调查报告设计方案

教育调查，就是人们有目的、有意识地通过对教育现象的考察、了解和分析、研究，来认识教育的本质及其发展规律的一种自觉活动。因此，教育调查法是搜集事实材料的极其重要的基本方法，是通过对客观事实的了解、描述，认识教育的现状、趋势和规律的研究方法。

1教育调查方案的设计

教育调查一项有计划、有程序的系统工程。实验调查研究之前，必须作通盘的考虑、周密的安排。所以，设计一个切实可行的调查研究方案是调查研究工作能否成功的良好开端。

一般的调查研究方案内容应包括：

课题题目。调查研究的题目是调查课题内容的高度概括。一个准确的调查题目，可以提示课题，可以反映调查价值、调查目的、调查围。调查题目应体现“实（现实性）、小（可行性）、准（科学性）、新（独创性）”的要求。

课题的提出。“方案”要说明课题提出的背景、现状、立题的意义与依据等，为确立调查研究任务、目的提供依据。

调查目的。“方案”要明确调查任务，即为什么要进行调查研究，要解决什么实际题。只有明确以上题才可确定调查围，从而订出具体的调查目的，也即通过这项调查研究要达到什么目的。目的要明确、具体，并应具有较高的实用性和效益性。

调查对象。教育调查对象就是调查中的教育现象。教育调查就是通过对教育现象进行有计划的、周密的和系统的调查研究，探索教育规律，实现教育科学研究的目的。所以，怎样选择、确立恰当的调查对象是教育调查能否达到目的的前提。确立调查研究对象，首先要根据调查任务、性质、类型、方式确定，并考虑运用怎样的方法，确定多少人数等。同时，还要尽量掌握调查对象的有关资料，摘要地记在“方案”上，如调查对象已经形成特点和发展趋势等。掌握了这些情况，才能根据对象的动态发展，提示对象的特点和规律。

调查围。调查是一项涉及面广（指调查对象和调查内容）的研究工作，不限定一定围，就会使调查工作陷入大海捞针、无从下手的境地。因而，“方案”必须说明在哪一个围内、哪一个对象中进行调查，并且还要规定调查内容的围，以使调查内容有重点、有条理。

调查手段与方法。设计调查方案时，选择与确定调查手段与方法十分重要。要在“方案”中说明选取哪一种方法为主、哪一种方法为辅，并同时说明取哪一种方法为主、哪一种方法为辅，还要把卷表、谈话计划、登记表、评价量表、统计报表、调查提纲等一并制定出来，附在“方案”后面。如果是几种方法、手段综合运用，还要说明各种方法与手段的协调用法与综合安排。

调查步骤与时间安排。“方案”要说明调查过程和时间安排。如：调查分几步进行，每一步骤的具体内容、具体要求，各阶段的时间分配、起讫日期和工作完成期限等。

组织领导与人员分工。组织领导与人员分工是调查研究任务能否完成的组织保证，所以，在设计“方案”时，必须做到组织和人员安排。

2调查报告的撰写

调查报告，就是在调查的基础上，及时反映某个事件或某一方面的情况，所获得的研究成果的章。

一般的调查报告应包括以下几个方面的内容：

1引言

在引言部分应简要讲明本次调查研究的目的和意义，说明书为什么要进行这次调查。它的实际意义和理论意义是什么，哪些题还待解决等，使用权读者获得一个全面的印象，以期引他们的注意和兴趣。

2方法与步骤

包括本次调查涉及的围，典型的选择，调查对象分类原则及调查的时间和地点。如调查中采用了卷，还应附于调查报告之后。

3材料分析

材料包括用来对比或说明现象结构的背景材料、其他调查材料、典型调查材料以及献资料。要求在各自不同的角度和层次围绕主题展开，用材料来证明观点，并以观点来统帅材料。

4总结

总结包括结论、预测、建议和对调查的估价。结论是对本次调查所研究的现象的状况、结构、特征、原因、相互联系作出明确扼要的判定。预测是根据调查结果对本课题的发展进行估计；建议是对调查中发现的一些题提出建设性意见；估价是对自己所作调查出实事求是的评价，特别是结论成立的条件。

要定好一篇调查报告，应做到以下几点：

第一，要具体，不要空洞。怎样才能做到具体呢？一个重要的题是要善于运用事例和数据，坚持用事实说话。事实包括历史事件和现实经验，数据是用数字表现的事实。“事实胜于雄辩”事实材料反映出不以人们的意志为转移的客观事实，具体实在。在调查报告中运用事实说理，用材料证明观点，能很好地从理论与实际相结合的高度说明题。

