《关于90后大学生情感调查报告》

现在大学，大部分都开始由“80后”的天下转为“90后”的天下了，身处社会转型期的90后大学生的情感又有什么不同呢？带着这些疑问，我走访了学校里面部分同学，经过一周多的调查，结果已经出炉了。

话题一 做不做"小三"，这真的是一个问题 问卷的第1题就是

如果你遇到心仪的男人，他又合法的妻子，你会介意做”小三“吗 A：不介意。两个相爱的人，不被爱的那个人才是“小三”

B：介意，“小三”非常的不道德

对待这个问题，有87.6%的同学都选择了B，可见，这种现象只是及其少数的现象，大多数女大学生都不希望自己去做那样的一个人。

在生活中，很多女孩的生活中都似乎与“小三”狭路相逢过。然然的新舅妈是“小三”上位，她或许找到了自己的爱情，但是没有找到幸福，因为全家人对她都非常的排斥，看着一天天变得古怪的表弟，然然对她的厌恶更是与日俱增：“难道爱就可以成为掠夺别人幸福的借口吗？如果我深爱的男人是有家庭的，我绝对不会去当人家的“小三”，这是我做人的底线。”何况这种爱情是绝对靠不住的，贝贝家的新舅妈现在已经成了“怨妇”了，时刻提防这别的“小三”出现，“他可以不对第一个女人复杂，同时也可以不对第二个女人负责！”陈维认识一位阿姨，她做“小三”十多年了，最近男人生病，突然和前妻复合，她被挤兑出局，为十多年前得事情付出了代价。当然很多女人做这样的蠢事，是因为已婚男的确对她们有吸引力，但20岁的张婷说：“我们一生中会遇到很多男人，总有一个会比他更好。” 可见，大多数90后的女孩，是有自己的爱情立场的，而且还很坚定。 话题二 90后亲子关系 依旧不乏统治与被统治 问卷调查的第2题就是

哪个选项更接近于您与父母的关系？

A 充满亲情的正常父母与子女

B 彼此尊重的朋友

C 同一屋檐下的陌生人

D 统治者与被统治者

E 仇人

由于调查的时间距母亲节过去也不是很久，所以我便从“你给你妈妈打了电话了吗”开始。我调查了10位同学，虽然大家都意识到了那天是母亲节的，但是给妈妈打电话的却只有一人。大家都觉得母亲节也只是平常日子中的一天呀，也没有什么特别的。

刘欣是第二个选择统治与被统治关系的同学，母亲的强势和一些偏见，让她们之间的关系有一点紧张，但是她非常理解母亲的不易。不仅如此，她还总结出道理“己所不欲，勿施于人。己所欲，也勿施于人！”

男生杨俊显得更为敏感，虽然他的答案是A,正常亲情。父母对他也很尊重，但是他察觉出，父母对他的尊重和迁就可能就是一种补偿，因为在他的成长期，他们忙于工作，一直不在他身边。杨俊说：“以后如果我成了父亲，我一定不会把孩子给我父母带，我要我的孩子在我身边长大。”

谁说90后是不靠谱，没责任心的啊？调查了许多，大家其实都挺有自己想法的，只是被外界给误解了自己的想法罢了。

话题三 择偶标准好简单

问卷调查第3题和第4题就是

你遇到或者听说过的，让你最痛恨的男人行为是什么？，

A撒谎 B花心 C吝啬 D懦弱 E邋遢

你最看重的男人的特质是什么？

A诚实 B专一 C开朗 D孝顺 E帅气 F有钱 G坚强 H温柔体贴

她们最恨：小气和暴躁

小气的男人不仅包括心胸狭窄，缺乏风度，对事情缺乏理性和判断力，甚至包括开不起玩笑。雷慧清说，有些男生连一句“你今天的发型不怎么样哦”都承受不起马上就要翻脸，更别提你开玩笑的拍他一下，他更要生气。龙瑞则说，“动不动久吃醋的男人让人无法忍受." 暴躁的危害程度就更不用说了，当你面对一个无法沟通的暴力男时，会受到怎样的伤害！曾月表示，易怒的人，让自己和周围的人都不舒服，无论其他方面多么优秀，不交往也罢。 她们最爱：专一和温柔体贴

