关于××镇×××村群众反映××同志违纪违法问题的调查报告

自20xx年7月5日,我们接到县信访办批转的××镇××村群众举报信，信中反映××镇××村支部书记×××、村主任×××违法违纪的系列问题。针对反映问题性质的严重程度，我们××镇纪委、监察室立即成立了调查组。现将有关情况报告如下：

×××，男，19xx年7月7日出生，现年53岁，19xx年5月在村任职。中共党员，初中文化程度，现任×××村支部书记。

（1）×××同志自19xx年任村民小组组长以来，当时，×××村全村渔塘18口，连续与村签订了承包渔塘三次合同，按当时村级实际情况和集体意见决定，每个阶段结算的方式不一样。其中，19xx年至19xx年，经协商，采取按每口渔塘年产量估算，村级与承包渔塘者按“八二”分成，用鱼抵交渔塘利润款;19xx年至19xx年重新承包，当时合同由×××签订，他本人也参加承包，按村集体定的意见，按每年上交利润款6200元（其中×××本人承包3571元）；19xx年至20xx年一次连续签订十年合同，由他本人和×××两人共同承包，每年上交利润6200元。经纪委财务清理组查账核实，包括另外在20xx年4月承包渔池一口上交利润全部入账。×××同志在承包渔池70亩过程中，在他们承包前，村集体对其它所有渔池进行了一次全面整修，对渔池坝进行了加固，村集体安装了公路排水 。整修池坝、过水 等费用村集体作了报销处理。×××等几个承包户承包后，对渔池也进行了零星整修。清理组通过查账了解，未发现村报销这些费用。×××同志自19xx年以来至去年，前后承包二十年，其渔池上交款没有用现金与村结算，只是，其它渔塘、渔池承包人与村结算也是用村欠条或用建造渔池工程款抵付。自20xx年起，所有承包户全部是预交现金，再承包。

（2）×××村在20xx年，结合上级精神，村级推行产业结构调整，共修建渔池4口，造成四组稻田面积减少，鉴于当时实际情况，从一组无人耕种的田中调出22.6亩到四组。当时，村级召开了支部大会讨论此事，合同也落实到了四组农户。税费改革时，合同书全部报到财政所。20xx年实行土地二轮延包，×××村召开群众代表大会，一致认为以税改落实到户面积不变，采取微调方式。1组22.6亩田确权确地还在四组农户，国家有关优惠补贴按上级报表落实在四组农户。一组农户意识到如今国家政策如此优越，纷纷要求村级将调出的田地重新调回来，纯属钻国家政策空子，有些人鼓动村民到村、到镇上多次上访，并且强行将调出的田地占为己有，导致造成信访件上所说的一组村民合同书上写的却是四组村民的名字。

（3）×××村在20xx年度为了落实上级政策，在××镇6个村范围内兴建农业综合开发工程，该项目是以县财政局农发办和××镇财政所为主体。鉴于村集体意见要求对外招标，增强透明度，由村秘书王顺超同志起草招标公示，分别在多处张帖。10天过去了，竟然无一人接标，大家都担心上级政策资金难以到位。其他5个村，工程已完成一半以上，在上级单位的一再督促下，财政所副主任陈建中再次动员村委会一班人要定期保质保量完成。迫于无奈，×××村采取村干5人共同承担风险。在这种情况下，他们才与财政所签订合同，完全设有信访件上所说的以权包揽工程一事。

（4）×××村在20xx年度落实粮食补贴方面，完全是按照国家有关政策直接补贴到农户。按国家补贴标准，稻田每亩补贴到户33.35元，分两个阶段进行，直补和早初良种补贴由财政所陈主任直接与农户结算。在结算过程中，欠农业税的农户，经协商同意，抵交了农业税款，未欠农业税款农户，财政所直接付了现金，中稻和晚稻鉴于财政所人手不够，由村干和组长牵头与农户结算。方式与前一个阶段相同，中间存在个别农户与村不结算，村直接

在该户欠税税票上扣减，农户与村未办结好手续。那只是极少农户存在过去与村结账过程中有纷争，暂且放下。

（5）×××村20xx年根据鄂政发〔2002〕6号文件精神，结合本村的实际情况，为及时解决好农村人口饮水解困工作，积极上报，争取饮水解困资金4.2万元。按照上面文件精神要求，人平投资330元，其中中央投入每人105元，省配套投资10％（每人33元），其余部分由地方配套和群众自筹。根据×××村集体意见，中央投入部分按90元水利工款及打水井农户补给水泥，分解到农户；省配套资金上级未拔付，其中完成标准高的农户，村另外奖付水利工款50元。因为当时在税费改革前，村级水利工当现金结算，实际上农户没有完全享受国家饮水解困政策。此项，我们镇纪委正作适当处理。

（6）×××村20xx年按上面文件规定，每个劳力负担水利工15个，工值8元，村与农户的结算情况是：对少数农户全年超额完成了任务的，对超出部分可以抵减原来欠村的各项上交款，没有抵减的，村出具了欠条。对那些常年做工的农户，而村又欠了他们的钱，由农户自愿拿出村级欠条来抵减，对大部分不愿做工的和少做了劳务工的农户，由于他们不愿与村结账，就由组长造册登记，欠工个数及金额，交村作为后来结帐依据。工作落实不到位，对农户的各项结算不及时、不公开，导致群众上访，×××村的全体村干也认识到这些问题带来的严重后果，因此，我们建议不予追究个人责任，但责令其对存在的问题整改到位。

