达贤小学信息技术兴趣小组活动总结

（2007—2008学年第二学期）

本学期，我担任了学校信息技术兴趣小组活动的辅导老师。在这学期的信息技术兴趣小组活动中，我认真负责地进行辅导，让每一个参加活动的同学都能获得收获，取得进步。

信息技术兴趣小组活动初，我认真制订了一份计划，希望学生能学到丰富的知识。但在第一次活动之后，在我了解了每一个学生的兴趣、特点之后，我发现原来的辅导计划内容涉及太多，很难让学生体会到其中的重点。因此，我又重新制订了一份更符合学生实际，更有针对性的辅导计划。辅导制定之后，我开始认真地授课和辅导。由于本学期辅导的重点是电子表格EXCEL的综合运用，所以我在每次活动中都力求激发学生的兴趣，让学生在循序渐进中不断提高。如：在学习电子表格EXCEL的时候采用贴近学生生活的成绩表、报表展开教学，使学生体会到学有所用。

在多样化的活动中，学生不仅对信息技术更感兴趣了，而且每一个学生都在活动中取得了进步，比如：本来对打字不熟悉的学生，对打字有了一定的认识，学会了打字；而有些同学在原来打字的基础上学会了许多打字的技巧。又如：学生本来认为电子表格EXCEL的作用只是处理一些简单的表格，而通过信息技术兴趣小组活动学生认识到电子表格EXCEL其实还有许许多多的用处呢。

虽然在信息技术兴趣小组活动中每一个学生都有所得，但我也发现了一些不足的地方。比如：部分学生在取得一定进步后有些松懈，

不肯进一步去努力。又如：一些学生在遇到困难的时候有些畏缩过份依赖老师，不能自己努力克服困难。针对这些问题，我将在以后的信息技术兴趣小组活动中继续思考，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更有效的学习，取得更大的进步。

在这一学期的信息技术兴趣小组活动的辅导工作中，我学到了许多经验，学生也取得许多进步，希望来年的兴趣小组活动能够让我们获得更大的收获！

达贤小学

2008．7

 

第二篇：20xx年度信息技术兴趣小组活动总结

20xx年度信息技术兴趣小组活动总结

经过一学期的信息技术兴趣小组的活动，教师和学生的共同努力，基本达到了预期的效果，兴趣小组的学生在信息技术方面成为学习的领头羊并激发了自身和其他学生的学习热情，同时学生也积极给出了相应的建议和意见，教师作出相应调整，且自身的能力也得到了一定的发展。现就兴趣小组的活动情况小结如下：

1、比较肯定的方面 小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况：一是课内向老师请教；二如在课外会联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师。

教师每节课的承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。

同时兴趣小组的活动在很大程度上激发了学生的学习热情，当然也创造了一定的成绩。校级电子小报的评比活动中有十多位学生的作品获奖；狄丽俊同学获得常州市中小学电脑制作评比活动中电子小报一等奖、江苏省中小学电脑制作评比活动中电子小报三等奖；柳涛同学获得常州市中小学电脑制作评比活动中电脑绘画三等奖。

2、需要改进的方面

学生的时间观念有待加强，技术上也需要加强。兴趣小组中组长作用的充分发挥，接受教师的引领和指导，以及平时的管理。

教师方面，需要注意新知识的不断补充和传授，新的比赛规则的充分理解，并转化为对学生平时的指导。为学生提供各种平台和技术支持，以保障电脑制作作品的顺利完成和合理美化。

总之，这学期兴趣小组已落下帷幕。倒推而及，思其细节，不免有些许遗憾。在今后的工作中，我们将以学生为本，关注学生的思想及其所需，争取顾及每位学生。同时，尝试采用更多的方法让学生提高对电脑的认识及电脑兴趣。