南龙乡中心小学创建“生态文明学校”实施方案

为深入贯彻落实市委、市政府《关于建设生态文明城市的决定》及市委八届八次全会的总体要求，以及教育局的关于生态文明学校的实施意见，20xx年80%以上的学校要达到生态文明标准，学生生态文明知识普及率达100%。结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，现制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十七大、中共贵阳市委八届八次全会精神及科学发展观为统领，坚持以人为本，人与自然和谐共存为主线，以经济发展为核心，以保护生态环境教育、塑造生态文化为重点，以全面建设生态文明城市为总体目标，以《贵阳市生态文明城市建设读本》为课程，弘扬生态文明理念，倡导绿色文明，全面提高全体学生生态文明意识。

二、目标任务

生态文明学校建设的总体目标是：在我校普及生态文明知识，倡导树立生态文明理念，提高广大师生的生态文明意识，尊重自然，保护环境，在我校形成崇尚生态文明的良好风尚。生态环境明显优化，校园文化特色逐步彰显，生态文明理念牢固树立，教育教学质量显著提升，教育服务功能显著增强，人民群众对教育的满意度进一步提高，力争创建工作达到标准。

生态文明学校建设的主要任务是：

（一）加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。

（二）开展社会实践活动，强化师生社会公德意识，教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，

开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动。

（三）深入实施素质教育，促进学校内涵发展。加强和改进德育工作，强化法制教育，培养学生良好的思想品德和遵纪守法的行为习惯。进一步规范办学行为，加强学校体育、卫生工作，确保学生身心健康发展。深入推进基础教育课程改革、考试评价制度改革，全面提升教育内涵、教育质量和育人效益。健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络，建立基于素质教育背景下的学校发展考核评价体系，完善学校办学行为指导监控体系，用完善的机制引领素质教育实施。

（四）加强教师队伍建设，建立民主和谐的现代学校人际关系。深入实施教师培养培训工程，大力加强师德行风建设，全面提升教师队伍素质。积极推进依法办学、民主治校、依法施教，完善学校法人制度，促进学校建立健全自我发展、自我约束的机制。完善教代会制度，密切干群、师生关系，营造团结友爱、互帮互助、荣辱与共、共处共融的人际氛围。

（五）加强学校文化建设，提高文化育人水平。用文化的思维谋划学校的发展，着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化，努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设，继续抓好校园绿化、美化、知识化，推动文化兴校、文化育人战略实施。

（六）推进平安学校建设，增强学校安全发展能力。健全学校安全制度和安全应急机制，层层落实安全责任制和责任追究制。深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救自护能力。广泛开展平安和谐校园创建活动，加强学校及周边环境综合治理工作，营造学校发展的良好外部环境。

（七）加强行业作风建设，树立学校良好的品牌与形象。大力倡导“敢为人先、知难而进、敬业奉献、追求卓越”的教育精神，倡树解放思想、锐意创新、好学乐学、真抓实干、务实高效、廉洁从教的风气，凝聚人心，鼓舞士气，以实实在在的工作业绩，打造优质高效的服务环境。严格学校收费管理，杜绝乱收费现象发生。加强校风、学风、教风建设，营造积极向上、文明健康的学校发展氛围

三、组织领导

建设生态文明学校，是全新的理念，是宏伟的目标，是长期的工

作任务，我校高度重视，认真组织，务求实效。

1、加强领导，精心组织。我校师生统一思想，提高认识，高度重视生态文明学校创建工作，将其列入学校工作的重要议事日程。成立生态文明建设领导小组。段贵珍校长任组长，成员：陈安均、但远松、邹宇、赵恒、敖静。把工作任务具体分解、量化，落实到相关人员，实行目标管理，采取有力措施，切实抓出成效。我校结合创建工作要求，加强调查研究，理清创建思路，制定创建方案，并将其纳入到学校教育教学工作总体规划，与学校精神文明建设、和谐学校创建等工作结合起来，统筹安排，整体推进。

2、齐抓共管，全员参与。生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。我校召集老师、学生开好动员会，组织学习相关文件，了解学习其他学校好的方案、方法，开阔眼界，提高品位。同时，调动广大师生参与积极性，形成人人参与、自觉参与、积极参与，以《贵阳市生态文明城市建设读本》为基础，通过开展多种创新活动，结合德育工作、环境教育工作、少先队工作等，在师生中全面开展生态文明知识的普及教育，力争在创建任务完成时，师生的生态文明知识普及率达到100%，促进“生态文明”创建活动持续开展。

3、营造氛围，强力推进。要加大宣传力度，对创建活动中涌现出的先进教师、学生，加强宣传，进行表扬；对措施不力、工作懒散的教师进行通报批评，营造浓厚的创建氛围，推动建设工作的深入开展。我校并把创建工作情况将纳入学校的综合考核。

4、明确时限，完成任务。1月—3月，拟定方案，宣传发动阶段；4月—6月，自查测评，填写《贵阳市生态文明学校申报表》向上级申报验收。

南龙乡中心小学

20xx年1月30日

 

第二篇：普通初中创建生态文明学校实施方案

普通初中关于创建生态文明学校

实施方案

为认真贯彻落实市教育局和镇教管办在全市中小学开展生态文明学校创建活动会议精神，全面改善学校办学环境，提升学校办学质量，促进教师、学生的和谐发展，结合我校实际，特制定本方案。

