权台园汇报材料

近年来，权台幼儿园在教育中心校的正确领导下，在全体教职工共同努力下，认真贯彻落实《纲要》精神，在硬件投入、软件提升、公众形象、社会认可等方面做了大量工作，各项工作取得了新进展。

前一段工作汇报：

1.改善办园条件，完善硬件设施。 扩建了食堂并添置了绞肉机、削皮机等食堂设施，新添置一台打印机、一部低音炮等教学设备，

2.加强考核培训，提升师资素质。 一是坚持每月对保教人员的工作进行全方位（德、能、勤、绩、含出勤奖、师德师风奖、安全奖、保教质量奖等）的考核评价；

二是支持保教人员外出培训。

三是开展岗位练兵活动。

四是通过以会代训、园本教研，组织教师学习幼教理论，提高业务能力

3.重视常规管理，狠抓教科研工作。

以常规管理为主线，把“十二项育人制度”贯穿其中。我园要求保教人员做到“十认真 ”“一微笑”， 即认真备课，认真做好每日幼儿接送，认真开展幼儿晨检午检，认真上课，认真开展卫生保健，认真创设教育环境，认真管理公物，认真组织幼儿早餐午餐，认真办好“家园联系栏”，认真组织家长会和“家长开放日”活动；微笑服务家长、幼儿。通过“十认真”“一微笑”，使保教人员观察了解每一个孩子，评价激励每一个孩子，让每个孩子的身心得到全面和谐的发展。

4.建设平安校园，确保责任目标。 我园安全工作做到了时时有人问、处处有人看、事事有人管，无一例安全责任事故，园内和谐、周边环境好，无园舍、保教设施等方面的安全隐患。

5.创建和谐家园，打造品牌特色。

（1）我园充分利用幼儿园围墙外版面开辟了“家园直通车”板块，班班有区域，教师每天可以直接向家长汇报各班的具体情况，还定期召开幼儿家长会，通过 “家长开放日” “每周半小时亲子活动”、“家长游园会”、“师生画展”，邀请家长来园了解孩子在园的一日生活。每季度不定期地开展家长评教师活动，大大提高了幼儿园管理水平及教师的工作质量。每班的家教橱窗充分发挥了家教资源导向作用，吸引了众多家长的目光。

我园以培养孩子健康肌体、健康心理、健康认知为发展目标，突出“快乐运动”主题，趟出了一条学前教育特色之路，为幼儿的可持续发展奠定基础，收到显著成效。

我园以“爱心呵护成长、童心塑造未来”为办园理念，秉承“真诚、挚爱、追求、奉献”的工作作风，本着“让儿童健康快乐成长”的宗旨，将幼儿园精心打造成“花园、乐园、人才的摇篮”。

目前幼儿园的办园规模日益扩大，保教质量不断提高，办园效益越来越好。 全体教职员工齐心协力，全面贯彻党的教育方针，坚持保教结合原则，以《幼儿园工作规程》为动力，《幼儿园教育指导纲要》为依据，“一切为了孩子”。坚持以保教质量为中心、教育科研为抓手，重视常规教育，加强幼儿园的内涵建设，各项工作有了一定的提升,现将一学期来的工作总结如下：

一、 加强幼儿园安全管理工作，确保师幼人身安全，全期责任事故发生率为零。

我园坚决执行教育中心校的各项指示，从园舍设备的使用与维修到日常生活的

各个环节，消除不安全隐患，落实安全措施。通过安全工作会议、安全知识培训、签定安全协议、健全安全常规检查制度，教职工人人都牢固树立了“安全第一”的思想意识，掌握了一定的安全自救知识;及时修缮设施设备。尤其重点抓好幼儿食品安全，幼儿伙食所需用品也一直在定点超市购买，做好台帐记录，保证了幼儿伙食安全。各班把安全工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教育教学活动中对幼儿进行自我保护能力的培养，提高了幼儿自我保护能力。

