焊接生产实践实训报告

焊接生产实践实训报告

一、实训目的

本次实习：焊接实习是焊接专业学生不可缺少的实践环节，是培养技术工人的重要组成部分；在黄海商用车制造厂，我们学到了学校里学不到的焊接方法，也掌握了手工电弧焊、二氧化碳气体保护焊、气焊、水焊和钨极氩弧焊的焊接方法，巩固消化所学的知识，拓宽知识面，培养实践操作技能，着重培养自己的实际工作能力和操作能力，为我们的明天打下基础！

二、实训时间

20xx年9月1日--------- 20xx年12月25日

三、实训地点

曙光汽车集团黄海商用车制造厂

四、实训内容

一、 首先，工厂给我们进行了短短的十天培训，随后我们就下车间，进行正式的实习，在车间我们接触了：手工电弧焊、二氧化碳气体保护焊、气焊、钨极氩弧焊、等离子切割 ，

1、手工电弧焊（点焊）

焊接工具：手工电弧焊焊机、车架、 焊接防护用具：电焊面罩、皮手套、胶底鞋

焊接电流： 对焊接电流的选择取决于焊条的尺寸，生产厂商向用户推荐正常的操作范围和焊接电流。选择焊条尺寸的标准操作范围如左图所示。根据经验，选择电流所依据的焊条标准约是40A/mm（直径）。因此，一个直径为4mm的焊条首选的电流大小应该是160A，但实际的操作范围可以是140~180A

特点：

1、设备简单

2、操作灵活方便

3、能进行全位置焊接适合焊接多种材料

4、不足之处是生产效率低劳动强度大

焊条种类： 焊条药皮的化学成分对电弧的稳定性、熔深、金属熔敷率和定位能力有很大影响。焊条可分为

三大类：纤维素型焊条；氧化钛药皮焊条；碱性焊条

焊接特点： 低氢焊缝金属；要求高焊接电流/速度；焊道成形差（表面轮廓弯曲、粗糙）；清除熔渣困难；金属粉末焊条包含加有金属粉末的涂料，可使焊接电流增加到最大容许电流。因此，与药皮中不含铁粉的焊条相比，金属粉末焊条的金属熔敷速度和效率（金属熔敷比例）都有所提高，熔渣也很容易清除。由于熔敷速度快，铁粉焊条主要用于平焊、横焊和立焊。氧化钛焊条和碱性焊条没有

显著的电弧特性，电弧力度较小，减少了焊道的熔深

焊接过程：准备好焊接前的材料，待工人把材料按要求进行对接，随后进行点焊

焊接注意事项：

2、焊接时应站在木垫板上，不许赤脚操作。不准赤手接触导电部分，防止触电。

3、为防止有害的紫外线与红外线的伤害须戴上手套与面罩，防止弧光伤害和烫伤

4、操作完毕或检查焊机及电路系统时必须拉闸，关闭电源

5、防弧光灼伤和烫伤：电弧光含有大量的紫外线和红外线以及强烈的可见光，对眼睛和皮肤有刺激作用，焊过的工件不要用摸，敲击焊渣时，要用力适当，注意方向

6、工作完后要清理好场地及设备工具

2 二氧化碳气体保护焊

焊接工具：二氧化碳气体保护焊焊机、车架

焊接防护工具：电焊面罩、皮手套 、眼镜

焊接原理： 二氧化碳气体保护电弧焊是利用二氧化碳作为保护气体的熔化极电弧焊方法。这种方法以二氧化碳气体作为保护介质，使电弧及熔池与周围空气隔离，防止空气中氧、氮、氢对熔滴和熔池金属的有害物质，从而获得优良的机械保护性能。生产中一般是利用专用的焊枪，形成足够的二氧化碳气体保护层，依靠焊丝与焊件之间的电弧热，进行自动或半自动熔化极气体保护焊接。

焊接电流的选择：焊接电流是确定熔深的主要因素，当焊接电流太大时，则焊缝背面容易烧穿、出现咬边、焊瘤，甚至产生严重的飞溅和气孔等缺陷；电流过小时，容易出现未熔合、未焊透、夹渣和形成不好等缺陷。实验表明：当选用直径为1.2毫米焊丝时，单面焊双面成形的封底焊接电流为85-100A较为合适。因此，焊接电流的大小直接影响焊缝的成形以及焊接缺陷的产生

