第二篇：PLC课程设计报告 红绿灯

《可编程控制器技术》

课程设计

题目：交通信号灯控制设计

学院：信息工程与自动化

系  ：通信

专业：通信工程

年级：

姓名：

学号：

分数：

一、       需求分析

1．1        需求分析

交通灯通常指由红、黄、绿三种颜色灯组成用来指挥交通的信号灯。绿灯亮时，准许车辆通行，黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行；红灯亮时，禁止车辆通行。在如今的社会里，交通灯必不可少，没有交通灯就没有交通秩序，因此此次课程设计设计一个传统的交通灯。

1．2 实现目标

     红灯亮时，禁止车辆通行，绿灯亮时，准许车辆通行，黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行，没有越过停止线的的需要停车，禁止通行。红灯亮30秒，绿灯28秒，黄灯2秒。

二、系统设计

2．1 流程图及分析

 

分析：

启动电源后，东西红灯亮(r1)，南北绿灯亮(g2)；28秒后，东西红灯亮(r1)，南北黄灯亮(y2)；2秒后，南北红灯亮(r2)，东西绿灯亮(g1)；28秒后，南北黄灯亮(r2)，东西黄灯亮(y1)；循环。

2．2 时序图及分析  

分析：高电平为灯亮，低电平为灯灭。前30秒内：东西方向红灯为高电平，南北方向绿灯为高电平，28秒后,南北方向黄灯由低电平转为高电平保持2秒，绿灯由高电平转为低电平；后30秒, 南北方向红灯为高电平，东西方向绿灯为高电平，28秒后, 东西方向黄灯由低电平转为高电平保持2秒，绿灯由高电平转为低电平。此过程为一个周期。

2．3 接线图及分析 

分析：

在接线时，程控端的公共端接5V电源的负极，红绿灯的公共端接电源的正极，而红绿灯灯的另一端接程控器的输出端。

2．4 梯形图及分析

分析：

启动电源后，东西红灯亮(r1)，南北绿灯亮(g2)；28秒后，东西红灯继续亮(r1)，南北绿灯灭(g2)，南北黄灯亮(y2)；2秒后，东西红灯灭(r1) ，南北红灯亮(r2)，东西绿灯亮(g1)；28秒后，南北红灯继续亮(r2)，东西绿灯灭(g2)，东西黄灯亮(y1)；东西、南北方向一直保持循环状态。

三、总结

3．1设计中遇到的问题

问题一：

TP Timer的 选择。一开始以为定时后断开的定时器是TOF，后来通过查找资料，才发现要用的是TP 定时器。另外对上升沿触发和下降沿触发有了深入的了解。

问题二：

循环的触发。一开始程序只能运行一次，通过查阅资料，参考各种示例，才知道循环是需要触发的，本次设计是用最后一个输出（y1）取反。

3．2 总结,收获和体会

通过这次课程设计使我对可编程控制这门课程有了更加深入的了解，尤其是PLC的编程过程和工作过程，另外我也深深感受到了AC1131软件方便、快捷、简单通俗易懂。

在设计的过程中也遇到了很多问题，通过查找各种资料也对学过的只是有了新的认识和理解。

查找各种资料解决问题的过程是相当快乐的~