（二）课题进展计划和实施情况：

（三）本课题的研究基础：

1、具有一批有经验的科研骨干教师。

我校有被市、县级认定的多名“学科带头人”和“教学能手” ，有市、县级先进工作者，校级骨干教师，他们丰富的教育经验和甘于吃苦、肯于创新的科研精神都是完成本课题的有利条件。

2、具有较浓厚的课题研究氛围。

我校从领导到教师重视教育科研工作，教科研骨干教师先后在市、县级评优课中获奖；并有多篇论文在省、市、县中获奖。

当然，《小学音乐艺术创新教学的实践与探索》的课题研究仍具有相当的难度，这就要求我们在认真学习的同时勇于探索和创新，摸索出一条培养学生创新能力的有效课堂教学途径，使创新教育的实施得以延伸和拓展。

（四）课题研究取得的初步成果：

（五）下阶段研究重点与计划：

1、研究计划

（1）进一步加强课题管理，加强教师理论的研究，加强集体备课的机制。

（2）实施真正有效的音乐活动。具体活动：音乐游戏活动设计、音乐律动活 动设计、音乐欣赏活动设计、音乐戏剧小品活动设计。

（3）寻找课题的切入点，解决研究的过程中存在的不足。

2、确保最终成果的主要措施

（1）精心设计符合学生各年龄段学习的音乐活动，让学生通过参与这些活动感受、体验音乐，使学生在轻松愉快的心情中获取音乐知识和技能。

（2）利用音乐学科的特点，组织学生参加艺术表演活动，培育学生的创新意识和合作意识，培养音乐学习兴趣，提高音乐素养。

（3）充分体现信息技术的潜在优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具，调动学生多种感官参与学习，扎实提高教学效率和质量。

（4）收集大量的教学活动案例、音乐活动方法、教学活动模式、教学反思、教学故事、教学心得、研究论文、教学实录等素材，进行理论分析、归纳整理，撰写出各种科学性、实用性、指导性、示范性兼具的音乐课堂教学活动方案，最终获得本课题的研究成果。

我们相信，在上级教科研部门的指导下，有学校领导的全力支持，有全校师生的共同努力，课题组全体成员有信心也有能力，把这一课题研究不断深化，最终取得丰硕成果。

沭阳县实验小学

艺术创新教学研究课题组

20##年11月12日

 

第二篇：数据库课题进度报告