第一， 创建文明校园。

一、目标任务

普通初中师生通过大干两年，创建文明校园，开展形式多样的宣传教育和社会实践活动，认真开展文明宣传教育“124”活动，使文明的春风吹满校园，通过学生传播到每个家庭，使教师、学生、家长人人都做文明使者，在精神面貌和文明行为方面实现质的飞跃。

二、创建文明校园举措。

1、建立教师文明示范岗，让教师成为文明的楷模。

本学期以“喜迎七博，做文明楷模”为重点，在教师中开展系列师德教育活动。

六月份：学校与全体老师签订《师德责任书》，制定《普通初中教师文明示范岗承诺》，开展学校党员、团员文明示范岗活动。

九月份：在教师中开展文明示范岗经验交流会并作总结，教师、家长进行学校“党、团员十佳文明示范岗”推荐活动。九月份教师节进行表彰。

2、强化学生养成教育，人人争当文明小标兵。

本学期在学生中开展“喜迎七博，做文明小标兵”系列活动。

六月份：开展学习“点亮学生的心灯”生态文明校本教材，学生知晓率达到100%，开展日查、周评、月总结，并与班主任每月的量化考核挂钩。

在七、八两个年级召开 “讲文明，除陋习，做七博小主人”的主题班会，每班找到最需要改进的五个文明细节，要求每名学生认真做好 “文明乘车”、“安全自护”、“卫生清洁”、“遵守纪律”、 “就餐文明”、“校内活动”、“完成作业” 七个方面，以此规范学生的行为习惯、学习习惯和文明礼仪。

九月份：开展学校“喜迎七博，做文明小标兵”的评选活动并表彰。

3、小手拉大手，让文明走进每一个学生家庭。

在普通初中开展“喜迎七博，我的文明100分”活动，将文明迎七博的理念传递到每个家庭中，激发我校师生、家长迎七博的热情。

第二， 创建生态校园。

一、目标任务

通过生态校园的创建，使普通初中校园环境方面有新的变化，创建“生态校园”，可以净化、美化、绿化校园，有利于师生的身心健康，树立师生的环保意识，增长环保知识，培养师生的良好行为习惯，提高学校素质教育的质量，树立学校的良好形象，提高学校办学品位，使校园环境形成“校在林中，林在校中，三季有花，四季常青”的优美环境，使学校真正成为学生陶冶情操、感受快乐、体验成功的家园、学园和乐园。

二、主要举措

（一）打造生态校园

1、制定完善方案。对学校进行实地拍照，同时请绿化方面专业人士配合对生态实施方案进行科学构思和精心设计。针对校园土质、绿化位置和校舍的实际情况，科学地把校园绿化、美化好，4—5月份全校开展—我为校园添绿色、美化校园环境活动。整理学校绿化带，对绿化带进行修剪、除草、施肥、杀虫、填土、清理死树等工作，使校园内的花草树木，郁郁葱葱、树有形、花争艳。充分利用现有资源，让学生认识和了解校园内的花木知识，形成“人爱花”、“花映人”的和谐生态校园环境，积极营造良好的人文环境，创建和谐的校园人际环境，提高师生的学习和工作环境。开展心理健康教育、审美教育、公民道德教育，形成人与自然，人与环境融为一体的生态环境让绿色满校园，让绿色的种子在师生心中扎根、发芽。充分体现出学校生态校园环境的特色。

2、强化过程管理。我校将本着“校在林中，林在校中，三季有花，四季常青”的方针，突出学校特色。

3、突出文化艺术性。在生态校园的建设中要体现学校的精神面貌和文化氛围，突出校园的人文情怀与绿色旋律的融合，使自然景观与文化艺术性交相辉映，进一步加强校园环境建设，提高师生的生态环境保护意识，树立绿色环保理念。加强宣传力度，增强创建意识。

4、广泛争取支持。按计划对学校所需的树种、植物进行采购，利用宣传栏、黑板报、校园广播、班会等进行宣传，增强师生的创建意识，营造“创建生态文明校园”的良好氛围。极力发挥出全方位的育人功能，力争实现三季花香，四季常青的花园式校园。

第三、保障措施：

1、加强组织领导。建立以校长为第一责任人的组织机构，科学制定本校的具体操作方案，将此项工作的开展纳入学校整体规划之中，形成领导有力、齐抓共管、广泛参与的工作格局。

领导小组名单

组长：申方田

副组长：祝运涛、李玉东

组员：李国富、曹继军、高万庆、鲁明年、党国福、沈胜利、薛希诚、韩艳波

2、完善各项管理制度，保障和谐校园创建工作的顺利实施。

3、营造舆论氛围。充分利用校园网、宣传橱窗等渠道，强化社会宣传力度，激发广大教师、学生及家长的参与热情，营造良好氛围。

4、注重活动实效。教师和学生是活动的主体，坚持以人为本，从问题出发，充分挖掘和利用现有教育资源，大胆实践。工作中，形式要多样，内容要丰富，效果要实在，运作要简洁，积极动员师生和家长的广泛参与，进一步提高参与者的文明素质，提升学校办学整体水平。

2009.6.8