第四章 光现象
§4.1 光的直线传播
一、光源——自身能够发光的物体。
自然光源:太阳、水母、斧头鱼、萤火虫等等;人造光源:白炽灯、霓虹灯等。
▲月亮、钻石、镜子等不是光源(因为它们不是自身发光,只是反射光线).
二、光的直线传播
1.光沿直线传播的条件:在同种均匀透明介质中。
2.光线——理想物理模型(不是真实存在)。
3.解释现象:
(1)影的形成
▲注:树木,建筑物、人等在水中的倒影并不是“影”,而是平面镜成像。
(2)日食、月食的形成:日食包括日偏食,日全食,日环食,月食只有月全食月偏食;
(3)小孔成像:成倒立的实像,可以是放大的也可以是缩小的;
№1成像条件:孔径必须很小;
№2所成的像与小孔的形状无关,只与物体的外部轮廓相似;
(4)限制视线:坐井观天、一叶障目
4.实际应用:(1)激光准直;(2)射击瞄准;(3)排队纵列;等等.
三、光速
1.c=3.0×108m/s (真空中) 光速在不同介质中不同,
2.光年——长度单位。 1光年= m。
3.光传播的特点:
(1)光的传播不需要介质;(2)光沿直线传播;(3)光的传播速度很快,且不同介质中速度不同。
§4.2 光的反射
一、光的反射
1. 定义:当光射到物体表面或两种介质界面时,有一部分光反射回原来的介质继续传播,但传播方向发生改变,这种现象叫做光的反射。
2. 我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3. “一点两角三线” (1)入射点O,也是反射点。
(2)法线:过光的入射点所作的与反射面垂直的直线;入射光线;反射光线。
(3)入射角:入射光线与法线的夹角;反射角:反射光线与法线间的夹角。
(入射光线与镜面成θ角,入射角为90°-θ,反射角为90°-θ)
4. 光的反射定律:“三线共面,法线居中,两角相等”
在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。
△反射角总是随入射角的变化而变化,入射角与反射角之间存在因果关系,因而只能说反射角等于入射角。(镜面旋转θ,反射光线旋转2θ)
△垂直入射时,入射角为0度,反射角亦等于0度。
5. 反射现象中,光路是可逆的。(互看双眼)
二、两种反射:镜面反射和漫反射。
1. 镜面反射:平行光射到光滑的反射面上时,反射光仍然被平行的反射出去;
漫反射:平行光射到粗糙的反射面上,反射光将沿各个方向反射出去;
2. 镜面反射和漫反射的相同点:都是反射现象,都遵守反射定律;
3. 解释现象: (1)下雨天向光走走暗处,背光走要走亮处,因为光线在积水处发生镜面反射,在地面发生漫反射;(2)电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处,黑板上“反光”是发生了镜面反射.
§4.3 平面镜成像
一、实验时注意事项
1. 用玻璃板代替平面镜的原因:即可以看到蜡烛的像也可以看到后面的蜡烛,便于准确地确定像的位置。
2. 玻璃板一定要保证竖直放置,否则无法准确找到像的位置;
3. 玻璃板尽量要薄一些,如果玻璃板太厚将会看到两个不重合的像。
二、平面镜成像的特点
平面镜所成像的大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直,平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
巧记口诀:等大,等距,垂直,对称,左右相反,上下一致。
№1物体远离或靠近镜面时像的大小不变。
№2水中倒影(水中月、镜中花):物离水面多高,像离水面就是多远,与水的深度无关。
三、平面镜成虚像的原理:
1. 虚像:不是由实际光线会聚而成,而是由反射光线延长线会聚而成。
2. 虚像相对于物体总是正立的,虚像不能用光屏接收,可用眼睛观察。
▲注意:进入眼睛的光是反射光,并非来自像点。
四、平面镜的应用:1. 成像——照镜子;2. 改变光路——塔式太阳能电站、潜望镜等。
五、球面镜
1. 凸面镜:以球的外表面为反射面,凸面镜对光有发散作用,可用来扩大视野(汽车上的观后镜等);
2. 凹面镜:以球的内表面为反射面,凹面镜对光有会聚作用,可以产生平行光(太阳灶、利用光路可逆制作电筒等)。
§4.4 光的折射
一、光的折射
1. 概念:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折。
▽光在同种介质中传播,当介质不均匀时,光的传播方向亦会发生变化。
2. 一点两角三线
(1)入射点O,即折射点;(2)入射角:入射光线与法线的夹角;反射角:折射光线与法线间的夹角;(3)法线、入射光线、折射光线。
二、光的折射定律
1. 在光的折射中,三线共面,法线居中。
2. 光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线向法线方向偏折,即折射角小于入射角;光从水或其它介质斜射入空气中时,折射光线远离法线,即折射角大于入射角。(斜射时,总是空气中的角大)
3. 垂直入射时,折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变。
4. 折射角随入射角的增大而增大,但不成比例关系。
5. 在光的折射中,光路是可逆。
▲反射与折射的区别:折射光线与入射光线在两种介质中,各在界面的一侧;反射光线与入射光线在同种介质,在界面的同侧。
三、光的折射现象
1、生活中与光的折射有关的例子:(1)水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些;(2)由于光的折射,池水看起来比实际的浅一些;(3)水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些;(4)夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些;(5)透过厚玻璃看钢笔,笔杆好像错位了;(5)斜放在水中的筷子好像向上弯折了;
§4.5 光的色散
一、光的色散——太阳光通过三棱镜后,依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,这种现象叫光的色散;
☆彩虹的形成:光的色散;颜色分布——外圈红色,内圈紫色。
1. 复色光:能够被分解的光,如太阳光;单色光:不能够被分解的光。
二、色光的混合
1. 色光三原色:红、绿、蓝(不能由其他色光混合而成);三原色等比例混合是白色;
2. 颜料三原色:品红、青、黄,三原色等比例混合是黑色;
3. 物体的颜色:1)透明体的颜色由它透过的色光决定;
2)不透明体的颜色由它反射的色光决定。
例:一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头,现在暗室里用绿光看画,会看见黑色的马,黑色的石头,还有黑色的花在绿色的纸上,看不见草(草、纸都为绿色).
