述职报告

尊敬的各位领导、评委：

大家好！ 今天能站在这里参加这次骨干班主任竞选，我的内心非常激动。 我自从20xx年参加工作以来已累计担任了8年的班主任工作，这期间有过酣畅淋漓的快乐，也有过风风雨雨的坎坷。下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学和班主任工作等方面述职如下：

一、思想政治方面 “学高为师，身正为范”，从教以来，我坚决拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，并在师德上严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。在教育学生工作上，以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格和行为去感染学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。20xx年，我获得“xx镇师德标兵”荣誉称号。

二、教学工作方面 记得曾经有人说过：“要想成为一名优秀的班主任，首先必须是一名业务精湛的科任老师。”几年来，我一直担任语文教学工作，在工作中，我不断研讨新的教学方式方法,并积极进行课堂教学改革，认真的做好备教批复考等每一个环节，同时积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。通过努力我曾获得了“县教学先进个人”荣誉称号，并取得了县语文优质课一等奖，同时参加了市级期待式教学研究课题，并顺利结题。

三、班主任工作方面

在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针，并总结了以下几点经验：

1、以心换心，用制度引领班级发展。亲其师，方可信其道。无以规矩不以成方圆。我每接一个新的班级，首要工作就是和学生做好思想交流工作，以消除师生之间的隔膜，取得学生的信任，然后和学生共同制定班级公约，一起接受班规的制约，共同推进班级的发展。

2、双轨管理，让责任促进班级成长。在班级管理上我积极发挥班干部作用，实行以班委会团支部为核心的双轨管理，对学生做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。这一观点我概括成“跟自己走”。要做到这一点就必须发现并培养一批强有力的班干部。并逐步放“权”锻炼干部，不断加强对班干部的监督和培训，永葆班干部队伍的先进性。同时积极推行班务承包责任制，真正做到人人有事做,事事有人做，让责任促进班级成长。

3、活动引领，用乐趣培育班级凝聚力。在班级管理中，我积极鼓励学生参加学校组织的运动会、足球队、篮球队以及乒乓球比赛、书法比赛等，让比赛给学生带来欢乐，也激发他们内心的竞争意识，促进他们健康成长。 另外，认真利用班级宣传文化墙，发动学生轮流出手抄报、写钢笔字书法、抄写励志小故事等，培养学生的班级荣誉感和团结协作的能力，在创作中体会学习的乐趣。

4、家校共育，让沟通架起学生成长的桥梁。一个班级是由学生、教师、家长三部分组成，是三位一体的。我把家长视做教育对象和教育资源。提高家长的教育素养，并适时利用教育资源。 比如，在家长会上，拿出大部分时间让家长做经验介绍，之后，我对其做法给予肯定，并建议其他家长试试；或者鼓励家长提出自己的困惑，大家一起讨论。这种沟通对学生的教育非常有利。

在学校领导和其他老师的无私帮助下，我所带的班级多次获得先进班集体荣誉称号，我本人也多次获得镇优秀班主任荣誉称号。20xx年在职业教育招生任务中，本班学生在我的指导下积极报名，并且超额完成了上级的送生任务。潮起海天阔,扬帆正当时，今天我站在这里，真心的渴望能获得这次培训的机会，以认真学习其他学校和班级先进的管理经验，更好的贡献于xx教育，服务于xx人民。如果这次机会与我擦肩而过，我仍然会一如既往地用爱心对待学生，用真诚对待事业， 勤恳付出，扎实工作，信心百倍的迎接每一个挑战，每一次朝阳！

我的述职完毕，再一次感谢大家的聆听，谢谢！

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第二篇：班主任述职报告

20xx年述职报告

尊敬的领导，

我自参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新。 我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神、进取意识。下面就将一年来的总体工作汇报如下：

一、教学工作方面

作为体育教师，我具有系统的基础理论和丰富的专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，我学习了大量的现代体育教学理论。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来，开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。本学期我担任理工系和护理系共8个班的体育课教学工作，能做到认真备课，并严格按照教案内容上课，把健康教育和素质教育放在首位。通过上体育课，不仅让学生熟悉某项运动的技能，更重要的是掌握自我锻炼身体的方法，培养吃苦耐劳、坚韧不拔、顽强拼搏的意志品质。

二、扎扎实实做好班主任工作，并不断创新。

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我连续五年担任班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以

改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在

在的关心。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足

够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交

流，学生是能够接受的。

在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，从未体

罚和变相体罚学生，尽力做到尊重学生、帮助学生、影响学生、相信学生。班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集

体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶

习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我

还注重培养班团干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会

管理自己，从而形成了良好的班风和学风。

三、积极参与到学校的招生工作中。今年我负责重庆地区的招生，工作期

间兢兢业业，发扬吃苦耐劳的作风，最后完成原定计划的80%，为学院的

发展做出了自己的贡献。

四、担任系团支书工作方面。协助学生科长组织好系里的多项文体活动，

并做好毕业班学生的实习和就业统计等工作。

这一年来我能做到早到迟走，能遵守学校各项规章制度，有事必事先

请假，遇到工作和家庭冲突得时候，能在保证圆满完成工作的前提下协调

好二者得关系。我深知工作需要自己积极思考努力实践和大家一起努力才

能完成，更知道成绩得取得需要各方得通力协作。以上陈述，难免有疏漏

不当之处，敬请批评指正！

XXX

20xx年11月24日