数学与系统科学学院“思辨青春，感悟人生”

主题辩论赛活动总结

为了丰富我院学生的课余生活，活跃校园气氛，点燃大家的学习热情，加强我校的校园文化建设，培养和提高大学生的逻辑思维能力、团队组织和协作能力，口头表达能力和辩论素质，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，数学学院学生会科技联合会特举办“思辨青春，感悟人生”主题辩论赛。

本次辩论赛共举办五场，其中初赛三场，复赛一场，决赛一场。本次比赛分设一、二、三等奖各一支代表队，优秀辩手四名，最佳辩手一名。并于11月29日比赛结束。

本次辩论赛整体来看较为成功，但我认为仍然存在着以下几个方面的问题：

1. 辩手对比赛规则理解不清，在攻辩环节中，多次出现辩方提问的现象；在自由辩论环节中，也出现了正方双方同时站立的情况。这说明我们之前向辩手介绍比赛规则的环节不到位，有一些应该主动向辩手强调的比赛规则没有强调，导致选手没有完全理解比赛规则。

2. 比赛过程中到场观众较少。尤其是在初赛和复赛中，个别班级到场观众非常少，甚至无法进行观众提问的环节，这也从一个方面说明我们前期对比赛宣传的力度不够，今后会注意这些赛前布置准备的工作，力求不让这种状况发生。

3. 在比赛前期，我和另外一个同学负责制作评分表格，当时共制作

了四张表格，均是以演讲比赛的评分表格为模板进行制作的，却忽略了演讲比赛参加的人数远多于辩论赛队伍的数量，比赛规则也完全不同，导致所做表格显得臃肿而不简洁，个别部分明显多余。在今后的的活动中，我会注意从比赛的规则和本质出发，用心注意好比赛的每一个环节，避免上述情况的发生。

实践出真知，通过本次活动，我更深刻地认识到了自己的不足，意识到自己还有很多需要学习改进的地方。在今后的工作中，我会积极向其他同学学习，再接再厉，争取为大家办出更精彩的活动！

数学学院学生会科技联合会

二○一四年十一月五日

 

第二篇：第九届“谐睿杯“辩论赛活动总结

人文系第九届“谐睿杯”辩论赛活动总结

一、活动背景：

作为当代大学生，在竞争日益激烈的当代社会，必须具备敏捷的思维、快 速的应变能力和非凡的口才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，使我们大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐，为将来打下良好的基础，同时为了调动同学们参与校园活动的积极性，特此举行第九届“谐睿杯”辩论赛。

二、活动目的：

1、塑造有思想，有性格，有良好口才的当代大学生形象。2、活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。

三、活动流程：

初赛：3月31日至4月10日每天晚上7点开始，每晚两场 地点：3教501多媒体教室

负责人：学习部全体人员

过程：由各班选送的四位辩手根据各班学习委员选送的辩题进行抽签选择辩题并选择对方辩手所在班级，根据辩题，在下面做好准备，在场上辩论。 决赛：4月24日晚上7点

地点：行政楼202

负责人：学习部全体人员

过程：在决赛中的前四名团队进入决赛，其中两队争夺冠军，剩下两队争夺季军。辩题由初赛中的评委和学习部人员商讨决定。选手提前一个星期知道辩题并做好准备。

四、活动效果：

不足：1、话筒声音太小

2、拍照的人只有一个

3、进场秩序混乱，虽然没有像往常一样贴座位表，由大屏幕显示的座位 表，但各班人并没按位置做好，也没有相关人员的带领，秘书处很难

统计出各班人数。

4、没有给礼仪队借托盘

5、学生会各部门配合不够好

6、还是有少数人进进出出

7、辩题不是很好，存在争议

优点：1、场控做得不错

2、多准备了几个胶凳子，人多了座位不够

3、座无虚席，现场氛围很好

4、活动过程中ppt以及选手视频做得不错

五、活动小结：

1、比赛由学生会学习部负责，其它各部进行协调配合工作。对于已经独立办了一次比赛的我们来说，想把本学期自己部门的最后一次比赛办的更加出色，为我们的活动画上一个完美的句点。

赛前：

2、部员们通过张贴海报.悬挂条幅.发送短信,在各班进行宣传等多渠道进行宣传动员工作。同时，召开会议认真商讨如何做好服务工作来迎接大赛。正是建立在这充裕的准备的前提下，使大赛基本达到预期的效果。

3、赛前准备方面：学习部成员召开多次会议对于迎接大赛进行了系统安排，包括分配部员任务、安排比赛时间、寻找比赛场地、邀请嘉宾等保证大赛可以有条不紊进行。

4、活动人员方面：在大一下学期同学们的观赛热情不是很高的不利条件下，部员们积极开展动员，使到场观众的数量达到了预期要求。另外，大赛也邀请了其它院级组织的同学参与点评工作，整场比赛的主持人.嘉宾.评委都是具有很高专业水准的，他们在往届的辩论赛中都曾取得骄人成绩。这些条件确保了比赛结果更具备说服力。

六、总述：

这次辩论赛在大家集体努力下还是取得了一定的成果。可是在细节问题的处理上，确实存在着纰漏。我们在这次活动举办中也有一定的收获，争取在以后的各项工作中注意细节问题，弥补缺漏，把活动做到最好 。

人文系学习部 2013/5/3