双河小学开展不作为、乱作为、慢作为和“吃拿卡要”

专项治理工作的自查报告

目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、组织纪律方面

作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

二、教育教学方面

教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成

绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。

综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

三、 存在的主要问题：

1、思想意识不够强。

不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓--同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、 宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心

全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。

经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认识到自己的不足。“人无完人，金无足赤”。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。

三、整改措施

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，

适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

5、随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。

20xx年11月21日

 

第二篇：整风肃纪活动四风问题深入自查报告

20xx-5-12

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我认真进行了学习，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，在整风肃纪过程中结合四风问题对自身进行了深刻的剖析，认真查找“四风”方面问题，经过自查，在以下3个方面存在问题，现将有关情况汇报如下：

一、“四风”上存在的主要问题

（一）在形式主义上：存在学风不正，一是表现在政治理论学习不够，学习党的十八大报告时，只是简单看看，流于形式，不能深刻领会内涵。二是表现在业务学习不够，有时学习业务知识只是为了晋升职称，存在实用主义。对新出台的规范、标准掌握不扎实，比如h7n9禽流感诊疗方案和防控方案，医院消毒隔离相关知识需进一步加强。

（二）在官僚主义上：深入基层少，有些问题发现不及时，比如穆棱镇和林业在预防接种方面由于混居严重导致接种信息混乱，后经发现，已经解决。到分管科室少，对科室工作开展和存在的问题不能及时掌握，在制定计划和指导工作时，不够准确和全面。近两年我市布病高发，在对乡镇、村屯高危人群开展布病筛查时，由于很少随科室人员一起下点，对农村道路及农民忙闲情况不了解，在安排时间上就有偏差，四月中旬前属于农闲，这个时间去

开展布病筛查就好找人，过了这个时间农忙开始了，找人不方便，给正常开展工作造成不便。

（三）在享乐主义上：有时会参加同学朋友个人宴请，虽然都属于个人吃请，但是存在浪费，没能做到节俭。有时因碍于情面同学朋友老人祝寿宴和孩子的升学宴等也去参加。

二、存在问题的主要原因及思想根源

（一）学习自觉性不强。日常工作中放松了政治理论学习，在学习党的十八大工作报告时，觉得与自己工作业务关系不大，流于形式敷衍了事，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也不能静下心来去学习，对于本专业知识还能多学习一些，与自己业务联系不紧的就不去学或者很少学，在学习上存在实用主义，知识结构单一。

（二）“公仆”意识不强。对深入基层科室和单位少，总觉得工作已经安排下去了，工作人员应该能够很好的做好，没有适时进行督导检查，对工作中出现的问题和偏差不能及时发现和解决。

（三）艰苦朴素意识不够强，在生活中存在享乐主义。对自己要求还不够严，有时会和同学朋友到饭店聚餐，存在浪费现象，在发扬艰苦朴素等党的优良传统方面存在差距，在抵制奢靡之风、享乐主义方面有所放松。

三、今后努力方向和主要整改措施

（一） 要加强政治理论和业务学习，丰富政治头脑，增强业务功底。重新深入学习党的十八大工作报告和疾控业务知识，每天利用个人一个小时时间进行学习，将学习形成一种习惯，通过网上学习，同事之间相互交流，在学习中拓宽视野、提高本领、以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效。

（二）转变工作作风。克服官僚主义和形式主义，经常深入基层，掌握工作现状，查找工作存在的问题和不足，与科室人员一起共同研究问题，解决问题，高质量的完成上级业务部门下达的各项工作任务。

（三）坚决抵御不良之风。发扬艰苦朴素优良传统，吃苦在前，享受在后，减少甚至杜绝到饭店聚餐和到娱乐场所，自觉抵制贪图享乐、讲排场、比阔气的不良风气，追求健康、有益、节俭的工作和生活。