几度风雨几度春秋，历尽苦难痴心不改。这是我的人生导向，踏着时光车轮，我已走到18岁的年轮边界。大学生职业生涯规划设计书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。大学生职业生涯规划设计书身处信息世界，作为一名信息系管理与信息系统专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演怎样一个角色呢？

水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。

一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己，不如多在学校社团里加强个人锻炼，充实自己的管理、说教、实践能力。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

一、自我分析

1．自己兴趣爱好简单分析：业余爱好：读书、听新闻广播、打篮球、打桌球、练字、和同学探讨社会问题。

喜欢的书籍：《公务员考试》、《艺术人生》、《孙子兵法》、等。心中偶像： 周恩来、毛侃侃。

2．自己优势分析：我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。

我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。

我谨慎而传统，重视稳定性、合理性；天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。

我喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。你对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊，对那些不这样做的人没有耐心。

性格测试结果：显然是外向型性格。性格正常，心理健康，要尽可能保持这种状态。

3．自己劣势分析：我非常固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中。

我看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，你需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。

我非常独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感，并对与你风格不同的人不能理解，非常挑剔；你要学会欣赏他人的优点并及时表达出来。

我非常有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时，强求别人按照自己的想法来做，对于未经检验或非常规的方法不加考虑。若能在以后多尝试和接受新颖的、有创造性的方法，你就能做出更有效的决策。

4．自己的优点分析：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面，有较强的自信心和冒险精神，积极主动性相当强，信誉是24都为我在工作的，不 轻易答应别人什么事，但是一但答应别人一定能够完成。

5．自己缺点分分析：自己的学习训练不足，专业知识学习不够精深扎实，有时也表现得没有耐心。

6. 大概的自己风格认识：

我追求成就、赞誉赏识、支持满足、注重和谐人际关系和工作条件、互相尊重是最基本准则。

二、职业分析：信息系统与信息管理，这个专业真是个非常麻烦的专业，在管理和计算机的中间，如果不侧重一个点的话，以后很可能将一事无成，所以我个人侧重于管理方面。

1、信息系统与信息管理专业毕业与就业分析

学院培养目标：

对企业内的设备档案、运行状态、维修计划等进行维护、查询，为各级管理部门提供所需的设备统计、查询数据。

设备管理子系统应将全厂的设备管理部门、设备使用部门、财务等相关部门联系起来，达到数据共享，形成一个完整的设备管理体系。

反映设备启用、在用、封存（闲置）、移装、调拨（调入/调出）、报废等不同状态的数据。

设备维修管理，支持辅助编制设备维修计划功能；提供记录历次设备维修情况的输入、存储功能；提供反映维修计划、执行情况的相关数据；提供维修分析功能。

设备改造管理，支持辅助编制设备改造计划功能；提供记录历次设备维改造情况的输入、存储功能；提供反映改造计划、执行情况的相关数据。

设备运行管理，提供设备完好率等统计数据，以反映设备技术状态和管理水平。

配件库存管理：提供配件的采购计划、仓库收发存、耗用记录等管理。本专业培养有一定政治觉悟、有强烈的进取心、责任感、开拓精神的具有熟谙专业知识与技能。

主要课程：C语言课程设计、管理系统模拟、数据结构、数据库管理系统、计算机网络系统、专业英语、财务管理、国际贸易与结算、WEB应用技术、JAVA程序设计+课程设计、管理信息系统+课程设计、IT项目管理、多媒体制作基础。

就业方向：计算机技术型、财务型、管理型。

2、信息系统与信息管理前景分析

监理是保证工程项目质量的重要方法，信息系统监理师是独立于信息系统工程项目甲乙双方的第三方。对于信息系统的监理，是一个新生事物，信息系统监理师也是一个新兴的职业。现在越来越多的企业开始意识到在信息系统工程建设中，监理师的重要性，并且逐渐开始对信息系统的监理的方式、方法表示认可。我国信息产业部也开始意识到信息系统监理应该有专门的技术人员来承担，并且于20xx年推出信息系统监理资格水平考试认证。

3、社会一般环境：

中国政治稳定，现在进入高速发展时代，每年以10%以上的经济速度增加，对科学、资本市场很重视，所以我们这个专业还是能体现出时代化的，主要是求精。

社会上的人总喜欢那大学生当例子说教，大学生眼高手低、大学生智慧理论、大学生在全国一大把等等，这种错误的声音传播了好多年，这给我们现在的大学生造成了极其严重的后果，我们毕业了何去何从。