第二，要简明，不要繁琐。写调查报告，由于是反映情况，因而最易繁琐。怎样才能做到简明呢？根本题是要抓住要领，抓住关键。如果能用典型事例和典型数据去说明带根本性的观点，自然就可做到简明而不繁琐。

第三，要有点有面，不要笼统浮泛。写调查研究报告，如果只有面（一般情况）而没有点（典型事例和典型数据），就容易笼统浮泛，调查研究报告就缺乏说服力。因此，必须在广泛概括“面”的背景之下，要有生动的“点”上的材料，通过众多的“点”反映“面”，做到点面结合，从而使用权调查报告艰苦有广度，又有深度。

第四，要有叙有议，不应罗列现象。在调查报告中，叙是铺叙情况，议是表明观点。调查报告是反映情况的，但不能只摆情况，要有底座，有观点。只有从材料中升华出观点，调查报告才会有一定理论高度，才能给人们以启示和指导。当然，也应该议不脱离叙，既不能空发议论，也不能叙不够而议很多。

第五，要生动，不要呆板。调查报告虽然是反映情况的，但也要求生动。因为情况只有被生动地反映出来，调查报告才能获得最佳效果。而呆板的表现则往往使用权人头痛。调查报告的生动性并非借助于描写的手法，也不是要创造出生动的形象来，而是借助于生动活泼的群众语言和通俗、形象的比喻。这种群众语言和比喻能够深入浅出在提示出事物质本质，解释和说明观点，产生很好的效果。

 

第二篇：管理系毕业调查报告(设计方案)写作细则(12.22)

烟台大学文经学院管理系文件

烟台大学文经学院管理系毕业调查报告写作细则 毕业调查报告（设计方案）是毕业前学生进行全面综合训练，培养学生综合素质、创新意识和创新能力的一个重要的实践性教学环节，也是完成本科生四年教学计划的最后一个环节，是对大学四年教学与学习成果的综合检验。毕业调查报告（设计方案）的基本教学目的是培养学生综合运用大学阶段所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力，培养学生初步具有从事科学研究工作的能力。为了使同学们更好的完成毕业前的最后一项任务，我系特对毕业调查报告（设计方案）做如下规定：

一、毕业调查报告（设计方案）的要求

1、选题必须切合实际，有实际意义。

2、选题必须具有一定独创和原创性。独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭和拷贝别人的工作内容。否则成绩按不及格处理。

3、设计方案或调查报告要切实可行，有一定的指导意义。必须符合写作规范，否则不能取得参加答辩的资格。

4、必须符合写作规范，否则不能取得参加答辩的资格。

5、毕业调查报告（设计方案）成果、资料应于答辩结束后按规定要求装订好后交指导教师。凡涉及到国家机密、知识产权、技术专利、商业利益的成果，学生不得擅自带离学校。如需发表，必须在保守国家秘密的前提下，经指导教师推荐、院系主管领导批准。

6、毕业调查报告（设计方案）采用分专业规划选题方向的方法，各专业参考选题如下：

市场营销专业可采用创业设计方案、营销方案策划、市场调查报告等形式。 工商管理专业可采用人力资源诊断报告、生产管理诊断报告、质量管理诊断报告、供应链管理诊断报告等形式。

公共事业管理专业可采用社会问题调查分析报告、社会现象调查分析报告、公共政策分析报告等形式。

二、 毕业调查报告（设计方案）的结构、格式及装订要求

（一）毕业调查报告（设计方案）要包括以下组成部分：

1.封面

2.扉页

3.任务书

4.中文摘要、关键词

5.目录

6.正文

7.结束语

8.参考文献

9.附录（*）（问卷，样本，数据等）

10.指导教师评审表

11.评阅人评审表

12.答辩评审表

13.封底

毕业调查报告（设计方案）字数在5000-10000之间，用A4纸打印，一律按照其组成结构的顺序装订，其中，第四部分附录（*）为非必备项目，可根据实际需要选择。用A4纸纵向打印，左边装订。版面页边距上3cm，下、左2.5cm，右2cm。正文加页眉页脚，页眉加“烟台大学文经学院毕业调查报告（设计方案）”，字体为隶书3号字，居中，页眉距边界2cm；页脚加页码，页码用小五号“Times New Roman”，底端居中。注意页码编页从正文开始编码，目录部分单独编码。页脚距边界1.75cm。

