何家庄子中学实验室自评报告

2013、5

实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。现将自查情况汇报如下：

一、机构健全 责任到位

为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领导小组。并制定了实验室管理制度和安全措施，实验教学及日常实验室管理工作。

二、实验室管理规范有序

1、实验室工作规范化

学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、借阅登记制度，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有借阅登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化

仪器室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养经常化

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防

止不必要的损坏，杜绝实验事故。

三、实验教学与研究方面

1、做好实验教学过程监控

按照课程标准和教材的要求，学校督促实验教师制定实验教学计划，提前编报所需的教学仪器设备和耗材，指导学生完成实验操作以及相关实验册的填写。每学期末，结合平时实验操作对学生实验成绩进行评估，且做好详细登记。经过学校及相关教师的共同努力，我校演示实验、分组实验开出率均达到为100％。

2、定期开展实验教学教研活动

我们要求主管领导、教务主任、教研组长深入课堂听课，对实验教学进行调研，每学期举行一次有关实验课的公开课。这些活动促进了教师认真准备实验，努力提高实验的辅助教学功能，同时实验教学中提倡学生自主研讨，激发学生主动学习的兴趣。

七、存在的问题

1、虽然我校经常开展有关实验研究活动，但层次仍较低，没有形成课题化，尤其是缺乏长期性研究的课题。

2、实验开出率与实验时间和实验的质量相关联，如何协调好三者关系，仍有大量工作要做。

3、师资力量匮乏，任课教师兼任实验员。工作量大，头绪多，且不对专业。同时由于是自己既管实验室，又管教学因此在表格填写上随意性大，不及时。

 

第二篇：力学实验室自评报告

工学院实验中心力学实验室自评报告

一、         实验室简介

工学院实验中心力学实验室经黄河科技学院领导批准，于20##年6月正式建成，20##年9月学校头重资对其进行了改造，力学实验室面积、设备数量，设备种类及开出试验项目数量等都有了快速增加。力学实验室属于专业基础实验室，现有三个分室，主要承担工学院土木工程，机械设计制造及其自动化等专业所开材料力学，结构力学等课程的实验教学任务，目前实验室已经基本满足重点实验室的各项指标。

二、         实验室管理机构和管理手段

1. 管理机构

根据《黄河科技学院实验室工作手册》中规定，学校各个实验室均实行校、院两级管理体制。学校主管教学的副校长统管全校实验室工作，物资设备处是全校实验室工作的行政机构，各院系选出实验室主任直接对实验室负责。力学实验室隶属于工学院实验教学中心，实验教学中心负责本实验室建设规划的拟定和申报，工学院路素清主任对实验中心直接负责，另外，力学实验室还有负责日常管理的实验室负责人，可以更好更直接的管理实验室。以下是实验室的管理机构的简图：

图1.1力学实验室管理机构

2. 实验室管理手段

为了更好的实现实验室的信息化数字化管理，学校物资设备处购置了专门的实验室管理软件，对实验室的基本信息，实验室所有仪器设备信息，耗材使用、购买信息，实验课安排信息等全部实现了计算机管理。

三、         实验教学情况

实验教学实高等学校教学体系的重要组成部分，是培养学生理论联系实际、提高创新能力的重要教学环节。

1.     教学任务承担和教材情况

力学实验室有完备的实验教学文件，科学的实验项目管理，规范的实验教学组织。我院专业开设的力学实验是独立设课，重点是培养学生的实验素质和实验动手能力。力学实验室承担的教学任务主要是《结构力学》、《材料力学》、《建筑力学》三门专业基础课的实践教学内容，力学实验室所开实验基本上包含了以上三门课程中的验证性，综合性等所有实验项目，力学实验室可以开出的实验项目及实验类型如下：