三、职业定位：政府公务员/政府服务执行官、企业和行政秘书、行政经理、管理分析师

主要爱好传统性的工作，喜欢整理、安排、规划事务，对经营性事务也有兴趣，乐于工作的筹划、运作，细心、有条理。

在工作中，往往对自己所从事的工作认真而执着，表现出旺盛的精力，喜欢工作一切都井井有条，喜欢有序地控制，希望一切都在自己的良好控制之下，喜欢能良好支配一切的活动，对过程很在意，但也乐于在工作中有所开拓和变革，有事业心。

所适宜的工作环境：经营与事务交叉性工作，制度化的相当严谨的环境，但允许一定程度的自由发挥和创造性；有一定权限，有支配权。

我的成功标准 ：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

四、树立目标计划

1、短期计划（大学）20xx年--20xx年合格大学毕业，并取得相关人才必备证书：如四级，计算机二级C语言等

2、中期计划

如毕业后：第一年要找到一份合适的工作，解决自己的个人生活温饱问题。 第二年要职场适应、人际积累、实现岗位转换及升迁等

3长远计划：事业有成，家庭幸福美满，忠孝双全。

五、评估调整：职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

1、评估的内容：

职业目标评估（是否需要重新选择职业？），要有备胎思想，假如一直抱着一棵树，那我必将会被吊死在这棵树上。职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现风向转换逆风行驶的时候，我就适时调整好自己的用力方向和前进方向。做好自己的人生舵手！其它因素评估（家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）

2、评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

3、规划调整的原则

我现在应该停止浪费时间的行为。开始执行暑期的短期计划。从现在开始，要努力努力努力再努力，为美好的明天创造基石。未来是自己创造的，路也是自己走出来的。我要像黎明的小鸟，飞向迎着我的灿烂阳光。本人对于职业规划的看法：前途一片光明，只要你去争取。

结束语略。

 

第二篇：信息管理与信息系统毕业论文指导书

信息管理与信息系统2002级 毕业论文、毕业实习（设计）指导书

山东大学管理学院信息管理系

毕业论文和毕业实习是本科学生在校学习的最后教学环节，是本科人才培养计划的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。通过毕业论文写作和毕业实习，可以增强学生独立思考、独立分析、独立解决问题的能力，提高学生了解现实、适应社会的能力。为搞好本次毕业论文和毕业实习工作，编写本指导书。

一、毕业论文

毕业论文是学术论文的一种，是综合运用所学知识，针对某一方面的问题进行创造性的论述。它是在指导教师指导下，由学生独立撰写的。毕业论文对学生能否毕业和能否获得学士学位提供必要的依据。若毕业论文不通过则不能毕业，不发毕业证和学位证书；如毕业论文不及格，可允许学生在一年内补做，并经过答辩通过后，方可补发毕业证，但不发学位证书。

1．毕业论文的目的

（1）使学生进一步巩固加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。

（2）使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。

（3）培养学生的设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。

（4）使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。

2．毕业论文的要求

毕业论文要符合以下要求：

（1）科学性 即观点正确，层次分明，分析全面，论述充分；论点和分析符合实际，方法科学，数据准确。

（2）客观性 就是一切从实际出发，在充分掌握第一手材料的基础上，根据实际需要和存在的问题进行选题、论述，论点、论据要实事求是，理论要联系实际，不能主观臆断，凭空想象。

（3）创见性 毕业论文要有自己的见解，要有创造性，有一定的深度。毕业论文不能人云亦云，不能照本宣科，不能抄写别人的东西。要达到创见性，既可以在对研究的事物进行认真的观察、分析、研究的基础上，发现并提出别人没有发现或提出的新问题，对其进行分析论证；也可以在综合认识的基础上进行创新、提高，或者进行某一方面成功经验或成熟做法的总结，使之系统化、理性化。

