一级建造师继续教育培训结业报告

为期10天的一级建造师继续教育培训，培训专家通过理论讲授、案例教学、互动探讨等多种形式，对法律法规、项目管理理论、职业道德和诚信制度、焊接新技术与工艺、施工方法、特种作业管理、吊装技术及施工方案、建设工程信息化技术、建筑业新技术等内容进行了深入浅出的讲授。通过此次集中培训学习，使我进一步加深了对建筑行业的总体了解，学习了项目管理比较全面的知识，了解了一些新的施工技术和作业方法，通过此次培训学习，我的认识和体会体会有：

一、树立良好职业道德，恪守诚信

作为一名合格甚至优秀的一级建造师，良好的职业道德和素养是前提。通过本次培训学习，加深了对法律法规、职业道德和诚信的认识，作为一名建造师，个人所从事的项目管理工作事关所建工程的质量、安全、环保等，关系到自身甚至所在企业的形象和声誉，更关系到自身的发展。因此，我将更加注重良好职业道德的培养，身体力行，积极投身到工作当中。

二、认真抓好项目管理，学以致用

1.优化项目运作，降低管理风险。

项目管理运作，尤其是海外项目管理，在施工组织难度方面比国内项目要大得多。一是要克服语言及文化障碍，提高项目实施的沟通协调效率，正确处理好不同语言及文化背景的各方之间的关系，只有这样，才能更好地促进项目的实施。二是要克服人员及机具调遣的障碍，加大本土化用工的比例，加强对所在国施工资源的考察和评估，有效利用当地

资源，减少调遣费用。三是要加强项目运作风险控制，加强对所在国法律、政策的研究，采取有效的风险防控措施，降低项目管理风险。四是要加强项目策划和施工方案优化，加强对项目实施全过程的动态监控与管理，研究做好境外项目人、财、物、机具等资源调配的模式，提高境外项目的施工组织效率。

2.加强施工组织，提高施工作业能力

要积极探索典型装臵施工组织的标准化，有效推进实施模块化建设。要规范预制加工厂管理和运作，加大管道工厂化预制深度，促进施工进度的提高。要加强吊装新技术、吊装作业组织模式探索，大力实施吊装作业一体化管理，发挥专业化吊装优势，有效利用大型吊车，提高整体吊装作业能力。

3.加大技术创新，积极推广应用新技术

要高度重视技术创新，积极探索施工新技术，推广应用焊接新工艺，大力采用新型施工作业工具，通过机具的改进提升，不断减少人员投入，提高施工效率。要加强建筑工程信息化技术的探索，有效发挥各种项目管理软件和平台的优势，加强项目全过程的信息化管理与控制，提升项目精细化管理水平。积极探索建筑业10项新技术在项目运作实施中的具体应用，以典型装臵、典型项目为带动，以点带面，不断深入，逐步提高建筑业的高新技术含量，促进建筑业实现跨越式发展。

4.加强项目成本控制，努力提高盈利水平

要强化“效益是管出来”的理念，加强项目成本管控，牢牢把握项目成本控制关键环节，加强对项目策划、方案优

化、施工组织、设备租赁、物资采购等过程的控制，努力降低不必要的成本支出，促进项目效益最大化。具体到境外项目，更要高度重视成本管理工作，要加强对境外项目成本构成的全方位深入分析，研究预防项目亏损的具体措施，加强过程控制，努力提高境外项目的盈利水平。

通过此次培训学习，我对项目管理有了更加全面、深入的认识，了解了一些施工新技术、新工艺，加深了对职业道德和诚信的认识，这些都将有力促进今后工作的开展。我将结合此次培训的所学、所想，将其应用到具体工作和项目管理实践当中，努力促进自身的综合素质迈上新的更高的台阶。

 

第二篇：孙宝山一级建造师继续教育必修课培训结业报告

一级建造师继续教育必修课培训结业报告

--浅谈建筑企业安全教育培训

吉林省隆翔工程建设监理有限责任公司 学员：孙宝山 学号：2013***

当前，建筑业的速猛发展，有些建筑施工企业受利益驱动，片面追求经济效益，安全意识淡薄，放松对建筑工人的安全教育培训，从而导致建筑业企业伤亡事故时有发生。所以针对建筑工人进行安全教育培训已迫在眉睫。

关键词：安全教育培训

2013 年 10月 18日，我在长春参加吉林省一级建造师继续教育培训班培训，此次培训历经6天. 通过短短几天的培训学习，使我对安全教育培训有了一些更新的认识，下面就如何搞好企业安全教育培训谈我的一些见解。

一、依法加强安全生产教育培训，提高施工现场作业人员的安全生产意识

我国安全生产管理的方针是“安全第一，预防为主”。安全第一，就是说在一切生产活动中要把安全工作放在首要位置；预防为主，是指在一切生产活动开始之前针对生产活动的特点，对生产要素采取科学管理手段和措施，有效地控制不安全因素的发展和扩大，把事故消灭在萌芽状态，防患于未然。

安全生产教育培训工作必须建立在“安全第一、预防为主”的基础上，这样才能使对工人进行的安全生产知识技能培训落到实处。《安全生产法》第二十一条规定：“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有

关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。”第二十三条规定：“生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。”《建筑法》第46条规定：“建筑施工企业应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训，未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业。”为加强建筑业企业职工安全教育培训工作，建设部印发了《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》，对建筑业企业安全教育培训提出了具体实施办法。

建筑施工企业必须严格执行相关法律法规要求，严格按照相关规定内容对工人进行安全生产教育培训，同时各级安全生产主管部门必须严格执法，加强对建筑施工企业安全生产教育培训特别是对建筑工人的培训进行监督，真正做到有法必依、执法必严，才能确保建筑企业安全教育培训工作的实效性，才能够实现安全生产。