二、进一步健全和完善制度，提高教职工师德修养和队伍素质。

我园本期特别明确班主任负责制，强化班级管理责任制，对班主任进行了培训，提高了班主任的管理水平、决策水平及协调水平，使各班在开展家长工作中能因地制宜与家长交流互动，并收到良好效果。积极开展《幼儿园教育指导纲要》和师德学习，更新教师教育观念。强化责任感和服务意识，倡导微笑服务，热情接待每一个幼儿和家长，使幼儿喜欢上幼儿园，家长乐意与老师交流。积极组织教职工参加学前教育中心校工会组织的各项文体活动，增强队伍凝聚力。鼓励教职工参加各类业务学习，本期组织教职工外出参加学习达11人次，一人本科在读，6人在读学前教育专科。九月我园邀请心理咨询师王主任为全体教职工举行了《团队精神》和《心理健康》方面的的专题讲座，以此提高了全园教职工的团体凝聚力和心理健康疏导的能力。

下一步重点工作:

1.对幼儿园的房舍进行维修、改造、添置必要的设施设备。

2.派骨干教师参加培训、开展教研交流活动等，达到资源共享。骨干教师每月开示范课一次，对年轻教师进行面对面的指导。同时，创造条件让幼儿教师到中心园学习一周。并通过管理输出、科研引领、业务指导、结队帮扶等方式，开展多层面、多形式的互助交流，使园内的优质教育资源得以扩展。

3.走门串户，打造社区幼儿教育新局面。深入到每个家庭，对每个孩子上门服务，提高家长们的早教意识。

4．加大对青年教师的培养力度，继续落实帮扶制度，让青年教师向成熟性教师慢慢转变。

5．努力营造“快乐工作”、“工作快乐”的氛围。为使教师们消除职业倦怠，学会快乐地生活，愉快地工作，我园将注重关心教职工的身心健康，大力倡导“累并快乐着”的工作精神，多渠道支持帮助教师们进入积极健康的工作和生活状态。

近期的工作思路：

1．积极与所属社区领导沟通，实现社区幼儿园小硬件建设 “六必有”的基本要求：必须有符合幼儿特点的桌椅，必须有毛巾架，必须有水杯架，必须有盥洗设施，必须有风琴或电钢琴，必须有玩具及玩具架。

2.加大科研力度，强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。抓好“两个特色”—-“运动特色园”、“运动特色班级”，实现园与社区统一化、标准化。

3.从工作，到要工作、到爱工作，打造爱岗敬业新时代教师。

 

第二篇：1、园长汇报材料

尊敬的各位领导：

你们好！ 创建“辽宁省基础教育强区”是实施科教兴区战略，进一步加快教育改革发展，促进经济社会和谐发展的重要举措。自区党工委、管委会、区政府启动创建省级教育强区工作以来，我园紧紧围绕鲅鱼圈区创强工作整体部署要求，统一思想、强化管理、加大投入，全面实施创强工作。现就有关情况汇报如下：

一、幼儿园自然状况 营口市鲅鱼圈区东红海小学幼儿园创建于20xx年，占地面积7647平方米，建筑面积2830平方米，绿化面积2200平方米。现有7个班，幼儿人数194人，教职工25人，学历达标率100%。我园先后被评为营口市一级幼儿园，营口市先进教育集体、市绿色幼儿园。

二、指标达成情况

对照辽宁省基础教育强区暨义务教育均衡发展督导评估细则，总分60分，自评得分57.8分。

三、创建“辽宁省基础教育强区”的主要做法

（一）抓基础，改善办园条件，创设一流的育人环境。 抓好基础建设，改善办园条件是促进幼儿教育事业发展的重要途径，幼儿园拥有宽敞明亮的活动室，每室均配有电脑、液晶电视、VCD、电子琴、饮水机、桌面玩具、益智图书、教师自制的玩教具等各种教育教学设备和生活设施，既为教师工作、学习提供了教学保障，也为幼儿的成长创设了良好的条件。幼儿园还配有塑胶活动场地、草坪绿地、多功能大型组合玩具、沙池等，设施结构合理，功能齐全。