许多女生不约而同的选择了最喜欢的男生特质：专一，温柔体贴。什么有钱啊，帅气啊，在这两条面前都是浮云啊。

但选专一的背后，很多女孩都看过身边的朋友就因为男朋友的劈腿而痛不欲生。为了避免自己有同样的遭遇，专一就是衡量未来男朋友的重要标准！

龙瑞的答案特别一点，她选了孝顺，以及问卷上面没有的“成熟”。理由是，对双方的父母都要孝顺，因为自己很爱爸爸妈妈，希望对方也是同道中人，此外自己不够成熟，多担待点吧。

话题四 姐弟恋？这不是90后会考虑的问题！

现在姐弟恋也是一个热门的话题，所以第5题和第6题就设在了姐弟恋上

你是否接受姐弟恋？

A接受，男人的成熟与年龄没有必然的关系

B不接受，男人必须比我大，小一天都不行

C看实际的感觉，感觉对了，年龄只是浮云

你能接受的与男友的年龄差距是？

A比自己小五岁以内

B比自己大五岁以内

C比自己大5到10岁

D比自己大10岁以上

看到这个调查结果，我不由得一惊，她们的范围真的好大！她们中的大部分，关于“你能接受的与男友的年龄差距”这个问题上，10个中起码有一半给出的答案是选项里面没有的

“小三岁到大十岁”！当然，她们也认为，不论是哪种年龄段得男人，成熟是必不可少的。而她们已经认识到“男生的成熟会比女生慢很多”所以，小三岁已经是极限了。

当然也有几个女生是绝对不会接受姐弟恋的，比如自称心里年龄已38岁的李丹丹，“就算对一个男生有好感，但是他比自己小就不会发展下去。”她们身边的好友有的就处于姐弟恋中，在她们看来，“女的真的很像妈”。

话题五 私奔几乎是不可能的事！

问卷的第7题

如果父母很不喜欢你的男朋友，希望你分手，你会如何选择？

A忍痛分手，因为父母的人生经验比我多

B不会分手，会坚定地捍卫自己的爱情

C会先争取，但是为了不伤害父母，可能不会坚持太久

D会阳奉阴违，等生米煮成熟饭

苟林莉的姐姐男友家很有钱，父母总觉得贫富差距太大坚决反对，姐姐因此离家出走搬去男友处，极大的伤害了父母。这个结局让孝顺的苟林莉无法接受，所以她选择了C。 潇潇一个朋友的姐姐遭父母反对的理由恰恰相反，父母是觉得男友家的条件太差了，这理由显然她也认同，所以她选A。

如果说婚姻也是成王败寇，那么陈玲的姐姐就是女王，她顽强的与父母反对，现在过着幸福的生活，孩子都生了，有这么给力的例子，陈玲选B也就是理所当然的了。而她也是当天唯一一个坚决捍卫爱情的女生。

话题六 约会谁花钱？

问卷的第8和9题就是

您目前的恋爱中，各项经济消费由谁负责？

A男方 B女方 CAA制 D由男方统一管钱 E由女方统一管钱

您认为或者说更期待约会中的各项消费有谁负责？

A男方 B女方 CAA制 D由男方统一管钱 E由女方统一管钱

她很着急：你家的钱是大风刮来的吗？！

东北女孩陈凌妮，她和男性朋友上街，最头疼的问题就是男孩们总会争着埋单，也许这对于别的女生来说求之不得，但她却接受不了：“这样会让女生觉得亏欠，很有压力，其实也很影响友谊，因为你再也不好意思跟他们玩了！”急了她甚至会生气地说：“你家的钱都是刮大风的吗？！”

他是大男子主义：多付出一些，我会感到骄傲

“我不赞成AA制，男人应该在自己承受范围内负责大部分支出，女孩出点就好。谈恋爱就是要对对方好，如果能为女友多付出一些，我也会感到骄傲的。”聂朝昭如是说。 话题七 关于倒追的男女大不同

问卷的第10题就是

您是否介意女追男？

A不介意，女人应该勇于追求幸福

B介意，还是应该男人主动

女孩说：

就要把最好的自己展现给喜欢的人看，虽然张希说自己没有那个勇气，但是她挺佩服那些敢于倒追的女孩，她们都很有勇气，很有信心，敢于追求并表现自己的感情，也许不一定成功，但是她们把最好的自己展现给喜欢的人看，这是很好的事情。

秦美却觉得女生该不该倒追男生，应该分析很多情况。比如两个人都互相有那么点意思，私下谈得来，偏偏他性格内向，没勇气捅破这层窗户，那么女生就该主动出击。如果他不是那样的男生，就不要轻举妄动。