▲白色物体发射所有颜色的光,黑色物体吸收所有颜色的光。
三、看不见的光:
1. 太阳可见光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳可见光谱。(从左往右其波长逐渐减小;散射逐渐增强;人眼辨别率依次降低)
2. 红外线:红光之外的辐射,人眼看不见;
(1)红外线的主要性能是热作用强——加热取暖;(2)红外线穿透云雾的本领强——遥控探测;(3)一切物体都能发射红外线,温度越高辐射的红外线越多——夜视仪。
3. 紫外线:紫光之外的辐射,人眼看不见;
(1)紫外线的主要特性是化学作用强——消毒、杀菌;(2)荧光效果——验钞;
(3)紫外线的生理作用,促进人体合成维生素D(小孩多晒太阳),但过量的紫外线对人体有害(臭氧可吸收紫外线,我们要保护臭氧层)。
光的色散
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一、本节学习指导
本节内容较简单,同学们多看几遍记住重点知识即可。
二、知识要点
1、光的色散:太阳光经三棱镜折射后,在白屏上出现从上到下红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的色光带,这种现象叫做光的色散。三棱镜的色散实验使白光成了红橙黄绿蓝靛紫。该实验证明了:白光不是单一色光,而是由许多种色光混合而成的。
2、色光的混合和颜料的混合
(1)色光的三原色:红、绿、蓝。等比例混合后为白色;颜料的三原色:红、黄、蓝,等比例混合后为黑色。
(2)没有黑光的存在,白颜料也不能由其他颜料调配出来。
3、物体的颜色
(1)透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
(2)不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。
(3)白色的不透明体反射各种色光。黑色的不透明体吸收各种色光。
4、早晨和傍晚的太阳为什么是红色的?
太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫其中颜色的单色组成。如果射入人眼的光少了几种,我们感觉到的光的颜色就是由剩下的那几种光混合而成的颜色。
地球的大气层厚达几十千米,大气中漂浮着无数的尘埃、小水滴以及各种气体分子,阳光穿过大气层时,黄、绿、蓝、靛、紫等单色光在碰到大气层中的尘埃和小水滴时容易被散射开,而红色、橙色光则不容易散射掉。太阳升起或落下时,太阳光斜射入大气层后再斜射到地面,太阳光中的黄、绿、蓝、靛、紫等单色光几乎都被散射掉了,所以看上去太阳光是红色的了。
5、光谱
太阳光通过棱镜时分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光,这七种颜色按这个顺序排列起来就是光谱。
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6、红外线
(1)红外线位于红光之外,人眼看不到。
(2)红外线的功能
①一切物体都在不停地辐射红外线,温度越高,辐射的红外线越多。物体辐射红外线的同时,也在吸收红外线;
②红外线的主要特性——热作用强;
③红外线穿透云雾的能力较强;
④红外线具有可见光一样的特征,沿着直线传播,被物体反射。应用于加热物品、取暖、摇控、探测、夜视。
7、紫外线
(1)紫外线在光谱位于紫光之外,人眼看不见。
(2)紫外线的功能
①紫外线的主要特征是化学作用强;
②紫外线的生理作用强,能杀菌、促进人体合成维生素D、照射过量的紫外线对人体有害;
③利用紫外线的荧光效应可以用来进行防伪,鉴别古画等。
(3)紫外线的来源
①炽热物体发出的光中都有紫外线;
②地球上的天然紫外线来自于太阳光,大气层上部的臭氧层阻挡了大量的紫外线进入地球表面。
8、光的散射
(1)光是一种波,不同颜色的光的波长不同。光具有能量,就像水波能推翻渔船一样。
(2)大气对光的散射有一个特点:波长较短的光容易被散射,波长较长的光不容易被散射。
三、经验之谈:
本节中我们要多看书,早自习、做作业时都拿出来翻一翻。因为本章中记忆的知识非常多,多看几遍牢记于心,学习物理如果你理解了其中的奥妙,你读物理课本比读小说还有劲。
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