年度综合目标考核自查报告

我校认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以教育教学为中心，以学生为中心，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办学水平和办学效益，逐步形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风，“敬业、爱生、严谨、优教”的教风，“尊师、守纪、博学、善思”的学风。以优秀的教育教学质量培育出了一批又一批的合格毕业生，赢得了社会各界的好评，社会影响日益扩大.一年以来，我校工作继续以“三个代表”重要思想为指针，坚持科学发展观，认真贯彻落实党和国家的教育方针，坚持科研先导，质量为本，扎实稳步地开展 “师德师风教育活动”，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，圆满完成本年度的各项工作，并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下：

一、抓建设，夯实素质教育基础

首先是加大教育投入，改善了办学条件。本年度在抓好校园建设，包括校园文建设化、校园卫生建设、校园基础设施建设等的同时，还多方努力，争取上级主管部门的支持，加大办学条件改善力度，加强其他软硬件设施的建设。今年学校相继建了多媒体教室。学校还对食堂进行全面改造，建成现代化的食堂。

二、德育工作是学校工作之魂

以德育管理机制为依托，全面提高学生道德素养。首先我们围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文化建设等方面展开。其次，我们致力于开发各种德育资源，创建强调实践的德育特色。坚持以体验活动与主题教育为载体，进行入情入理、入心入脑的教育，以求达到潜移默化、春风化雨的效果，使“在组织中接受教育，在活动中进行体验，在实践中接受锻炼，在社会中学会运用”的德育特色更加明显。第三，要完善德育网络，构建三位一体的德育新机制。我们不断加强家校联系，与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理与教育教学的意见、建议，并适时指导家庭教育。精心组织学生走出学校，走向社会，开展实践活动，让学生在社会中接受教育，增长才干，抓好共建工作，取得了良好的效果。

三、要注重学生创新精神和实践能力的培养

本年度在实施素质教育过程中，我们注重学生创新精神和实践能力的培养，注重保护学生对新生事物的好奇心和对各类知识学习的兴趣，充分利用好学校“三室”，培养学生动手动脑能力，开放图书室，扩大学生的阅读面、知识面。举办好每年的“春、秋季体育运动会”等活动，充分发挥学校体艺课在活泼学生的性格、培养高雅的审美情趣和健康的学生心理、丰富学生课余生活中的重要作用。

四、完全准确地落实课程方案

以新课程改革为载体，不断深化教育科研工作。我校坚持以教育科研为先导，不断深入开展课改工作，从而深化学校的教育科研工

作，全面提高学校教育教学质量。在教育科研工作中，我们主要抓好以下几点工作：第一，强化教研制度。第二，在教科研工作中强调教学反思与评价的过程，提倡撰写教后记和教学案例，记载教学中的精彩片断，交流研讨。全体教师注重总结课改实践经验与心得。第三，为教师搭建教科研交流学习的平台，组织教师去外地听课，有效地开展多种教学研究活动。

五、重课改、兴科研，力争教学工作有新突破

首先是落实了新课改精神，提倡“科研兴教”、“科研兴校”。提高科研的地位，鼓励教师积极探索，努力创新，逐步把自己培养成“科研型教师”，把教育科研与学校实际结合起来。其次，教学工作要“加强一块基石、突出一个中心、做到三个加强、实现四个突破”。① 加强一块基石：安全是学校安危的命脉，是一切工作的基石，必须全力加强，确保万无一失。②突出一个中心：教育教学质量是学校发展的生命线，教学工作是学校工作的中心、重中之重，向全体教师明确地提出了提高教学质量的重要性，明确地提出了以素质教育为价值取向的正确质量观，在全校形成了讲质量有理、抓质量光荣、提高质量有功的良好氛围。③做到三个加强：一是加强过程管理；二是加强教师间团结协作；三是加强教研组建设。④实现四个突破：一是教学管理有突破；二是教学科研有突破；三是师资队伍建设有突破；四是教育质量有突破。

六、加强教育法律法规的学习和宣传

我校利用各种方式和途径，组织全体教职员工深入学习、宣传教育法律法规，增强法律意识，抓好师生普法教育,执行教育法律法规。严格履行保护未成年学生身心健康的法律职责，坚决制止侵犯学校师生合法权益的行为，自觉抵制妨碍学生健康成长的各种社会不良影响。

七、廉政教育常规化

遵循学校教育教学规律和中小学生成才规律，在课堂教学、社会实践和校园文化中有机融入廉洁教育内容，帮助学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯，促进学生健康成长，引导广大学生努力把自己培养成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。坚持与学校德育工作相结合。在爱国主义、集体主义、社会主义、中华民族传统美德、民主法制等教育中体现廉洁教育。通过正面引导，让学生在潜移默化、润物无声的廉洁教育中，树立廉洁意识和观念。积极借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，寓教于乐，让学生在丰富多彩的文体活动中受到廉洁教育和熏陶。将廉洁教育渗透到学校教育管理和师生日常管理的各个环节，建立起廉洁文化育人的长效机制。同时，注重发挥师德建设在廉洁教育中的示范引领作用。