焊接电压：在短路过度的情况下，电弧电压增加则弧长增加。电弧电压过低时，焊丝将插入（范文114 写

作工作者的首选网站）熔池，电弧变的不稳定。所以电弧电压一定要选择合适，通常焊接电流小，则电弧电压低；电流大则电压高。焊接电流与电弧电压

焊丝伸长度：是焊丝直径的10~15倍

焊接过程：把材料放在指定位置，打开气体并打开电源，戴上焊帽，手按开关，进行焊接

优点：

1）焊接生产率高。由于焊接电流密度较大，电弧热量利用率较高，以及焊后不需清渣，因此提高了生产率。CO2焊的生产率比普通的焊条电弧焊高2~4倍

2）焊接成本低。CO2气体来源广，价格便宜，而且电能消耗少，故使焊接成本降低。通常CO2焊的成本只有埋弧焊或焊条电弧焊的40%~50%。

3）焊接变形小。由于电弧加热集中，焊件受热面积小，同时CO2气流有较强的冷却作用，所以焊接变形小，特别适宜于薄板焊接

4）焊接质量较高。对铁锈敏感性小，焊缝含氢量少，抗裂性能好。

5）适用范围广。可实现全位置焊接，并且对于薄板、中厚板甚至厚板都能焊接

6）操作简便。焊后不需清渣，且是明弧，便于监控，有利于实现机械化和自动化焊接。

缺点：

1） 飞溅率较大，并且焊缝表面成形较差。金属飞溅是CO2焊中较为突出的问题，这是主要缺点

2） 很难用交流电源进行焊接，焊接设备比较复杂。

3） 抗风能力差，给室外作业带来一定困难。

4) 焊接容易氧化的有色金属。 b) 焊接后工件变形和热影响区较大

c) 较难实现自动化

4、钨极氩弧焊：

电焊机分类：

a） 变压器---整流器式，直流输出

b） 变压器式，交流输出

c） 动力驱动发电机----电力马达驱动

焊接原理：

钨极氩弧焊是用钨棒作为电极加上氩气进行保护的焊接方法，起方法构成如图所示。焊接时氩气从焊枪的喷嘴中连续喷出，在电弧周围形成保护层隔绝空气，以防止其对钨极、熔池及邻近热影响区的有害影响，从而获得优质的焊缝。焊接过程中根据工件的具体要求可以加或者不加填充焊丝

焊接特点：

1） 氩气具有极好的保护作用，能有效的隔绝周围空气；它本身既不与金属起化学反应，也不溶于金属，使得焊接过程中的冶金反应简单易控制，因此获得较高质量的焊缝提供良好条件

2） 钨极电弧非常稳定，即使在很小电流情况下（<10A）仍可稳定燃烧，特别适用于薄板材料焊接

3） 热源和填充焊丝可分别控制，因而热输入容易调整所以这种焊接

方法可进行全方位焊接，也是实现单面焊双面成型的理想方法。

4） 由于填充焊丝不通过电流，故不产生飞溅，焊缝成型美观。

5） 交流氩弧焊在焊接过程中能够自动清除焊件表面的氧化膜作用，因此，可成功地焊接一些化学活泼性强的有色金属，如铝、镁及合金

6） 钨极承载电流能力较差，过大的电流会引起钨极的熔化和蒸发，其微粒有可能进入熔池而引起夹钨。因此，熔敷速度小、熔深浅、生产率低

7） 采用氩气较贵，熔敷率低，且氩弧焊机有较复杂，和其他焊接方法（如焊条电弧焊、埋弧焊、CO2气体保护焊）比较，生产成本较高。

8） 氩弧周围受气流影响较大，不易室外工作。

焊接操作安全:

1、 在使用前先观察冷却水系统内有无冷却水,必须保证有足够的冷却水,观察电路,气路,水路是否按照要求接好

2、氩弧焊有较高的紫外线强度及采用较高空载电压的电源,在使用焊机时必须穿戴好工作服,帽及手套,应做好个人防护,避免弧光,烧伤或烤伤

3、. 合上总电源开关,首先启动冷却水,然后打开氩气钢瓶阀门,调节阀门,保持氩气有一定流量,再开启焊机电源

4、根据不同焊接样品采用相应的焊接规范进行焊接,在焊接时保证室内空气流通.

5、焊接完以后先关闭焊机电源,然后关闭气瓶阀门,再关闭冷却水,最后关闭总电源.

