教师继续教育工程个人培训学习五年规划

“十二五” （2011-20xx年）

教师：王定艳

为了进一步提高本人的师德水平和业务素质，促进教师专业发展，根据《“十二五”期间遵义县教师继续教育工程实施方案》及我校有关培训计划，为做好本阶段的培训学习,推进基础教育新课程改革,结合本人实际,特拟定本工作计划。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高学生教育质量为宗旨，认真参加教师全员培训和专项培训。认真学习培训理度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业化发展。为进一步促进教育改革深入发展提供有力的师资保障。

二、工作目标任务

通过培训学习,更新教育理念,树立与素质教育相结合的教育观,人才观和质量观,全面培增强实施素质教育的主动性和自觉性,掌握基础教育课程改革的目标和要求、内容和方法，完善知识结构，全面提高实施新课程的能力和水平，以适应实施素质教育和发展高水平、高质量普及九年义务教育的发展需要。

三、培训学习形式

根据学校安排，采取分科、分期、集中和自学的形式进行。

四、培训内容

师德教育、“四新”教育及其他内容

五、时间安排 1、师德培训

通过培训学习，做到爱岗敬业、以人为本、关爱学生、平等公正地对待学生，关心学生的全面发展和健康成长，为人师表，做学生的的指导者和引路人。使自己具备良好的思想政治素质的职业素养，热爱教育事业。

认真完成个人培训计划，并认真完成学校规定的各级培训学时，做好学习笔记。

2、新理念

以关注全体学生发展为主题，积极探索教育教学改革新路子。结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行创新性研究，教育教学模式的对比分析，并进行总结与反思。

通过培训提高对教育基础课程改革的确良认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立新的教育观、人材观和质量观。实现教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。

拟定个人培训计划，完成学校规定的各级培训学时，并认真做好学习笔记，每学年撰写新理念培训工作个人小结。

3、新课程

树立终身学习的理念。认真学习、借鉴国内外教育教学经验教训，托展知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。通过培训使知识素养、学科知识水平、教教学综合能力得到提高。

认真参加学校组织开展的校本培训，切实提高自己对新课程的理解能力和操作能力。 认真做好学习笔记，参加学校组织的听课、评课、公开课、示范课、说课和评课等活动；撰写教学案例分析；制作多媒体教学课件。

4、新方法

在新的教育教学理念为指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。

通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性和主动性、创新性。

认真拟定个人培训达标计划，认真做好学习笔记。

5、新技能

以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、教学反思、学情分析、考核评价、课题研究等基本技能。提高自己指导学生有效学习的技能。提高自己应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效率。

有计划、有步骤地参加组织开展的校本集中面授和自学自的学习模式。

认真拟定个人培训达标计划。五年中，除完成新课程培训规定的多媒体课件任务外，个人的教育教学工作计划、总结，学生成绩统计等通过现代教育技术操作来完成，认真完成学校规定的学时。

总之，五年中，本人将认真完成各项计划、总结，找准工作重点，创新工作思路，务求取得实际效果，使自己在教育教学中取得更好的成绩。

洪关乡联星小平小学

20xx年3月5日

 

第二篇：三层小学“十二五”教师继续教育方案

三层小学“十二五”教师继续教育

工程实施方案

根据《教育局关于印发，<遵义市“十二五中小学教师继续教育工程实施意见>的通知》（遵教师发[2011]1号）精神，和《遵义县“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见》相关文件，以及中心学校相关通知。并根据我校的实际情况。现拟定我校“十二五”教师继续教育工程实施方案如下：

在“十二五”期间，我校教师应遵照县的“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见和中心学校的通知，认真进行教师的自我继续教育的培训。实现我校素质教育的全面展开和巩固。使我校有一支在道德素质和文化素质都比较强的教师队伍。并以这一内容为我校开展在“十二五”教师继续教育的核心内容。在培训中做到“强化能力、提升素质、强化课堂、提高质量”作为我校这次继续教育的总体目标。把握“高起点、重内涵、低重心、重课堂”的特点，来开好这次继续教育的头，让老中青教师在培训中发挥自己的优点和长处。切实做好以下几个方面的工作：

一、 加强领导 建立健全运行领导机构

学校领导机构的健全，是开展学校工作的保障。只有有了健全和让教师们信任的领导机构，才能提高教师的信心和积极性。同时，学校的管理、工作开展保障、教师认识等才会真正体现出来和到位。这次继续教育的培训由学校牵头，教务处、教研组、继续教育小组、后

勤小组、财务人员几个方面来完成。在继续教育领导小组的带领下，做到各司其职、分工负责的方式形成工作合力，共同完成这次继续教育的完成，推进教师继续教育工作。

二、 加强管理 健全运行机构

为使学校教师继续教育的顺利进行，积极为教师的专业素养搭建平台，关注学校里各位教师的自身差异，是每个教师能在培训中找到自己的动力和方向。将这次培训的重心放在服务于教师，培养教师的知识文化和教学方法上。以利于发展教师的文化素质，让他们能学以致用。学校教务处和继续教育小组作为本次培训的运行机构。

三、 加强校本培训 建立健全培训机制

各位教师应该要积极参加校本培训和校本研修，教师以校为本。学校以校长为第一责任人的校本培训机制，健全培训效果监督。不断创新培训模式、优化培训内容、改进培训方法。增强培训的实效性，提高培训的质量和效果。

四、 加强过程管理 建立健全监管机制

学校每学期要把教师继续教育培训工作纳入学校学期考核的重要内容之一，同时，学校对学校培训情况登记，加大经费投入，应把生均费用的2%投入到教师的继续教育。

五、 加强制度建设 建立健全考核激励机制

学校制定一份教师继续教育考核制度，把教师的继续教育情况纳入教师年度考核、评优、绩效工资考核的一个重要依据。在培训中表现突出的要奖励，对学习不力的给予批评，对无故不参加的和考试不合格

者，在绩效工资中体现一定的扣款体现。

六、 加强档案建设 建立收集归档制度

学校要有专人对继续教育的档案归档，并进行各类文件、培训讲稿、图片影像、教师培训笔记、校本培训签到册等资料的收集和归档，做到规范、齐全、有序。每学期有一份简报上传中心学校。

20xx年9月