高陵镇小学教师教学业绩报告

高陵镇小学以质量立校，狠抓教育教学质量建设，取得了很明显的成效，在社会上产生了良好的影响。

一、主要成绩和策略

(一)教育教学质量整体地位一直全市领先。08、09、10年三年获全市第一，11、12年两年获全市第三。今年，预计也在全市前3名之内。在镇内五所小学相比较，近几年，教育教学质量一直居第二。

(二)注重特色兴校，学生在校生活丰富多彩。自20##年以来，学校开展了“课堂拓展活动”。以智慧阅读、甜甜日记、陶陶书法和乐乐体育四种形式，构建书香校园、运动校园、艺术校园，坚持走内涵发展之路。

(三)注重校园文化建设，用文化氛围熏陶、影响人。从20##年开始，学校创建“廉政文化校园”，同年底获得“荆州市廉政文化示范学校”荣誉称号。20##年，又开始创建“诗意文化校园”，处处充溢着诗意、诗境、诗语、诗韵，努力构建诗意栖居的精神家园，成就每一个人。

(四)注重校本研修，提高老师素质。一是抓实了读书活动。教育科研名著，老师人手一册，读完轮流交换。每期每人必须读完两本，写读书笔记和心得体会。二是抓实了星期三晚上的校本培训。形式多样，力求务实，学到真知，受到教育。三是抓实了师徒结对。通过老带新，干带群等活动，有效地促进老师专业成长。四是抓实了“成长杯”课堂教学竞赛，以赛促学、以赛促进。五是抓实了外出学习培训，学校只要知道哪里有老师学习的机会就让老师走出去学。

(五)建立完整的质量评价制度，用评价制度的严肃性和权威性约束人，引导人。把教学管理推上制度化、程序化、规范化的轨道。

(六)强化过程管理，轻月查，重突检，提升管理效应。由于长期这样真抓，老师们备、教、改、辅、考、析都认真对待，没有一个老师赶备课、赶作业、赶进度的现象。

(七)改革备课模式。备课是上好课的前提与保证，是提高教学效度的基础，为了极大地发挥群体智慧，我们坚持“集体备课”制。基本步骤是“查找资料，各自做课——共同研究，形成初案——分头试上，集中反思”，有效地摒弃了老师们把备课误认为是应付校长主任检查的错误思想，把老师的精力真正集中到研究课怎样上好上，使每一节都成为“阳光”课堂、有效度的课堂。

(八)注重质量分析，跟踪质量管理。学校要求同科老师做到上课进度一致，单元测试一致，考后每次都要求同科集中进行分析、对比、找也得失。每次单元测试结束学校蹲班领导会主动到班，帮助分析，并及时与老师本人交流自己的见解，提出改进的思路和策略。

(九)抓实校本教研，提高教师素质。学校以教科室为龙头，以教研组为单位，坚持每周一次教研活动，“问题论坛30分”和“我的新启发”已成为教研活动的必修课。

(十)扎实进行“点亮教育”课题研究，以研促教。我校的十二五课题：“点亮教育”课题研究从20##年申报成功后，现已进入第二阶段，预计20##年可以顺利结题。

二、问题分析

1、我校的传统优势学科是：语文和数学。但由于近年来教师严重缺编，学校活动多(含老师和学生的活动)，师资水平也良莠不齐，本期部分学科教学质量有些下降和停滞不前，这些学科和执教人分别是：一(2)班语文，由XX执教，二年级语文，由XX执教，二(1)班数学，由XX执教；三年级数学，由XX教师执教；四年级数学，由XX执教；五(2)班数学，由XX执教；三、四年级英语，由XX执教；四年级思品，由XX执教；四年级科学，由XX执教。