焊接操作方法：

在许多的全自动钨极氩弧焊接应用中,使用的电弧长度约等于3/2倍的电极棒直径,但可依特定的应用而变化，也可依自己用的选择而定，然而，电弧长度越长，扩散到周围大气中的热量越高，而且，长的电弧通常会妨碍（至某一程度）焊接的稳定进行，有一例外是在管路中之“插承接头”，以官轴在垂直位置的焊接中，

长的电弧可比短的电弧产生较平滑外形的填角焊接

在实训车间，我们常用的是二氧化碳气体保护焊、手工电弧焊和气割，用手工电弧焊点焊组成车架，再用二氧化碳气体保护焊进行焊接，虽然过程很简单，但是自己动手操作就不一样了，在车间里，我细心的学习工人师傅，学习他们的技术。

五、实训总结

经过本次实习，让我学习到了很多东西，不但学会了更多的操作技术，而且也学会了如何去处理遇到的问题，我对工人师傅的吃苦耐劳、任劳任怨、努力学习、勇于探索革新的主人翁精神深受感动，我也会学习他们，也要不吃苦耐劳的精神传递下去。

在实训期间，我面对很多问题，也明白了很多道理，上级领导不会去考虑过程而是只要结果，哎！对于心酸的我真是很无奈，没有别人的帮助，只有孤独的自己，还记得，那是第一次，黄海汽车厂用车来接我们，而往

后工厂的活少了时候，接我们的客车也不来了，只有和工人一样去坐通勤车，而且很挤，有时候还上不去车，还得自己去想办法；而现在呢，去不去上班都没人管了，因为活少了，有没有我们都一样了，哎！感觉自己就是被骗了。

记得最近一次，我的焊接机器坏了，我自己也弄不明白，师傅都弄不了，我去找焊接工艺长，她也忙也没有功夫，只有自己去找维修，找了以后，当时是修好了，而不一会又坏了，当我再去找他的时候他却说没时间，

后来师傅帮我找的维修，把机器修好了。

在实训期间，我遇到许多问题，自己总是想不透，但是在师傅的帮助下，我取得了很大的突破，学会了很多东西，再也不会有不喜欢的想法，也为焊接还有许多还没开发的设备，我会好好的努力，我也很荣幸能够得到去工厂实习的机会，我没有把它浪费，我会好好珍惜这次来之不易的实习机会，也给我毕业后要走的路打下坚实的基础

 

第二篇：20xx级焊接毕业综合实践报告顶岗实习指导方案2

2010级焊接技术及其自动化专业

毕业综合实践报告实施方案

毕业实践报告是专科教学计划中的重要环节，既是学生学习与实践成果的全面总结，又体现了对学生素质和综合能力的检验。通过撰写毕业综合实践报告，既可以使学生学会运用所学的知识和技能去分析解决生产实际中的问题的方法，又可以让学生学会科技报告、论文的书写方法和格式，为今后的科技工作打下基础。根据学院毕业综合实践和顶岗实习合二为一的要求，特制定焊接技术及其自动化专业教学计划所规定的毕业综合实践报告实施方案，具体要求如下： 一、 毕业综合实践报告的内容及要求

（1）综合实践报告内容和选题

? 焊接材料：焊接材料的焊接性，合理的为选材用材/力学性能 ? 装配工艺：工艺顺序/定位方法/夹紧/测量

? 焊接工艺：焊接方法/焊接参数/焊接设备/焊接材料

? 焊接检验：检验工艺/检验标准/方法/步骤

? 成型加工：卷扳/弯曲，设备

? 结构制造工艺：船体、罐体容器

? 机械制造方法与工艺：机械产品加工工艺和设备

? 组织生产管理：管理设备/生产流程/计划调度

? 设备器材销售：机电设备的销售/

（2）综合实践报告基本要求

结合顶岗实习岗位的具体项目完成。主题集中、鲜明，观点正确；理论联系实际，论证充分，资料详实；文字流畅简练；逻辑合理、顺畅；有一定的独到见解；字数要求在5000字以上。内容如下：

1、封面

封面内容：学校、系、专业、学生姓名、学号、毕业实践报告题目（封面按学校统一格式）

2、摘要、关键字

1）摘要：应扼要叙述报告的目的、基本观点、主要内容、特点、方法和结论，文字要精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见，中文报告的摘要字数不宜超过300个字；摘要中不应出现非通用符号、缩略

语、图、表等。

2）关键字：应采用能够覆盖报告主要内容的通用专业术语，一般列举3-5个，关键词之间用“；”隔开。

3、目录

目录是毕业综合实践报告的篇章名目，要按顺序写清报告构成部分和章、节的名称，并对应地注明页码序号。

4、前言

应简要说明实训的目的、意义、方法、选题依据等，简述实训场所的情况和实训内容，如实训地点、时间、加工内容、设备等，应当言简意赅。

5、正文

毕业实践报告的核心部分，占主要篇幅。

正文内容必须以小组成员实践内容为背景进行剖析，同时应当注意层次分明，语言流畅，结构严谨，符合学科及专业的有关要求。毕业综合实践报告中的用语、表格、插图应规范准确，符合统一标准，引用他人资料要有标注。

正文主要内容：实训具体内容、理论依据、经验体会、理性思考、问题和建议等。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织实践活动的评价。