（4）完整性 即论文要有正确的题目，要提出有意义的问题，并针对提出的问题进行分析，分析要有结论。题目、问题、分析、结论构成论文的整体，缺一不可。

3．毕业论文的选题

科学地选择论文的题目是撰写毕业论文的第一步，也是写作成败的关键。

选择毕业论文题目首先要收集资料，通过对资料的整理分析从中发现问题，对发现的

问题进行概括，抓住核心和要点，并用简明扼要的文字表达出来，这就是论文的题目。收集资料有两个方面：一是有关的书籍，包括教科书、期刊杂志、报纸和其他内部资料，作为间接资料；二是实地考察，对事物现场进行观察、登记、记录，作为直接资料。在收集资料时，查阅《全国报刊索引》、《报刊资料索引》以及利用网络资源常常是比较快捷的途径。

（1）课题的来源

? 指导教师的科研或学术探讨课题、企事业单位的社会委托课题、教师或学生富有创

新和实际意义的自拟课题等。

? 课题一般先由指导教师提出（也可由学生提出，但须经指导教师审核同意）。由系

（所）负责人委派专家1～3人进行审题（或进行开题报告），并填写审题意见；由系（所）负责人对课题是否合格进行全面审核并签字。由系（所）汇总后统一报学院毕业设计（论文）领导小组审批，批准通过者方可列入课题计划。

（2）课题的分配

? 选题计划确定后向学生公布，学生根据自己的实际情况和兴趣，申报选题意向。 ? 课题分配原则上一人一题，独立完成。如课题内容过多，需若干名学生共同完成的，

要明确每个学生的具体任务，并应力争使每个学生都经历该课题的全过程，但论文内容不能相同。

4．毕业论文的写作程序

第一步：选择论文题目；

第二步：编写论文提纲。根据题目构思论文大纲，以确定论文的要点、框架、体系和思路；拟定提纲要项目齐全，能初步构成文章的轮廓；要从全面着眼，权衡好各个部分。

第三步：根据大纲撰写初稿；

? 初稿的内容尽量充分丰富，以方便修改定稿。但要防止一味地堆砌，写成材料仓库。 ? 要合乎文体范围。文句力求精练简明，深入浅出，通顺易读，避免采用不合语法的

口头语言或科技新闻报道式文体。

第四步：根据指导教师意见，修改初稿，直至指导教师同意打印正稿；

? 修改观点：一是观点的订正，看一看全文的基本观点以及说明它的若干从属论点是

否偏颇、片面或表述得不准确；二是观点的深化，看一看自己的观点是否与别人雷同，有无深意或新意。

? 修改材料：通过材料的增、删、改、换，使文章支持和说明观点的材料充分精练、

准确和鲜明生动。

? 修改结构：对文章内容的组织安排作部分的调整。一般出现下面几种情况，都应动

手修改：中心论点或分论点有较大的变化；层次不够清楚，前后内容重复或内容未表达完整；段落不够规范，划分得过于零碎或过于粗糙，不能显示层次；结构环节不齐全，内容组织得松散。

? 修改语言：包括用词、组句、语法、逻辑等。作为学术性的文章，语言应具有准确

性、学术性和可读性。根据这一基本要求，语言的修改可从以下几方面着手：把不准确的改为准确的；把啰嗦、重复的改为精练、简洁的；把生涩的改为通俗的；把平庸的改为生动的；把粗俗俚语改为学术用语。

第五步：打印正稿。

5．毕业论文的一般格式和内容

（1）题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。

（2）摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘要约

300汉字；英文摘要约250个实词。

（3）关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中英、文摘要后。

（4）目录：写出目录，标明页码。

（5）正文：包括前言、本论、结论三个部分。

前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

本论：是毕业论文的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。

（6）谢辞：简述自己通过毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

（7）参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料（15篇以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。