2、由于教师严重缺编，体育、音乐无专职教师，这些学科始终徘徊不前。

四、改进措施

1、积极向上争取专职教师，让各学科专职教师按编制配齐。

2、进一步强化过程管理，落实好各个教学环节，特别是劣势学科的教学环节。。

3、进一步落实评价机制，用评价机制激励人，鞭策人。

4、进一步强化校本研修，提高老师们的业务素质、能力水平，利用骨干老师、学科带头人搞好传、帮、带，提升老师整体教学水平。

5、进一步狠抓特色教育，丰富学生生活，发展学生特长，全面发展学生，点亮学生人生。

6、进一步加强校园文化建设，用文化氛围熏陶人、感染人、教育人。

附：任科老师在全镇的教学业绩表(全镇每个年级均有6个教学班)

 

第二篇：教师如何写好教学工作总结

教师如何写好教学工作总结

杨正芳

教学工作总结是对过去教学工作进行理性的思考。它要回顾的是过去在教学工作中做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。

教学工作总结有如下特点：

1、教学工作总结要求教师对以往的教学工作进行冷静的反思。通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好今后的教学工作打下思想基础。

2、强调科学性。总结经验不能就事论事，“跟着感觉走”。而要就事论理，力求得出科学结论，这样才能促进工作的转化。

3、表述上叙议结合，有评有论。要通过典型的教学案例、教学方法的介绍及分析评议，阐明自己的观点，使经验教训条理化、理论化。

教学工作总结的内容包括：

情况回顾、经验体会 、今后打算 。

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小学数学复习五法

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尊重学生的每一分

期末的工作总结应该怎样写？

总结可以这样写（转贴）

又到了写期末总结的时候。既然必须写，就做一次认真的回顾，也包含了对未来的思考。切忌大话、空话。有话则长，无话则短。可以按这样的顺序来写：一学期中取得的成绩——我的思考——我的学习（读了什么书）——我的实践。要反映出自己的观点和情感。 每个人的总结都要放到学校的网站（学校风貌——教师风采）。有利于相互学习，共同

提高。

下面是一些范例：

1、回望昨天

翔宇教育集团 淮安外国

语学校 吴寿健

教育是一门遗憾的艺术，在回望的瞬间，我们可以找到未来的路。

——题记

弹指之间，初一一学期的学习生活又结束了。这一学期 ，是我教育教学理论提高较大的一学期；这一学期，是我业务素质发展较快的一学期；这一学期，是各方面能力发展较稳

的一学期 。我们必须及时总结，只有恰当的总结，我们才有进步和发展。

现对我这一学期的教育、教学工作小结如下：

一、树人先立己德，时刻注意自己在学生心目中的象征意义

本学期，我进一步认真学习《员工宣言》、《办学理念》，时刻以“德大于才”的思想来要求自己。教师是人类灵魂的工程师。作为党员，我能时刻与党中央保持高度的一致，忠诚于人民的教育事业。通过学习、研究有关党的思想、方针、政策，我不断净化、提升自己

的思想。

身为人师，我能时刻注意自己在学生心目中的“象征意义”，以“言传”“身教”熏陶感染学生。作为班主任，我能以身作则，凡是要学生做到的事情我必先做到，注重自身的人

格品质对学生潜移默化地影响。

二、苦练内功，让自己永远处于保鲜状态

如今，语文教育改革的大浪潮对语文教师的能力、素质要求越来越高。进入淮安外国语学校之后，我时刻感觉到一种紧迫感和危机感。我能利用业余时间不断给自己“充电”——钻教材，背“两头”，多听课，勤教研，强化了自身厚实的“内功”；教育教学理论书籍的攻读，提高了自身的教学理念；电脑、课件、投影仪等现代化教具的学习使用，有益地促进我的教学效果。通过“充电”，我补充、更新、激活了自己的“一桶水”，一桶常流常新的