八、常规管理常规化

认真执行国家《课程标准》，全面实施素质教育。严格控制学生在校活动总量，踏踏实实做好学生“减负”工作，严禁未通过审定的教

科书及辅导教材进入校园，严禁举办各种形式的收费补习班。各科教师认真学习教学大纲、认真备课、认真上课，积极参加教育科学研究活动，努力提高教学水平，向45分钟要质量。不断健全学校常规管理制度，实施规范化管理。首先，严格学校教育教学计划管理，明确学校工作方向，保障教育教学工作协调有序地开展，并力求做到制订计划，德、智、体、美、劳全面统筹安排；在时间安排方面，要使学年、学期、周工作计划相符合；在组织方面，校、组、班及教师个人及各年级工作计划协调一致；其次，健全学校常规管理制度，使各项工作有章可循。

九、体卫工作及图书管理常规化

加强体育卫生工作，认真贯彻体卫工作《条例》，上好体育课和健康教育课，并利用星期一早晨“国旗下的讲话”、班会和学校“红领巾广播站”等时间遵循分散渗透性原性，搞好《国防教育》的教学工作，并专项检查，保证此课程落到实处，推广并普及校园集体舞和眼保健操，积极开展各类小型体育活动竞赛，配合卫生防疫部门做好地方病、常见病的预防、普查、治疗工作。

1、加强体育工作，认真贯彻执行体育工作条例，坚持“两课两操两活动”，保证学生每天有一小时体育锻炼时间，班主任要对全班学生的健康水平负责，教导处和体育组要根据场地、器材情况妥善安排好课外体育活动，严禁利用活动时间补课。

2、加强卫生保健工作，认真贯彻执行卫生工作条例，认真贯彻“预防为主”的方针，提高学生健康水平，培养学生良好的卫生习惯，使学生身体得到正常的发育成长。学校建立了卫生制度，订立了《卫生公约》，设立“卫生角”，有专人负责卫生工作。各班级建立室内外卫生保洁责任制，坚持每天一小扫，每周一大扫制度，积极开展“卫生突击月”活动。坚持做好眼保操。教导处合理安排作息时间，严格控制学生作业量，保证学生有十小时睡眠时间和一小时体育锻炼时间。

3、搞好图书室建设，发挥现有图书的阅读效益。

十、校园建设重在“德”

本年度我校积极进行校园环境建设，加强校园环境管理，使学生受到了良好校园文化的熏陶和影响。我们充分发挥校训、校风及《中小学生守则》、《中小学生行为规范》对学生的激励和约束作用。利用黑板报、壁报、橱窗、广播、影视、图书室、少先队活动室等多种形式与专用场所，创造良好的教育环境。

十一、工会建设系统化

学校工会积极组织全体教职工系统学习《义务教育法》、《教师法》等教育法律和规范性文件，学法、懂法、守法，规范自己的教育、教学行为，维护自己的合法权益。

十二、安全工作不放松

本年度我校认真贯彻执行了“以防为主，安全第一”的指导思想，牢固树立安全无小事的观念，认真贯彻《 “平安校园”的创建及管理办法》的各项安全要求，为学校各项工作的顺利开展打下良好基础。

十三、以现代教育技术为载体，抓好新课程实验工作

紧紧抓住新课程改革实验的契机，搞好新课程的通识培训和校本培训，力争做到“强校”、“名师”。努力营造教师“勤课改、勤教研、勤思考、勤动笔、勤思考”的氛围，逐步体现我校新课程改革的特色：运用现代信息技术 + 新课程改革内容 = 新课改实验。

（一）课题研究与学科整合：

在课题中认真落实了现代教育技术与学科教学的整合，充分发挥现代教育技术手段的作用，努力提高教育教学质量。

（二）全面普及现代远程教育：

1、现代远程教育工程是实现“城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益”的重要途径。要与各类学校教育发展规划调整相结合。与课程改革、加强学校管理、教师继续教育相结合。

2、加强现代远程教育工程项目的管理工作，规范远程教育资源的下载和应用，把远程教育资源应用到学科教学中。

十四、少先队工作是学校德育工作的常规载体

加强少先队的常规建设：⑴训练一支高质量的鼓号队和腰鼓队。⑵抓好爱国主义教育读活动。⑶抓好中队辅导员队伍建设。⑷抓好学生的“卫生及安全教育”。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。成绩只能说明过去，未来还得从零开始。尽管我们积极努力地做了一些工作，却离上级的要求还有很大差距，还有一些困难学校无力解决，如校园面积不达标、篮球场地不足、无运动场等问题，但我们坚信在各级领导的重视下，仁和集学校的明天一定会更加辉煌。