（二）封面及扉页

封面及扉页格式严格按照《烟台大学文经学院关于毕业论文（设计）工作的有关规定（试行）》执行，论文题目一般不超过20个字，要简练、准确，可分为两行。封面、封底采用浅蓝色纸装订。英文标题的实义词首字母是大写。

（三）中文摘要及关键词

摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要

一般为300 字左右。摘要前加黑体“摘要”，并外加“［］”，作为标识，后有空格。

关键词是反映毕业论文主题内容的名词，是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。关键词一般为3—5个，关键词前加黑体“关键词”，并外加“［］”，作为标识，后有空格。关键词之间应以分号隔开，排在摘要下方。摘要及关键词字体均为小四，1.5倍行距。(优秀论文需在论文评定优秀之后增加英文摘要及关键词)

（四）任务书

任务书表头及表体由学生填写，其中表体分主要内容、基本要求、主要参考资料、进度安排四项内容，指导教师确认签字，然后主管系主任或教学院长签字，对学生毕业论文作出针对性的具体指导。任务书字体为宋体五号，单倍行距，占满一页，不要出现表格下方空白。

（五）目录

目录按三级标题编写，如果内容较多可按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，目录内容应适量，不可过少，也不可过多，尽量控制在一页。主要包括正文各级标题。字体为宋体小四，第一级标题加粗，行间距18磅或根据篇幅确定，一般不超过一页，确实太多超过一页可列两级标题。注意各级标题对应空格。目录两个字保留两个空格。目录应保持圆点应大小一致，距离统一，不要出现有大有小的情况，页码应对齐。各级标题也不得超过20字，控制在一行内。

（六）正文

正文主体是毕业调查报告（设计方案）的主要组成部分。要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出。正文主体撰写的题序层次：

格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，撰写毕业调查报告（设计方案）所采用的格式必须符合上表规定，并前后统一（注意后面的标点有无和

形式，这些序号不能再用于非标题内容）。

第一层次题序和标题用小二号黑体字，行距单倍。段前段后各1行，居中。 第二层次题序和标题用小三号黑体字，行距单倍。标题前空2格。

第三层次题序和标题用四号黑体字，行距单倍。标题前空2格。

毕业调查报告应有结束语，结束语作为单独一层次排列，但标题前不加“X.”字样。结束语是整个文章的总结，应以简练的文字说明该调查报告或设计方案的结论，一般不超过两页。结论单独一页，单倍行距，段前2行，段后1行，居中。

正文标点符号、数字、英文均为中文、半角模式。数字和英文为“times new roman”字体，汉字为宋体，小四号，行距18磅。（正文是指文章各标题下的具体内容，以及结束语、参考文献及附录的内容）

（七）参考文献或借鉴案例

为了反映报告或方案的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处。毕业调查报告（设计方案）中被引用的参考文献序号置于所引用部分的右上角。在参考文献中统一列出详细信息，注意分类号，书籍M，期刊J， N 是报纸 ，D 是论文，书籍出版社前有城市名和冒号。文献序号后有空格。人名间是逗号，最后人名后是圆点。文献按如下格式书写：

1. 期刊类：[序号] 作者1，作者2，??作者n. 文章名[J]. 期刊名（版本）, 出版年, 卷次（期次）, 页码

2． 图书类：[序号] 作者1，作者2，??作者n.书名[M]. 版本. 出版地: 出版者，出版年. 页码

3. 会议论文集：[序号] 作者1，作者2，??作者n. 论文集名. 出版地: 出版者，出版年. 页码

4. 专利：申请者. 题名. 国别， 专利文献种类，专利号. 出版日期 例如：

[1] 郭复初,王庆成.财务管理学[M].高等教育出版社,2006.

[2] 陆正飞.财务管理[M].东北财经大学出版社,2006.

[3] 叶大军,胡敏.浅析我国中小企业融资现状与对策[J].经济纵横,2008,(8).