男孩说：

“如果一个男孩喜欢你，他自然就会向你表白。如果他总是不断的暗示女孩，却不肯表白，就说明他只是想暧昧一把，遇到倒追他的也许正中下怀。”女追男似乎特别容易，但唐俊却认为“男孩没有在这个过程中付出代价，太唾手可得了，就不会知道珍惜，这样的一段感情是不对等的。”

话题八 挖墙脚

报章杂志上面时常说到闺蜜挖墙脚的情况，您会因此受到影响，让爱情和友情保持距

离吗？

A不会，我相信我的朋友

B不会，能挖走的就不是我的

C会，男人本性都是花心的

D会，女人的嫉妒心很强

庄园直率的表明自己的态度，“我会告知闺蜜，这一段感情是我的，这一个男孩是我的男朋友。我喜欢事前就约法三章，告诉她这是我的底线，一旦踏过就格杀勿论。呵呵！”时刻的充满了领地意识，事前就发出信号，也许是最好的预防方式。

很多人看见闺蜜恋爱自己也想恋爱，所有的羡慕嫉妒恨都是因为既然同样优秀的我和你，为什么你比我更拥有男生的爱？女生周影被问到这个时就提供了一个好的方法---和闺蜜一起恋爱。去挖闺蜜的墙角不如和闺蜜一起恋爱，两个女孩可以在大学时光里共同分享恋爱的心得，这样是很美好的。

在这次调查中，我发现，我们90后对于亲情友情爱情都是用自己的看法的，并不是像社会上面说的我们是垮掉的一代，我们也是有责任心有爱心的一代，对于感情向来都是严肃而又谨慎的。

附录：

问卷调查题目

1.如果你遇到心仪的男人，他又合法的妻子，你会介意做”小三“吗

A：不介意。两个相爱的人，不被爱的那个人才是“小三”

B：介意，“小三”非常的不道德

2.哪个选项更接近于您与父母的关系？

A 充满亲情的正常父母与子女

B 彼此尊重的朋友

C 同一屋檐下的陌生人

D 统治者与被统治者

E 仇人

3.你遇到或者听说过的，让你最痛恨的男人行为是什么？， A撒谎 B花心 C吝啬 D懦弱 E邋遢

4.你最看重的男人的特质是什么？

A诚实 B专一 C开朗 D孝顺 E帅气 F有钱 G坚强 H温柔体贴

5.你是否接受姐弟恋？

A接受，男人的成熟与年龄没有必然的关系

B不接受，男人必须比我大，小一天都不行

C看实际的感觉，感觉对了，年龄只是浮云

6.你能接受的与男友的年龄差距是？

A比自己小五岁以内

B比自己大五岁以内

C比自己大5到10岁

D比自己大10岁以上

7.如果父母很不喜欢你的男朋友，希望你分手，你会如何选择？ A忍痛分手，因为父母的人生经验比我多

B不会分手，会坚定地捍卫自己的爱情

C会先争取，但是为了不伤害父母，可能不会坚持太久

D会阳奉阴违，等生米煮成熟饭

8.您目前的恋爱中，各项经济消费由谁负责？

A男方 B女方 CAA制 D由男方统一管钱 E由女方统一管钱

9.您认为或者说更期待约会中的各项消费有谁负责？

A男方 B女方 CAA制 D由男方统一管钱 E由女方统一管钱

10.您是否介意女追男？

A不介意，女人应该勇于追求幸福

B介意，还是应该男人主动

11.报章杂志上面时常说到闺蜜挖墙脚的情况，您会因此受到影响，让爱情和友情保持距离吗？

A不会，我相信我的朋友

B不会，能挖走的就不是我的

C会，男人本性都是花心的

D会，女人的嫉妒心很强

 

第二篇：大学生调查报告《情感调查》

关于对在校大学生的情感问题的调查

负 责 人：黄 传 鑫 20090555

问卷设计人：黄 传 鑫 20090555

调 查 人：孙 钦 巍 20090533

材料收集人：孙 俊 泽 20090570

报告撰写人：张 雨 20090581

二 零 一 二 年 五 月

一 调查背景

对长春工业大学大三学生的在校情感状况进行调查。通过调查研究，对长春工业大学的大三学生的情感有个初步的了解，为准确地把握当前在校大三学生的情感动向，深化教学就业改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，提供客观依据。