备注：

基础性指标：规范办学60分，队伍建设38分，学校管理64分（不含上级赋分），教育质量29分（不含上级赋分）。

办学条件指标：装备投入27分，基础设施21分，教师配置37分。

公共部分：常规工作16（不含上级赋分）

 

第二篇：学校年度考核自查报告

高峰镇九年一贯制学校

20##年年度工作目标考核自查报告

20##年度，在教育局的正确领导下，我校全体教职工深入学习贯彻科学发展观，以实际行动践行党的群众路线，扎实开展教育教学活动，坚持“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新、真抓实干，圆满地完成了年初县教育局下达的教育工作目标和各项责任书，现就一年目标责任完成情况汇报如下：

一、基本情况

我校现有20个教学班，在校学生700人，（含幼儿园144人），在职教师58名，其中本科学历47人，大专学历5人，学历达标率为100%，中级以上职称22人，占总人数的37.9%。

学校重视教师队伍建设。我们的理念是：通过提升教师素质来提高办学水平。本年度学校共派42人参加省级高效课堂、班主任、教学管理等方面的培训（期中1人为3个月培训），2人参加市安全、市级培训者培训，39人参加县高效课堂、骨干教师等方面的培训。

总体表现为：

教师队伍建设得到加强。在20##年县级教学能手大赛中，我校参加的2名教师均获得县级教学标兵的称号，1人获得市教学能手的称号。同时有1名教师获县教学质量标兵，1人获县级学科带头称号。

教育教学质量大幅提高。在20##年的学年末质量监测中，小学共取得了23A5B1C的好成绩，四、六年级在全县统考中，综合评价分别位于9个一贯制学校的第1名和第3名，中学成绩也有大幅的提高，中学总评从20##年的第21名上升到今年的第14名，中学部共获得5A8B无D、E的好成绩，在204年教育质量工作会上，我校被县局评为教育质量提高先进单位。

师生荣誉和成果收获颇丰。一年来，学校教师共获得5项国家级成果、4项省级成果、68项县级成果；学生共获得6项国家级荣誉、4项市级荣誉、27项县级荣誉。

课题研究有所突破。本学年度，我校中学部有4个县级微型课题、小学部有2个规划课题都顺利结题，12月份，我校又申报了市级课题11个，并且都获批准立项。

 二、指导思想

以科学发展观和十八届三中、四中全会精神为指导，认真落实上级教育工作会议精神，以“双高双普”工作为重点，以师资培训建设为基础，以加强学校管理为突破，全面推进素质教育，全面提高教育质量，促进学校建设和管理，推动学校教育工作再上新的台阶。

三、成立年终目标考核领导小组

组  长：韩永涛

副组长：周庆礼、汪力军

成  员： 白绍俊、杨力、黄登乾、倪华清、刘典鹏、汪洁、        薛世钊

四、目标任务完成情况

（一）“双高双普”与“316”工程（总分14分，自查得分13分）

1、我校能认真贯彻落实《镇安县“双高双普”工作实施方案》，加快了“双高双普”创建步伐，完成了餐厅建设、幼儿园软化工程、操场硬化、小学部学生宿舍改造等工程，除中学部教学楼改造外，其它部室全部建设到位。2、我校能认真贯彻落实《义务教育法》《未成年保护法》，积极做好“保学控辍”工作，入学率达100%，辍学率为0；残疾儿童少年随班就读工作，入学率达100%。3、依据“316工程督导第二轮实施方案及指标体系”，对照问题，我校进行了扎实整改，全面推进素质教育。4、认真做好校长履职考核准备工作。

不足之处：由于改造项目时间是20##年暑期，所以目前部分部室建设还不到位，工作相对滞后。

（二）教育管理与教育教学（总分40分，自查得分38分）

在教育教学管理工作中，我们努力做好了以下几项工作：

1、健全各类教育教学管理制度，做到用制度管理人和事。本年度重新修定了各类制度和方案。

2、认真落实了体育卫生条例，抓好体育卫生和艺术教育。本年度分别展了“六一”儿童节活动和庆元旦艺术节活动，每天按排体育活动不少于1小时，保证了学生的锻炼时间。

3、以团队为龙头，开展了一系列德育活动。如文明行为培养、国旗下演讲、经典诵读活动等，形成了家、校、社会的德育教育网络。

4、深入开展了以经典文化、安全教育、校园先进人物宣传为特色的学校文化建设活动，增强了育人环境，提高了综合办学水平。

5、规范了办学行为，落实学校常规管理，对教学工作做到“周查月小结”，并及时在学校教育群上公布。对电子学籍实行专人管理。

6、教学改革有实效。一年来，师生各项成果县以上达114件。

7、校本教研安排到位，活动常规化。本年度县级课题结题6个，在研市级课题11个。

8、积极开展教师培训，促进教师专业成长。学校对于教师外出培训非常重视，只要上级按排的，从不打折扣，本年度县级以上培训达85人次，培训教师返校后做一次培训报告、上一节汇报课，提高了培训实效。

