香坊小学2014—2015学年第二学期教学教研工作总结

本学期，是不寻常的一个学期。“三疑三探”课程改革进入全面深化的第二阶段，它使我校的教学面貌呈现出崭新的局面。回顾我校这一学期的教学教研工作，倍感欣慰。在平凡的岗位上，老师们积极投身到“三疑三探”小组合作课改的事业中，大家团结协作、严谨开拓、求实创新，使学校的教学工作又迈上了一个新台阶。下面就本期教学教研工作总结如下：

一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升。加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终落实县、镇的各项规定，结合我校实际认真制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。严格执行计划要求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。

1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。基本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。

2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法同时，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升。学校能准确掌握各班的教学质量情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。

3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对待学困生，教学中做到“四优先”：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来，有效提高地“培优补差”工作的实效性。

4、各学科教研组每周检查一次，教导处每月进行一次常规检查，并详细记载检查情况，写出相应的小结，对存在的问题及时提出整改意见，对能及时写好教学反思的教师给予表扬和鼓励。

通过严肃认真、细致具体的工作，我们把教学常规落实到了实处，学校的教学质量也在稳步上升。

二、全面推进深化小组合作建设，切实转变教师的教学观念。小组合作课改的浪潮已遍及全市，作为“三疑三探”教学改革发源地西峡的教师，身系重任。唯有切实转变教育教学理念，才有改革可言。为此，学校高度重视加强理论的培训工作，组织老师共同学习小组建设的理论知识。远赴城区一小、四小听课“取经”。并结合实际工作谈谈体会，撰写学习心得。通过认真学习，小组合作的新课程理念基本上深入到每位教师的脑海里。

三、努力提高教师的自身素质。新课程对课堂教学提出了严峻的挑战。为了适应新的教学变化，教师应不断地加强自身素养的提高。每学期初就制定了教学和教研工作计划，通过“走出去，请进来”等形式，切实提高老师们的业务水平和能力，教师外出听课次数日渐增多，尤其是期末教研室对我校课改情况的检查，使得音乐等副科教学

质量有了较大的飞跃。要求老师用新课改理念备课，备课要做到能突出个性，能站在学生的角度去考虑。课前有准备（资料收集），课后有拓展。有力地提高了老师们的教育教学水平，取得了显著的成绩。

四、关注学生个性差异，发展学生的潜能新课程提倡：

教育是为了一切学生的发展。学校不但重视改革课堂教学，而且重视发展学生的个性特长，培养学生的创新精神和实践能力。本学年，促教促学活动正常开展，利用六一儿童节配合镇中心校开展了如硬笔、毛笔字、绘画、演讲、唱红歌等系列活动，学校内部活动也有声有色，开展了朗读比赛、广播操班级文化评比等各项竞赛活动。在老师们精心、用心、耐心地指导下，在学生勤奋学习、刻苦锻炼、坚持不懈的努力下，学生的技能、特长又上了新层次，取得了多项可喜可贺的好成绩。在这次全县写字抽测中取得了好成绩并得到了领导的认可。

五、家校联系有了新进展、新突破学校一向重视密切与家长的联系，每学期期中、期末进行全面家访是我校的传统。本学期，为了进一步提高家长对新课程改革的理解和支持。我校在开学、期中时开展了家长座谈会，会议的成功召开，积极推进了家、校工作的进程，为以后取得广泛的家校联系指明了方向。

一分耕耘一分收获，十分汗水十分硕果。虽然我校的各项工作有了一定的成绩，但与上级的要求，与兄弟学校相比，还有一定的差距。在新的学期里，我们会继续努力，争取在下学期有更大的成绩与进步！

香坊小学2014—2015第二学期教学教研

工作总结

2015.6.30

 

第二篇：20xx至20xx年度第二学期小学综合教研工作总结

2014至20xx年度第二学期小学综合教研工作总结

紧张而充实快乐的一学期又将结束，现将综合教研组本学期完成的工作加以梳理总结，以期下学期工作做得更好。

一、强化教研组建设

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，对我们教育工作者提出了更高的要求，大家切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分注重教师基本素质提高和业务能力培养。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高课堂教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、本教研组主要有科学、品德、音乐、体育、美术及科技等学科。涉及的面较广，任课教师占全校教师的三分之二还多，要搞好该教研组，需要分工合作，各尽所能，发挥教研组每个成员的优点。

2、本教研期初分工负责如下：科学 卢正书老师，品德 张洪名老师，音乐 梁晓友老师，体育 李祖伟老师，美术 邓波老师，科技等 陈开祥老师。

3、加强业务学习。开学初大家讨论制定了切合实际的业务学习制度和计划，本学期几次的教研组活动中，有2次安排了教师自主阅读学科教学理论专著，并经常交流心得，进行主题研讨，撷取正能量，在组内形成勤奋好学，积极向上的好风气。

4、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能发扬自己的风格，做好组内青年教师的“传”“帮”“带”工作，从师德、业务素养等方面严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组老师都圆满地完成了学校分配的各项任务。

二、本期所做的工作与成绩

1、科普（科学与科技）小组在卢正书、陈开祥的组织下，教会了该组学生叶脉去叶肉，组装赛车、飞机等模型。

2、品德小组在学校的组织下，开展了交通、防火、防溺水等安全教育。

3、体育小组在李祖伟老师的带领下，每周开展了一次体能训练，让我校的体育活动得到一个飞跃。

4、美术小组在邓波老师的带领下，本校开展了安全、环境保护等绘画竞赛，并评出了各年级的一、二、三名进行发了奖。

5、音乐小组在梁晓友老师的带领下，参加了全镇校歌比赛，并获得了全镇第二名的好成绩。

6、在期末五年级科学全区统考中，本校的五（）班获得全镇第X名，五（）班获得全镇第X名的好成绩。

7、科学教师在全镇实验操作竞赛中，我校邓波老师夺得了第一名，卢正书老师获得第三名的好成绩。

三、展望明天

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼！

板桥小学综合教研组 20xx年7月4日