（8）注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

（9）附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。例如，公式的推演、编写的算法、语言程序等。

? 装订要求

按以下顺序装订毕业设计说明书或毕业论文：

（1）封皮

（2）任务书

（3）成绩评定汇总表

（4）目录

（5）中文摘要（含关键词）

（6）英文摘要（含关键词）

（7）正文

（8）谢辞

（9）参考文献

（10）注释

（11）附录

（12）封底

6．其他应注意的问题

在论文写作的各个阶段，都要与指导教师保持密切联系，经指导教师同意后，再进行下一阶段的工作。

（1）毕业论文一人一篇，不能两人或几人合写。几人可以合写同一题目，但内容、观点、分析不能相同。

（2）正稿要格式规范，语言通顺，标点正确，图表美观。论文字数一般在8000——

10000字。

（3）强调论文写作过程的调研

? 调研的目的

? 了解课题研究的对象及社会、生产、医疗、科研的实际。通过调研，使学生

深入了解社会实际、医疗过程、生产全过程以及最新科学技术的应用等，丰

富实践知识。

? 加强理论与实际的联系，巩固所学知识。在调查研究过程中，学生应将在社

会实际、生产现场、设计部门、医疗部门或科研单位遇到的问题与所学的理

论知识相互联系进行分析，以进一步深化对课题的理解。

? 培养学生深入实际调查研究的作风。学生通过社会、生产、医疗、科研等第

一线的调研，听取第一线人员的意见，有利于进行综合和比较，找出主要矛

盾。

? 调研的要求

? 要求学生尽可能利用一切方法和手段，了解本课题所涉及的社会、科研、生

产、销售、使用等方面的实际情况，并收集有关的数据、图表和文献资料等。

收集的资料要全面、准确、及时。

? 通过各种渠道，搜集和检索信息资料，进行分析、归纳、整理及研究，以指

导课题方案的确定。

? 要求学生独立完成课题调研任务。

? 调研的方法

? 到与课题有关的企事业单位、高等院校、研究部门、生产单位去了解、察看，

弄清课题的来龙去脉以及各种影响制约的因素，再将直观的感受提高到理论

的高度来分析，找到解决问题的关键所在。

? 到图书馆、资料室、专利所以及信息中心去查阅有关的学术杂志、简报、图

纸、说明书等文献资料，以了解前人的成果和正在进行中的研究，扩大知识

面。

? 利用信息传递的方式，向有关部门发函、发电、发电子邮件，以求帮助提供

或有偿索取有关资料。

二、毕业实习

1、目的和要求

（1）巩固和运用所学专业课程的基本理论、基本技能和基本方法，强化实践知识，提高理论联系实际的能力。

（2）通过实习，全面了解实习单位生产经营、信息化建设与应用状况，并进一步巩固所学知识。

（3）锻炼独立分析问题和独立工作的能力。

（4）结合实习，收集资料为撰写毕业论文做准备。

为达到上述目的，学生在实习期间必须深入实习单位，实地考察了解情况，掌握第一手材料；必须独立开展工作，认真收集、整理、分析资料；要虚心好学，刻苦努力，充分利用毕业实习，多了解掌握实践知识，为毕业以后的实际工作打下基础；要在指导教师的指导和实习单位的支持下圆满完成毕业实习任务。

2、实习内容

重点了解和掌握以下内容：

（1） 企业概况。包括企业的发展简史，企业组织机构，近年来的生产经营状况，主要技术经济指标完成情况，目前企业的发展势头，以及企业经营管理方面的成功经验和遇到的困难等内容。

（2） 各企事业单位利用现代管理技术与方法的现状与前景。

（3） 信息技术的迅速发展对现代企业的深远影响。

（4） 网络环境下企业的信息化建设。

（5） 信息系统在企业发展过程中所处的位置及所起的作用。

（6） 高新技术企业对信息管理与信息系统等专业人才的需求。

3、实习报告

实习报告是对实习工作的全面总结。毕业实习结束后，要独立写出实习报告。

实习报告以实习内容为依据，实事求是地认真总结实习的基本情况和重要内容，认真分析存在的问题和取得的收获。实习报告的内容要充实，资料要准确、具体，条理层次要清楚，分析正确，语言通顺，书写认真。

实习报告一般不少于3000字。

4、实习组织

毕业实习采用集中实习与分散实习相结合的方式进行。院系将于4月中旬至5月中旬分别联系若干实习单位，统一安排实习任务。若部分同学结合就业计划自己联系实习单位，需出具接受实习单位的有效证明，经批准后方可进行实习，在实习期间要和论文指导教师保持经常的联系，重要活动要经指导教师的认可。