（二）抓根本，搞好队伍建设，全面提高教师素质。

几年来，东红海小学幼儿园用科学的办园理念来指导保教实践，在工作中不断谋求发展，谋求完善，注重保教队伍建设，加强对教师的师德教育和业务技能训练，不断完善家园互动及幼儿保育工作，促进了幼儿园保教质量的全面提高。为了打造一支业务精湛的保教队伍，园内加大对教师的培训力度，园长主抓培训工作的安排和检查，聘请专业教师对保教人员进行音乐、绘画、舞蹈基本功培训，这些训练大大促进了教师综合能力的提高。另外，幼儿园还不断创新和丰富保教人员的培训方式，如学历进修、集体备课、师徒结对、专业技能测试、优秀课评比等，“走出去、请进来”使教师的视野不断开阔，思维质量不断提高。让教师在工作实践中提高自身业务水平，让教师有了展示自己的舞台，让教师在反思中不断提高。

（三）抓细节，积极提高保教质量。

办园质量的好与差，直接关系到一个幼儿园的生存与发展，质量是幼儿园的生命线。

1、严抓细管，确保幼儿安全。

幼儿园为了把安全工作落到实处，从实际出发，采取下列措施确保幼儿安全。

第一，每位教师签订安全责任状；

第二，落实教师和家长接送制度。要求教师每天在孩子们到园前接待孩子，离园后老师把每个孩子都要交家长手中，不让孩子自己回家，确保孩子全部安全离园；

第三，建立安全检查制度。值班老师每天检查，发现隐患及时处理；

第四，户外活动时加强安全防范，确保幼儿安全；

第五，加强晨检，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险物品入园；

第六，重视幼儿良好生活习惯的培养，日常卫生保健工作督促检查。传染病多发季节加强防范和消毒措施，向幼儿宣传自我防护意识。

2、精心组织，优化一日常规。

教育教学是幼儿园的中心工作，我园加强对教师的备课、教育教学、室内外游戏等日常活动的管理，使幼儿生活、学习井然有序，并在活动中得到全面、健康、和谐的发展。在一日活动中，教师特别关注幼儿良好生活习惯的养成，着重促进他们对生活知识技能和社会知识技能的掌握，增强行为的目的性、意识性，发展自理自律能力等。我园面向全体幼儿的同时，既突出幼儿主体，又注重教师的主导作用，认真制定各类计划，并根据实际情况灵活调整；优化一日活动，更好地发挥了教育整体效益，提高了保教质量。

（四）抓落实，注重过程管理。

保教工作中，我们以促进幼儿全面发展为出发点，积极实施素质教育。我园认真开展丰富多彩的与幼儿生活有关的活动，培养幼儿动手动脑能力、创造合作能力、适应社会的能力，培养幼儿良好的行为习惯。每年新年、母亲节、儿童节等我园都举办大型亲子活动，孩子们的积极参与、精彩表演，赢得了家长及于会领导的一致好评。多年来的幼教工作中，我们以《纲要》精神为准绳，做好学习、研究、实践、总结四个阶段的工作，深入课堂听课，发现问题，寻找原因，及时指导、帮助、促改；日常工作中，园领导更是深入了解教师的需要和课程的实施情况，以研究的态度与教师共同探讨、反思。我们坚持集体备课和教师观摩活动，并认真做好听课评析，案例反思工作。

（五）抓配合，努力形成教育合力。

家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师，做好家长工作，实现家园教育同步，提高教育质量，是我园一直努力的方向。

利用家园联系栏与家长建立联系，提高家长的教育能力，邀请家长参加园内开放日、家长会、亲子运动会等各种活动，促进家庭和幼儿园的和谐关系，达到家园密切沟通的目的，利用家长委员会，发挥家长委员的桥梁作用，协调好社会关系，争取各界对幼儿园的支持和关心。

四、存在的问题及改进措施

在教育强区建设过程中，针对幼儿园发展，我们进行了更为深入的思考：

随着新入职教师的增加，如何促进他们尽快朝着专业化的方向成长，是幼儿园队伍建设需进一步科学规划和完善的问题。

整改措施：幼儿园将制定青年教师培养方案，通过“专项培训”、“多项基本功训练”“结对子”等活动，对青年教师进行全面培养，让她们在园所文化和团队精神的引领下尽快成长。 各位领导我们东红海小学幼儿园虽然还很稚嫩，还很年轻，但我们会自加压力，把此次创建教育强区作为改革和发展幼儿园的良好契机，号召全园职工齐心协力共同努力，与时俱进，开拓创新，进一步规范管理，探索幼教规律，努力创造幼儿园更加辉煌灿烂的明天！