（7）×××村村主任×××，现有四个孩子，最大孩子出生于19xx年，最小孩生于19xx年，其妻已作结扎手术。20xx年5月，镇委研究决定，该同志任村委会副主任，主管财贸工作（当时该村无村主任），20xx年第五届村民委员会换届选举时，龚被村民海选为×××村村主任。×××到村任职以后，曾多次向党组织提出申请，要求加入党组织；村党支部多次向镇党委呈报，镇党委考虑到×××的计划生育问题，一直未予呈报。20xx年7月，经镇委考察组多次考察，认为该同志最小孩已近10岁，按《湖北省计划生育条例》规定，计划外生育者在5年内不得评先评优，不予批准入党，而他已近10年，遂将×××的情况如实上报县委组织部，组织部已批准×××为中共预备党员。

中共××纪委调查组

二○○五年八月十八日

 

第二篇：关于对同性恋问题的问卷调查报告

关于对同性恋问题的问卷调查报告

————以湘南学院为例

前言

同性恋：指一个人在性爱、心理、情感上的兴趣主要对象均为同性别的人，无论这样的兴趣是否从外表行为中表露出来。那些与同性产生爱情、性欲或恋慕的人被称为同性恋者。这是一群特殊的人，他们甚至被称为“第三类人”，与普通人无异却被生硬地排斥出来。他们似乎生活在黑暗中，因为他们的选择无法触及阳光，甚至于他们本身。可有多少人知道，同性恋很多都是天生的，是由人的基因决定的。他们在降临于人世的那一刻就注定了会走上这条充满荆棘与坎坷的路。庄子说：“子非鱼安知鱼之乐？”同样地，我们不是他们，无法全然感受他们的处境。即便如此，偶尔的新闻报道还是会让我们不经意地瞥见他们的世界。

“调查显示香港四成同性恋学生备受欺凌缺乏救助”， 据香港星岛日报报道，香港小童群益会的网上调查发现，同性恋学生于校园遇上排斥、语言暴力等欺凌情况高达四成，但只有不足3%的学生会向家长或老师求助。现年二十岁的男同性恋者阿荣，中学时代被同学指骂“基佬”，又被掷纸巾、石仔，于教会中被逼上“改造课程”，最终离开教会、逃学、甚至曾自杀8次。这是在香港，经济发达的祖国前沿之地。那我们呢，一个内陆的城市，一个二本的院校，我们学校又是怎么样看待同性恋这个略微有些敏感的话题？

通过本次的社会调查，我们并不是想通过一次简单的调查来改善同性恋者的处境，只是想知道我们学校同学对待同性恋的看法？是宽容还是强烈地排斥。

关于对同性恋问题的问卷结果

一：前期准备

本次的调查我们以问卷形式展开，为了全面有效地收集需要的信息我们主要通过以下途径发放问卷：

1：电子问卷。由于进行本次调查的时间正值各系部步入停课复习阶段，因此放弃了到班级发放问卷。以小组的名义将问卷发放至各班级的群邮件，此办法主要针对大二、大三同学。 在本校区的15系各系部联系了一个班级发放，实收有效问卷405份。

2：纸质问卷。针对大一同学，共发放100份，有效问卷91份。

以上为本次问卷调查的准备工作。

二：问卷结果

本次问卷共设计了14个问题，从多方面收集湘南学院学生对同性恋的看法。根据收集的有效问卷显示共496名同学参与了本次的调查。在此再次对热心参与此次调查的同学表示衷心的感谢。下面将对调查显示的结果进行分析。

1：本次参与调查的496名学生。男女生的人数分别为：173、323.男女生人数差距较大，可能会导致本次的调查更倾向于女生对待同性恋的看法，这是本次调查的一个较大的缺点。其主要原因是电子问卷进行调查的对象无法预测，导致了比例失调。

2：湘南学院同学对同性恋的了解来自多种渠道，主要的是网络。说明我们学生在对待这个有些敏感地问题时心态较端正，认识较正确。

3：对于“你所接触的人或朋友中有同性恋者吗？”这个问题57%的同学选择了“有”，这也间接地契合了我们选择这个主题的原因。同性恋广泛的存在于黑暗中，还是大众不正确的认识导致的。

4：值得庆幸地是：82%的同学认为同性恋对他们的生活并未产生影响，76%的同学还尝试过关心和理解同性恋的生活。

5：绝大多数同学认为同性恋也有真爱，与男女之间的感情并无差异。

6：在“您认为同性恋是先天的吗？”这个问题有61%的同学认为同性恋是后天养成的，这是对同性恋的一个极大的误解。反映了同学们对同性恋的相关知识仍存在盲点，学校可以以此为契机进行教育学习。

7：总观本次的问卷调查，近60%的同学对同性恋有着正确的理解和对待，能将同性恋当做普通人来对待，这是本次调查的一个重要收获。

三：调查仍可以改进的地方：

1：调查对象男女比例失衡，导致调查的结果反映的问题存在瑕疵。

2：很多问题呈现一边倒的状态。这属于问卷设置存在问题，隐含了导向性。

3：对问卷结果的统计花费了较长的时间、人力。

4：在发放问卷的过程中，遭到了不少同学的拒绝，也存在同学在填写问卷的过程中并未真实作答的情况。

四：调查人员感悟

本组一共五名成员，四名女生一名男生，在进行问卷调查的过程中遇到了不少困难，如问卷的设计，如何发放等，最终大家还是互相帮助完成了本次的调查。调查的结果与预期中要好，也让我们更深刻地理解了“没有调查就没有发言权”这句话的真正含义。虽然我们此次的调查对象面较窄，问卷设计存在问题，但我们依旧从调查中得到了我们需要的数据，也许，我们的调查对他们而言并无实质的意义，但至少我们多少了解了他们所处的环境，也让广大学生对这个问题有了短暂地思考，对我们，这已经足够了。于老师，我们体会到了本门课程的精髓，虽然无法用语言完整地将其展示在试卷上，但它的作用日后终将显现。