三、时间按排

1、毕业论文 2月12日──6月4日。

①选题：根据指导教师提供的论文题目进行选择，或自己提出符合本专业要求的题目并经过指导教师的确认。

②论文大纲，3月10日前完成并请指导教师审阅。

③论文初稿，4月20日前完成并请指导教师审阅。

④论文正稿，5月26日前完成并请指导教师审阅。

⑤毕业论文答辩，将于第十六周（5月底、六月初）进行。指导教师给出论文评语、成绩，并在全班范围推荐1~2篇优秀论文，录用后由教务处编辑的优秀毕业论文集出版。

2、毕业实习 4月中旬——5月20日。

5月20日前毕业实习结束，返回学校，准备毕业论文答辩及其他毕业前的工作。提交实习报告。

四、纪律

1、 服从指导教师、实习单位的安排。

2、 遵守学校及实习单位的规章制度。

3、 尊重老师及实习单位的有关人员。

4、 虚心向实习单位人员学习。

5、 按时完成各项任务。

6、 注意实习和毕业论文期间的人身和财产安全；

7、 互助互爱，团结一致；

违反纪律按有关规定处理。

附：毕业论文参考选题及毕业论文封面、计划进程表等。管理学院信息管理系20xx年2月

参考论文题目：

1． 信息技术与竞争优势研究。包括信息化战略与竞争优势研究，中小企业信息化战略研

究，不同品牌ERP产品的竞争优势分析。

2． 产品竞争优势分析的方法与软件技术研究

3． 山东大学管理学院网站建设应用与研究

4． 电子商务环境下供应链管理研究

5． 会计信息系统设计及应用研究

6． 绩效评价指标体系研究及应用软件设计

7． 基于企业资源的视角：IT与持续竞争优势

8． 基于信息的企业过程简化与集成的方法研究

9． 管理软件产品市场的信息经济学分析

10． 信息管理与信息系统专业课程体系建设与人才培养模式分析

11． 统一软件开发过程(RUP)与UML应用研究

12． 从信息技术的发展角度分析电子商务的本质

13． 基于价值链的电子商务赢利模式研究

14． XML及其应用研究

15． 企业实施ERP风险分析

16． 论电子商务时代中间商角色定位及功能转换

17． 电子商务时代企业信息化的特点与变革

18． 电子商务与BPR

19． 企业信息化与管理范式变革

20． 国内外电子政务建设比较研究

21． 中国电子政务建设现状评述

22． 基于信息构建(Information Architecture,IA)的电子政务网站建设

23． 基于信息构建(Information Architecture,IA)的电子商务网站测评

24． 基于信息构建(Information Architecture,IA)的国内外政府网站评价

25． 信息构建(Information Architecture,IA)探析

26． Web Service及其在电子商务中应用

27． 本体论（ontology)及应用

28． 基于神经网络的供应链应用研究

29． 医药行业物流与供应链系统规划

30． 物流信息平台数据挖掘应用研究

31． 基于CRM策略的网上购物系统的若干关键技术研究及应用

32． 基于GIS平台的城市交通规划管理信息系统研究

33． 电子商务模拟系统的研究与开发

34． 基于组件的工作流管理信息系统的研究及应用

35． 基于数据仓库的决策支持系统的研究与开发

36． 基于工作流技术和GIS的图文一体化信息系统的研究

37． 网络安全若干关键技术研究

38． 内容过滤智能防火墙的设计与实现

39． 面向对象方法在管理信息系统开发中的深入应用和研究

40． java2 的动态图形设计

41． java2 的图象、动态图片设计

42． java2 的动画设计

43． java2 的动态文字设计

44． java2 的广告设计

45． java2 的多媒体网页设计

46． 应用信息技术推动我国企业组织结构变革

47． 信息技术与管理变革

48． 企业流程再造中的组织结构研究

49． 我国企业客户关系管理应用对策研究

50． CRM中的营销理念应用

51． 客户关系管理在若干行业（如制造业、服务业等）中的应用

52． 简析电子商务网站开发技术

53． 我国发展电子商务的对策分析

54． 我国企业应该如何开展网络营销？

55． 我国旅游行业应如何发展电子商务？（也可改为其他行业）

56． 面向对象程序设计与结构化程序设计的联系和区别分析

57． 影子价格在经济管理中的应用

58． 影子价格理论及其应用

59． 线性规划对古典经济学理论的贡献

60． 线性规划在企业价值最大化决策中的应用

61． 浅谈我国电子商务发展存在的问题及解决对策

62． 企业信息化管理与ERP系统