6、总结

概括你的收获与体会，包括职业道德、专业技能、综合技能等方面的收获、感想与体会。

用语应当准确、完整，明确精练，包括对整个毕业实践工作进行归纳和综合而得到的结论，可在结论中提出建议，设想和尚待解决的问题等。

7、参考文献

参考文献反映了毕业综合实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，同时也是作者对他人知识成果的尊重和承认，应按所用文献的顺序进行标注。

8、致谢

通常以简洁的字句，对综合实践报告曾给予指导、帮助的教师、同学及其他人员表示谢意，致谢部分可以缺省。

二、毕业综合实践报告的考核评定内容和标准

1、评定内容

? 规范性。论点是否鲜明，观点是否正确，是否能够反映出学生对本专业

知识、理论掌握的程度和对其中某一问题有较深入的理解和认识。

应用性。题材是否具有现实意义和理论价值，能否准确反映实习岗位或从事的工作特征。

? 逻辑性。记述、分析、论证等方法的运用是否有力，逻辑是否严谨，层

次是否分明，结构是否合理。

? 技术性。图表是否简明易懂。过程记录是否准确，对于发现的问题，能

否正确解决。

毕业实践报告完成后，交给指导教师和评审小组评阅，并给出成绩和指导教师意见。

2、毕业实践报告的成绩标准：按优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、合格（60-69）、不合格（60以下）评定等级。

各等级成绩评定标准。

? 优秀：积极认真从事综合实训活动，主动性强，撰写的报告内容完整、真实，

体会深刻，针对性强、表述符合知识原理、观点有独到之处。文章用词准确精炼、结构合理、逻辑性强。

? 良好：能按规定从事综合实训活动，配合完成各项工作，撰写的报告内容完

整、真实，有体会，表述符合知识原理。文章用词准确精炼、结构合理、逻辑性强。

? 合格：能按规定保证综合实训活动的时间，基本上能完成各项工作，撰写的

报告内容完整、真实，有体会，表述符合知识原理。文章结构较为合理、有一定逻辑性。

? 不合格：对综合实训等实践环节的教学活动走过场，抄袭别人的成果，或内

容空洞、观点含糊、文字表述不清；或存在知识性错误。

三、时间指导工作安排

毕业综合实践报告指导工作分为三个阶段：

1、第一阶段：实训动员，下达实训任务

20xx年9月初进行综合实践和顶岗实习动员，布置综合实训内容，要求做好实训记录及完成实习日记；

2、第二阶段：资料的收集与整理

学生一般实习时间为20xx年11月底至20xx年5月，在此期间，通过自己寻找

和学校推荐两种方式，找到实习单位后，积极每周和指导老师保持联系，告知老师实习单位和实习岗位，指导教师根据学生实习记录及日记记载，指导学生综合实践报告的书写方法及侧重点。学生已经有了第一手资料，在此基础上通过查阅资料、收集信息、交流讨论等方式准备好写报告的第二手资料；

3、第三阶段：完成报告初稿

分析、归纳、总结，完成毕业综合实践报告初稿。初稿要求在综合实训结束后两周完成，并交给指导老师检查，提出修改意见。

4、第四阶段：定稿

根据指导教师提出的修改意见，修改论文。

5、第五阶段：编辑、装订

报告经指导老师认可后按照格式要求编辑装订，毕业综合实践报告初稿要求在12月20号前完成。

指导老师可采取多种方式与对学生进行指导或答疑。

顶岗实习日记要求

1、要求以从事的岗位工作为依据，从专业的角度来记录自己的所获所想、遇到的技术问题以及解决问题的方法。内容详实，记录真实。

2、顶岗实习需至少写16篇顶岗实习日记，每篇日记不少于500字。

3、顶岗实习指导跟踪工作由指导教师负责，各班具体负责教师见下表。顶岗实习日记要求于20xx年4月5日前完成，完成后交给辅导员。顶岗实习期间定期或者不定期向老师汇报，换岗位或者单位、联系方式要和指导老师保持联系。

4、顶岗实习和综合实践报告撰写指导教师安排：

20xx级焊接毕业综合实践报告顶岗实习指导方案2

最后大家需要交给报告指导老师的资料：

? 1份综合实践报告（定稿前，发邮件提交给老师看，老师看后会提出修改意

见，按照意见修改后再次提交给老师看，反复修改后直到定稿）5000字。 ? 3份成绩评定表，报告定稿后，评语由老师给，把老师通过邮件或者QQ聊天方式写的评语粘贴进去，打印。1份和论文打印装订，表头自己填写。综合实践报告和成绩评定表由老师收取。

? 1份顶岗实习指导跟踪表，自行根据工作内容填写10条以上记录。签字处保留，此表给辅导员老师收取。

? 16篇顶岗实习日记，辅导员老师收取。

注意时间、文件类别、收取的老师

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