(八)评审表

评审表格式严格按照后文样例执行。指导教师评审表由指导教师根据学生在毕业调查报告（设计方案）写作期间的表现和论文水平合理评价打分；评阅人评审表由相近专业教师根据写作情况进行评阅打分，答辩评审表由答辩小组根据学生答辩的表现进行评价打分。根据学校规定，三项评分均为百分制，最后将三项成绩按照4：2：4的比例算出最终成绩并填在综合评定成绩一栏，最后折合成五级分制（优、良、中、及格、不及格）录入学生毕业论文成绩。各种评审表应保持规范中样式，注意大小一致，表格占满一页。不要出现表格下方大量空白。

三、 其他要求

（一）文字

毕业调查报告（设计方案）中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并严格执行汉字的规范。采用宋体小四号字，行间距18磅；所有文字字面清晰，不得涂改。

（二）表格

1.表格的结构应简洁，表格若以图片形式则需采用采用插入的方式放置，不要直接粘贴。

2. 毕业调查报告（设计方案）中的表格应有准确的标题，所有表格全文统一编序（如：表15），表序必须连续，不得重复或跳跃。表序和标题置于表格上方中间位置，字号五号，字体宋体。

3. 表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用“同上”、“同左”和其它类似用词，应一一重新标注。

（三）图

1. 插图要精选。以插入的形式放置，不要粘贴。图和表格表示同一内容时，任选其中一种形式，不要重复。

2. 毕业调查报告（设计方案）中的插图应有准确的标题，所有插图全文连续编序，实行分别编序号（如：图1、图2?）不得重复或跳跃。图序和图题置于图下方中间位置，文字用五号或小四号，具体请根据实际排版情况选择，美观为准。插图要放在一页，不要跨页。

3. 毕业调查报告（设计方案）中的插图以及图中文字符号应打印，无法打

印时一律用黑色签字笔绘制和标出。

（四）公式

毕业调查报告（设计方案）中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序（如：（03）,（20）等），序号排在版面右侧，且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。

（五）数字用法

公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用“Times New Roman”。年份不能简写，如19xx年不能写成99年。数值的有效数字应全部写出，如：0.50:2.00不能写作0.5:2。

四、 注意事项

1、所有题头一定要有“烟台大学文经学院”字样，不能只写烟台大学。

2、毕业调查报告（设计方案），此处( )里为替换内容。如果写的是毕业调查报告，封面和页眉就写烟台大学文经学院毕业调查报告，去掉( )及其内容；如果写的是设计方案封面和页眉就替换为“烟台大学文经学院毕业设计方案”，并去掉后括号。

3、目录要与文中标题完全一致，全文中以及各种表格中涉及题目处必须一致。（题目及标题不能出现错别字）

4、注意各种表格及图形的大小，按照页面大小调整，尽量做到大小一致，排版美观。

五、答辩要递交的资料

（一）以下材料各位学生需在答辩前准备好，答辩时自行携带参加答辩，否则不能参加答辩，不给论文成绩，材料如下：

1、调查报告正式封装本一本，打印版（3-5份）视答辩小组教师数而定。

2、开题报告一份。

3、检测报告一份，最好是paperpass所测结果，重合率不得超过30%。

（二）答辩后3天内和毕业三天前

1、推荐校级优秀调查报告交封装版两本，推优申请表及各种奖励复印件。

2、调查报告和开题报告电子文档，交到班长，以班为单位刻盘上交各教研室主任。

六、附注

1、下附毕业调查报告（设计方案）封皮、扉页、任务书及评审表样式，可参考使用，请按需要调整，但不得任意更改基本格式。

2、本细则附毕业调查报告参照模板一份，供同学参考使用，若模板中与细则有出入之处，则以本细则具体规定为准。

3、其它未详尽格式细节规定可参照《烟台大学文经学院管理系毕业论文写作细则》标准执行。

分类号 编号

烟 台 大 学 文 经 学 院

33号居中） （隶书

毕业调查报告（设计方案）（华

文中宋33号，居中）

中文题目（二号黑体加粗居中）

英文题目（英文题目,四号黑体加粗居中）

申请学位：管理学学士

系 别：管理系

专 业：

班 级：

姓 名：

学 号：指导老师：×××（职称）

20XX年 6月 1日

烟台大学文经学院

（论文题目，二号黑体加粗居中）

姓 名：X X

导 师：张某某

20xx年 6月 1 日 烟台大学文经学院

烟台大学文经学院毕业论文（设计）任务书 系：管理系

烟台大学文经学院毕业调查报告（设计方案）评审表

（指导教师用）

烟台大学文经学院毕业调查报告（设计方案）评审表

(评阅人用)

烟台大学文经学院毕业调查报告（设计方案）评审表

（答辩小组用）

烟台大学文经学院毕业调查报告（设计方案）综合评

定成绩表