表3.1  开出实验项目表

图1.2

为了让学生方便了解实验内容，学习试验方法，工学院教师自编了《材料力学实验指导书》和《结构力学实验指导书》，对教学大纲上所有要求的实验进行了详细的讲解。

四、         实验项目管理

我们对实验室的每个实验项目都进行规范化科学化管理，在开出试验的教材上都记载了本实验的名称，面向的专业，组数，所使用的主要设备名称规格型号，数量以及材料消耗等。

为了保证学生实际操作训练任务的完成，实验大纲要求专业基础实验为2人一组，技术课实验3-4人一组，其中有些实验不能1人（或）2人一组的，我们都以满足实验要求的最低人数为准。学生进行一个实验项目都要认真详细的写出实验报告，记录原始实验数据，对结果进行计算，验算，误差分析，实验指导教师对每位学生的实验报告都要进行修改、批示、签字，另外，根据实验教学大纲要求，每个必修实验到学期末都要进行考试、考核。

五、         仪器设备

20##年9月，经过改建后的实验室有了很大的发展，有了3个分实验室，建筑总面积达324.4m²，试验设备的类别，数量显著增加，总价值183万余元，试验设备先进齐全，部分设备在河南省内都处于先进水平。

主要的设备见下表：

力学实验室所有的实验设备都有相对应的账目，设备卡片，标签等，从昂贵的大型精密仪器如YDL1000型电液伺服万能试验机等，到低值耐用品，帐物相符率均符合评审标准，由于实验室20##年9月大规模的改善了试验条件，现有的仪器设备完好率不低于90%，也符合重点实验室评审标准。对于大型设备，如电子万能试验机、电液伺服万能试验机、液压式万能试验机等，实验室都安排了专人管理，主要负责设备的技术档案，开机使用记录，日常维护，检修报修等。

六、         实验队伍建设

我校实验室管理实行主任负责制，工学院实验中心主任由学校任命，对力学实验室直接负责，实验中心所属的实验室都安排有专职人员管理维护及课程安排，力学实验室安排的专职人员一名，与其共同负责维护的还有其他实验指导教师，力学实验指导老师共有5名，其中副教授1名，讲师3名，助教1名。实验知道教师都参加了专门的试验培训，在日常教学过程中，实验室要求实验指导教师对本学年首次开的实验要进行试作，首次上岗指导实验的教师要进行试讲，由院领导、实验室教师组成的听课小组评审通过以后才可以上岗。

七、         实验室环境与安全

力学实验室所在的实验楼是20##年6月份建成使用的新实验楼内，灰色地板砖，白色墙壁，门窗、玻璃、窗户崭新且搭扣完整无缺，在实验室上课的每个学生使用实验面积不低于2平方米，实验台、实验架均是根据实验仪器专门而制作的，而且符合实验标准。力学实验室的各个分实验室通风照明良好，控温控湿设施完善，力学实验室（1）在一楼105房间，建筑面积162.2m²，配有三台5P空调，力学实验室（2）在三楼302房间，建筑面积162.2m²，配有三台5P空调，力学实验室（3）在四楼建筑面积99.5m²，配有两台两台3P空调，此外，各个实验室配有灭火器，红外线防盗系统，对外窗户上装有防盗窗，这些基本设施使实验室有了防火，防盗，防破坏等基本保证。实验室安排有专门的管理人员，实验室制度上规定管理人员必须保证实验室设备安全，卫生合格，实验室家具、仪器设备整齐，实验台桌面，仪器表面无灰尘，地面无积水，无纸屑，门窗及管道，线路电线开关上无积灰与蜘蛛网等杂物。

八、实验室管理规章制度

力学实验室有完善的物资管理制度，安全检查制度，学生实验守则，工作档案管理制度，人员管理制度，基本信息的收集整理制度等，力学实验室的所有设备都配有使用等登记本，方便学生教师及时登记设备的使用情况。在各个分实验室的墙壁上都挂有《关于仪器设备损坏丢失的管理办法》、《实验教师岗位职责》、《实验室安全卫生制度》，《实验室管理规则》等。首次进入实验室做实验的实验教师和学生要求学习以上五大规章制度，实验教师的学习状况要计入月考核中，对与不遵守《学生实验守则》的学生要进行批评教育。

力学实验室的实验教学计划有实验室主任及力学实验员按照工学院总的教学计划制定，再上报到学校教务处。