63． 制造业企业电子商务和ERP整合应用探讨

64． 运筹学方法在物流管理中的应用

65． 电子商务在中国的现状与发展

66． 网络经济对企业影响的经济学分析

67． 电子商务对商品流通企业的影响

68． IS─LM模型及中国宏观经济政策选择

69． 论财政政策的三种挤出效应

70． 支配型企业的价格领导模型研究

71． 寡头垄断市场及其评论

72． 寡头垄断中的“囚徒困境”与卡特尔联盟分析

73． 我国企业信息化现状简述

74． 试论POS系统在我国零售业中的有效应用

75． 西方经济学中的企业规模理论

76． 关于物流与电子商务的思考

77． 浅谈电子商务与金融业发展的关系；

78． 电子商务在金融创新中的应用；

79． 电子商务在房地产业中的应用初探；

80． 我国房地产业信息化发展的现状与趋势研究；

81． 网络金融与金融电子化、电子商务之关系研究；

82． 网络金融对传统金融理论的影响分析；

83． 网络金融条件下的金融风险管理；

84． 我国网络金融发展中的问题及对策；

85． 金融信息化对我国银行业发展的影响与对策；

86． 我国网络金融市场的发展趋势存在问题及其对策

87． Internet与商业银行的未来发展

88． 我国网络金融市场发展问题初探

89． 网络金融对传统金融理论的影响

90． 中外网络银行比较研究

91． 网络银行与传统银行的比较研究

92． 网络金融犯罪与防范机制研究

93． 论我省电子银行发展的现状、问题与对策

94． 网络金融的风险类型与风险特征分析

95． 网络金融对我国央行职能的影响和对策

96． 普通图书市场受竞争性产品冲击的调查分析

97． 网络信息产品对传统信息产品市场的影响

98． 具有网络效应的信息产品的经济学分析

99． 20世纪末网络泡沫现象的经济学分析

100． 知识产权保护与知识产品创新和共享之间关系的经济分析 101． 信息商品的产品结构设计

102． 网络效应在信息产品市场营销中的运用

103． 关于信息化的探索和分析

104． 管理咨询和企业管理关系分析

105． 跨国咨询公司在华业务状况的分析研究

106． 当前条件下管理咨询公司的营销策略研究

107． 中小企业应该如何利用管理咨询服务

108． 咨询工作项目管理的探索

109． 现代咨询在知识经济发展中的地位和作用

110． 怎样做好咨询营销

111． 网络信息资源组织方式研究

112． 网络信息资源的质量评价

113． 网上中文信息资源的建设

114． 我国特色数据库建设研究

115． 情报检索语言的发展趋势

116． 个性化信息服务研究

117． 青少年网络信息服务研究

118． 老年人信息需求分析

119． 网络信息传播中的语言现象

120． 信息伦理研究

121． 竞争情报的合法获取

122． 大学生信息素养的培育

123． 论信息鸿沟

124． 社会弱势群体的信息服务探讨 125． 电子商务中的用户公共关系 126． 图书馆的知识管理

127． 网络环境下的社会阅读研究

128． 信息技术对现代企业的影响 129． 中国信息产业发展研究

130． 我国企业信息化建设评析

131． 我国网络银行的应用现状与发展策略 132． 我国企业CIO现状评析

133． 企业信息资源管理的相关因素研究 134． 网络信息资源组织管理研究

135． 电子商务中信息服务发展对策 136． 电子商务与标准化问题研究 137． 信息资源网络化与经济发展 138． 信息社会化与经济增长问题研究 139． 关于网络环境下的信息组织 140． 基于网络环境下的信息构建策略 141． 信息政策建设及相关问题探讨 142． 网络信息资源开发与利用 143． 网络信息安全法律体系探讨 144． 电子政务信息资源管理探讨 145． 企业竞争与反竞争情报研究 146． 关于竞争情报研究方法探讨 147． 关于数据库知识发现探讨

148． 现阶段我国数字图书馆发展策略探讨

149． 感性营销研究

150． 论网络的营销功能

151． 网络广告的有效性评估

152． 新产品概念营销研究

153． 论知识产权制度建立的原则

附录A 学生用表

附录A.1 毕业设计（论文）封面

山东大学

毕 业 设 计（论 文）

设计(论文)题目：

姓 名_______________

学 院_______________

专 业_______________

年 级_______________

指导教师_______________

年 月 日

附表A.2 毕业设计（论文）计划进程表