二、建立健全安全生产培训教育制度，加强安全生产培训教育制度的执行力度

1、建立健全安全教育培训责任制，明确安全教育责任，落实安全教育培训制度。首先要明确施工现场各级教育培训的责任，确立安全教育培训的实施责任人，同时明确现场安全教育接受者的主体——施工现场全体人员；其次要加强对责任主体的监督和考核，对考核不合格的责任人进行换岗或清退；第三要注意培养安全教育实施责任人的职业素养和责任感。

2、建立健全三级安全教育培训制度和安全技术交底制度，明确安全教育内容、学时，加强作业人员的教育培训，在每一位新工人入场（或转换工种）后严格按照《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》中相关要求做好每一级安全教育培训工作和安全技术交底工作，真正做到先培训、后上岗。

3、实行安全教育登记制度和考核制度，对每一位工人建立安全教育培训卡，实施一人一卡制度，主要包括需要培训内容、学时、培训人、时间、地点以及考核成绩等。对每一位经过培训的工人进行安全考核，不合格者不得上岗作业，提高作业人员的安全生产意识、自我保护意识。

三、完善安全生产培训知识的内容，增强培训内容的针对性

新工人入场后，要严格按照《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》中相关要求做好各级培训教育工作和安全技术交底工作，同时，也要在施工过程中对工人进行经常性的安全生产教育，在教育的过程中，必须确保教育内容的针对性，真正达到进行安全生产教育的目的。 三级安全教育的内容主要包括：第一级公司安全培训教育的主要内容是国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度等。第二级项目安全培训教育的主要内容是工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等。第三级班组安全培训教育的主要内容是本工种的安全操作规

程、事故案例剖析、劳动纪律和岗位讲评等。安全技术交底的主要内容是施工项目的作业特点和危险点、针对危险点的具体预防措施、应注意的安全事项、相应的安全操作规程和标准、发生事故后应及时采取的避难和急救措施等。

四、施工过程中经常性安全生产教育

1、不同的施工阶段具有各自显著的不安全因素，如钢筋工，在围护结构施工和主体结构施工需要注意的安全隐患大不相同；围护结构施工的钢筋制作和安主要在施工现场专用钢筋加工场完成制作并安装，但在主体施工阶段，由于安装主要在支架、模板上进行，随之而来的高处坠落、物体打击等安全隐患必须作为安全防范工作的重点；

2、因季节或气温变化而产生的新的不安全因素，在施工现场，雨季施工中安全隐患危害程度和类型要远远大于平时，高温条件下施工中的安全隐患危害程度和类型要远远大于常温条件下的施工，比如因雨季施工产生的基坑边坡的不稳定甚至坍塌，高温下施工产生的中暑等；

3、不同工种之间交叉作业带来的安全隐患各不相同，各工种相互间的交叉作业在施工现场是不可避免的，因此，在安全生产管理中必须重视交叉作业带来的安全隐患，在日常安全生产教育中必须对各种交叉作业存在的安全隐患向现场作业人员进行告知，提醒工人在作业中注意力集中，认真做到“四不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、不被物体伤害）；

4、其他方面如消防、施工用电以及一些相同工种的事故案例等同样必须作为日常安全教育工作的重点内容，时刻提醒工人作业环境中可能存在的各种安全隐患，提高作业人员的自我保护意识和安全防范意识。

五、运用多样化的形式进行安全生产教育，做到时刻提醒注意安全，时刻不忘安全。

安全生产教育的方式方法是多种多样的，安全活动日、班前班后安全会、安全会议、安全知识考核、安全技术交流、事故现场会、安全教育陈列室、安全卫生展览、安全教育电影、幻灯、宣传栏、警示牌、横幅标语、宣传画、安全操作规程牌等都是进行经常性安全教育的方法，以上教育方法可以分为课堂教育、现场观摩、影像教育、正反面对比教育、现场宣传教育五种类型。

在施工现场的安全教育中，我们要灵活运用各种方式方法对工人进行安全生产教育，特别是要在加强施工管理人员在现场对工人的不安全行为、物的不安全状态以及作业环境的不安全因素和管理缺陷等的整改，在整改过程中对工人进行现场对比教育，加深工人对教育内容的印象，提高工人对安全隐患危害性的认识，进而达到提高工人的自我保护意识和安全生产意识，最终实现安全生产。

六、注重安全培训教育的效果，加强对作业人员的安全生产知识考核

目前，许多建筑企业安全教育工作往往忽视了对工人进行安全生产知识考核，结果造成作业人员对施工现场、本工种的安全生产知识技能和安全注意事项一知半解，达不到安全教育培训的目的，导致工人由于安全生产技能、知识的贫乏而酿成事故。

安全培训教育的目标是使工人充分掌握必要的安全知识和安全技术，自觉遵守工作纪律和安全操作规程，保证忙而不乱，最终达到“我懂安全、我要安全、从我做起、保证安全”的根本目的。为了达到这个目的，对作业人员进行安全知识考核十分重要，进场的每一位工人进行安全教育培训后，严格执行考核上岗制度，根据工种进行安全操作规程、安全注意事项等方面的考核，合格后方能上岗作业，提高施工现场作业人员的安全操作技术水平、安全生产意识和自我保护能力，做到规范化施工、标准化作业，确保最终实现安全生产。

通过此次学习培训，使我认识到安全教育培训是搞好企业生产的前提和基础。在这次培训学习中，让我充分认识到了作为一名一级建造师的责任，因此在今后，我要通过不断的学习充实自己，在工作中在施工和安全教育要同抓共管，努力努力使自己成为一名合格的建造师。