9、建立教育质量目标管理责任制，加强教育质量过程管理。学校重视教学质量检测工作，主要抓了月考与单元过关检测工作，教育质量比上年度有了明显提升，中学部提升了7个名次，小学部继续保持前3名。

10、加强了中小学实验教学和现代远程教育工作，按时开放图书室，提高图书借阅率。

11、深化了新课程改革，积极推进高效课堂，做好了初中毕业考试的理、化、生实验操作考核、体质健康测试工作按时上传相关档案。

12、做好了本校本考点的招生考试工作。考生信息办理无差错，考风考纪无案件，考生安全无事故，各类招生任务按时完成。

不足之处：1、受场地影响，未召开春秋季运动会；2、无德育活动专用基地。

（三）队伍建设（总分14分，自查得分14分）

1、全面实行了校长负责制，落实校长任期目标责任制，制定了校长任期规划和学校中长期规划。

2、认真开展了教师培训工作，完成县局下达的各项培训任务，特殊情况外，所有班子成员带主课，并达到规定节次，班子成员积极参与听评课活动。

3、积极启动实施“骨干教师队伍建设321名师工程”，加强师德师风建设。做到年初有师德师风承诺书，年末有师德师风总结，并将师德师风纳入绩效考核，形成了一支和谐、团结、向上的班子团队和教师团队。

4、加强了教师日常管理，建立了教职工绩效工资考评机制，确保了绩效工资考评的公正、公开、透明，一年来的绩效考核在教职未发生不良反响。

（四）职业教育（总分4分，自查得分2分）

学校能积极配合当地政府搞好科技与文化宣传工作，充分发挥学校现代远程教育设施的作用，使学校成为培育文明风尚、传播先进文化业的重要阵地；同时为职业中学输生学生12名，完成职教招生任务达60%。

不足之处：未完成职教招生任务。

（五）民生工程（总分8分，自查得分8分）

一年来，学校积极落实国家各项惠民政策，特别是在营养餐管理方面，能做到制度健全、职责分明，帐务管理规范，支出合理，让学生吃得饱、吃得好；同时制定了各类饮食安全预案，一年来无一起饮食安全事故发生；对贫困生资助工作，严把审核关，做到了公开、公正、透明，接受家长监督，除国家的一补资金，学校还拿出一定资金资助家庭确有困难的学生。

（六）后勤工作（总分8分，自查得分8分）

一年来，能认真落实义务教育经费保障机制及教育惠民政策；、科学编制建设规划，严格工程建设程序，保质保量完成项目建设任务，及时排除校舍隐患，完成了餐厅改造、小学学生宿舍改造，中学部操场硬化等工程，学校办学条件得到大力改善；建立了完善的财务制度，强化财务审计管理，规范收支行为，无乱收支现象校产管理完善确保资产不流失。

（七）党风廉政与法制建设（总分8分，自查得分8分）

一年来，我校能高度重视党风廉政建设工作，认真开展党的群众路线教育活动。一是全面落实教育收费的相关政策，规范收费行为，加强收费管理，无乱收费、乱办班、有偿补课等现象发生。二是能坚持依法治校、依法执教，认真规范办学行为和教师教学行为，切实减轻中小学教师和学生负担。三是做好了信访稳控工作，无集体上访、越级上访和重复上访。四是教师行为规范，没有教师从事第二职业。学校教职工精神面貌好，校园充满正能量。

（八）临时性工作（总分4分，自查得分4分）

对上级下达的各项任务，我校都能积极按时高质量完成，并派专人负责网络信息，按时上报各类教育信息，每学年上传教育网信息不少于10条

附加分（共计2分）

1、学校被县教育体育局评为教育质量提高单位。（1分）

2、在县教职工羽毛球比赛中，获团体第3名。（1分）

五、自评分

结合县教体局20##年各项目标责任书及考核量化标准，我校通过认真自查，自评得分为97分。

以上报告妥否，请各位领导批评指正。

特此报告！

                          

    附：20##年教育体育工作目标责任自评量化表

高峰镇九年一贯制学校

                           二○##年一月十五日

20##年教育体育工作目标责任书（高峰九一贯）