1 调查时间：20xx年4月至20xx年5月。

2 调查地点：长春工业大学南湖校区，林园校区。

3调查的具体目标和方法

(一)具体目标

1.长春工业大学大三学生的情感现状

2.长春工业大学大三学生的情感特点

3.当前大三学生情感成因及对策

(二)调查方法

1.问卷调查

学生问卷，内容涵盖比较全面（见附）

2.座谈会及个案调查

整个调查共召开了，四个寝室的学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。

（三）、调查结果分析

对学生问卷调查分析，以及对学生座谈结果显示，当代大学生的情感心理具有明显的时代特征。

二 正文

(一) 当代大三大学情感现状分析

1. 交际困难

调查显示，约有23%的大三学生在人际关系上存在一定问题。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往，有的同学为交往而交际，不惜牺牲原则随波逐流。

2. 压力大

调查显示。约有30%的大三学生感觉压力很大，。他们的压力部分来自于所学专业并非所爱，这使得他们长期处于内在冲突与痛

苦之中。另外，课程负担过重、学习方法有问题、各种大小不断的考试、严峻的就业形势等，都会给他们带来压力。

3. 情感困惑

调查显示，还有近35％的大学生存在情感困惑，由恋爱失败导致的大学生心理变异是最为突出的现象，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。“在大二时，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓张的学生说，“我始终无法忘记那名女生，至今觉得无法解脱。”

4. 其他

调查显示，还有12%有这样那样的情感困惑。

(二) 当前长春工业大学大三学生的情感特点

调查显示，当前长春工业大学大三学生的情感比其他有明显不同。

1. 自我表现发展与能力培养的加强。

2. 人际交往太过狭窄。

3. 恋爱与情感问题比较突出。

二、对调查结果的思考

(一)当前长春工业大学大三学生情感状况成因分析

当前长春工业大学大三状况，其主流是积极向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。

1. 市场经济发展的影响

从宏观角度看，大三学生深深地感触到了国家经济发展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，98％的学生对未来充满美好的向往，其中有82％的学生对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深。从微观角度看，市场经济在已经深入到每个角落，生产结构、生产方式不断变化，而轰轰烈烈改革运动使中国发生了质的变化。在校大学生对于这些变化极为兴奋，因为他们享受到了蕴藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿毕业就失业的苦境中，且迫切希望能融入当代经济浪潮中。

2. 国家高等教育改革的影响

随着高等教育的改革，越来越多的人获得上大学的机会，调查结果表明，26％的学生认为家庭难负担读大学的高额费用过高52％的学生认为大学不包分配而感到前途渺茫，从而在学习上漫无目的。需要特别指出的是，由于高等教育招生和分配制度改革的影响，使部分德、才兼备的学生感到迷茫和失望，并逐渐淡化了对学习的兴趣，失去了学习的积极性。

3. 学校教育的影响

在大学教育变成大众进程中，各地大学一味的追求高入学率，而忽视学生的培养。还有，由于资金和人才的制约，对于学生学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满足，从而导致学生需求与学校教育之间的矛盾冲突，学生和社会的脱节。

4. 教师的影响

在诸多的影响因素中，我们认为，教师对于学生的影响最直接、最持久、最有效。但当前的问题是，由于教师行为滞后，所以使教师的教育和教学工作对学生学习产生的制约和负面影响也在扩大。

5. 社会的影响

经济的高速发展，对社会意义重大，但伴随着也有很多问题产生，这些问题的也带进了学校，这对学生也产生了消极不良的影响。

三 结语

影响学生情感的因素非常复杂，因而帮助他们形成健康的情感的任务十分艰巨。针对本次调查中显示出来的问题，从个体身心发展的角度看，大学生处于青少年向成年的转变时期，这一阶段中，会出现自豪感与自卑感的矛盾冲突，强烈交往的需要与孤独感的矛盾冲突，理想与现实的矛盾冲突等一系列问题。这些矛盾冲突如果存在过于强烈和持久，在遭遇某种刺激时，就容易出现心理障碍，影响个体的健康发展。

从现实生活来看，大学生们在中学时形成的优势消失，“中心”地位受到威胁，也会使之产生失落感和恐惧感。此外，当代大学生中，独生子女占了很大的比重。独生子女常常带有强烈的自我中心意识，缺乏社会锻炼，心理较为脆弱，也容易引发上述问题。

四 附录