水。

更为重要的是，我能通过网络来提升自己，K12、教育在线、教师联盟、成长论坛、翔

宇论坛、学子桥、卫星话语等成了我学习的广阔天地。一方面，我借助网络拓宽了视野，另一方面，我提高了自己的理论水平，更为重要的是能及时把握教育教学的前沿动态，从而使

自己的知识和思想能处于一种保鲜状态。

三、班主任工作零距离接触人文主义关怀

作为班主任，我能从学生的年龄、年级等特点出发，认真研读班主任工作专著，提高班主任理论水平。更为重要的是，我能清醒地认识管理在教育中的作用，教育的效益最终由管

理水平决定。

本学期学期，我担任初一(14)班班主任，在管理中我积极思考，将人文教育、赏识教育、自我教育、民主教育、养成教育、分层教育等现代化的教育思想融于其中。初一作为初中的起始阶段，学生的人生观、世界观处于形成期，老师的教育理念和管理理念起着引路和探航

作用。

班务管理中，我在班里实行了“合作小组”、“板块式班会”、“我心中的美文”、“一日班长”、“班日记”、“一日演讲”、“班级法庭”、“呵护生命——班级花市”、“爱心基金会”等。人文主义的教育磁场，使孩子真正有了发展自我的空间和机会，同时也为他

们的成才、成人营构了绝好的佳境。

一学期以来，我们班殊荣不断。先进超前的管理理念，扎实科学的班务工作，真诚投入

的爱心教育，赢得了学生，赢得了家长，赢得了教育，赢得了社会。

四、教育是事业，只有爱它，才能享受幸福

进入淮安外国语学校，我能以校为家，全身心投入教育教学工作。也许，只有当我们把

教育真正当作一份事业，才能爱它，才能享受教育的快乐和幸福。

每天早上，我能坚持到学校与学生一起晨练；中午，餐厅、宿舍、班级、办公室等是我与学生思想交流的场所；晚上，我是学生学习的伴侣和生活的伙伴。除了一个班的班务工作之外，我还兼任两个班的语文教学任务，同时还担任校团委工作。在我心目中每一项工作都

是美丽的，我都力求把它做精致。

对于语文教学，我能做到“严、细、实、活”——严格备课，严格上课，严格要求学生，严格出作业纸；细致地研究教材，细致研究学生，细致研究试题，细致地研究教育动态；备课实，上课实，辅导实，作业实，过关实；思维活，教法活，课堂活。积极地探索，我逐渐形成了有特色、有个性、有风格——灵动而民主、活泼而生动的语文课。成功地开设了市、

区、校公开课，深得大家的一致肯定。

教育是一汪荷塘，爱是其中的水，没有了爱，就成为枯燥的坑洼，没有了灵气。

五、美丽的结果是精彩的过程的产物

天道酬勤。辛勤的投入和付出，终会赢来相应的回报。

这学期在我的教育履历上清晰地记着：教学——初一（14）、（15）班语文成绩一直位于年级前列，优生率较高，真正显出强化班的优势；班务——曾获得“军训先进班集体”、“军训优秀通讯班级”、“学习先进班级”、“学习流动红旗”、“宿舍管理先进班级”等殊荣；个人——业务能力、业务水平提高较快，教学工作之余，能勤思多写，为《翔宇教育

报》撰写文稿，并能做好团委的工作。同时，我还能在工作之余，认真撰写文章，有《新马泰日记（13则）》、《小狗狗的爱恋》、《教育杏坛论语》、《播撒爱》等多篇文章在国家、省、市级报刊、杂志上发表。并有《让心灵在灿烂的日子里放飞》等论文获省、市级奖。同时，指导刘梦、曹玮、宋远岑、宋典、刘鹏程等同学参加作文竞赛，分获国家、省、市级

奖。我个人还获得了优秀班主任、先进工作者、区优秀团干等殊荣。

教育是一门永远没有尽头的艺术。面对这点微不足道的成绩，我是非常清醒的。因为，在我身上还有许多值得改进的地方。诸如班务工作的突破性不够明显，思想工作的不过细，

“个性生”的心理疏导工作不完全到位，个人学历和业务水平的再提高等等。

教育是一门科学，更是一门艺术。我会用我的心、我的情、我的思想、我的理念，去为

这门科学、这门艺术而不懈奋斗。