教学工作总结

中班第二学期接近了尾声，在这一学期中承载了孩子们点点滴滴的成长，无论是生活还是学习都在不断的进步。三位老师也是齐心合力一起在为班级共同努力着，通过本学期师生的共同努力，我们班在以下方面都取得了可观的进步！

一、教育教学工作

1.在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、有计划有目的地投放了活动区材料。同时教师自制的教具也非常吸引孩子。老师引导幼儿积极认真参与区域活动，不同程度满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异、兴趣、能力、合理的安排指导幼儿进行区域活动。

2.学期初我们针对幼儿年龄特点、实际情况制订了具体的学习目标和计划。通过实施，幼儿在各方面均有不同程度的提高。乐器、节奏方面有明显进步，舞蹈的动作协调性有所提高，同时幼儿在绘画、手工上也有了很大的进步。

二、生活健康方面

以培养幼儿乐于参与各项活动，形成良好的生活习惯为主。（饭前便后洗手、进餐时保持安静、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）并能具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯，能了解一些日常的安全知识，学习如何处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿能在活动中遵守规则和合作意识的精神。在体能的锻炼上，我们每天都有民间游戏活动，

促进幼儿身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，并且在户外运动中得到快乐和健康，促使幼儿得到全面发展。

三、阅读活动

本学期我们班《分级阅读》主要采用的学习方法是充分发挥幼儿的想象力与观察力。通过先让幼儿观察画面，然后带着问题进行故事情节想象的形式来引导幼儿学习阅读，活动中运用游戏形式来认读生字。班级全部幼儿可以熟练的背诵、指读故事和诗歌。

四、艺术方面

1．音乐：孩子们喜欢亿童音乐，最喜欢唱歌，同时对舞蹈也非常感兴趣。同时幼儿在节奏感、动作和音乐感受的方面也有了很大的进步和提高，能够认真倾听音乐、并能根据音乐节奏、音乐旋律等说出自己的感受。

2．美术：在本学期的美术活动中，我们用了蒙氏手工操作包。孩子们非常喜欢。通过这些手工活动，孩子们提高了动手能力，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高。在操作过程中学习到了如何帮助有困难的小朋友，同时在自己有困难的时候也能够很好的表达自己的想法。

本学期虽然还有很多不足的地方，可我们三位老师都有信心做的更好。新的学期我们又会迎来新的挑战，希望我们再接再厉，可以让孩子们更快乐的学习、成长！

班务工作总结

经过中班第二学期的学习与生活，我们纳布其班顺利的完成了各项工作，现将本学期的工作总结如下：

一、 教育教学工作

1．在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、有计划有目的地投放了活动区材料。同时教师自制的教具也非常吸引孩子。老师引导幼儿积极认真参与区域活动，不同程度满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异、兴趣、能力、合理的安排指导幼儿进行区域活动。

2．学期初我们针对幼儿年龄特点、实际情况制订了具体的学习目标和计划。通过实施，幼儿在各方面均有不同程度的提高。乐器、节奏方面有明显进步，舞蹈的动作协调性有所提高，同时幼儿在绘画、手工上也有了很大的进步。

二、家长工作

学期一开始，我们就召开了新学期家长会，向家长介绍了我们一学期的工作安排和幼儿的发展目标。在教育教学上我们给家长进行了详细的介绍，同时也吸取了家长的一些意见，共同配合促进班级工作的顺利进行。

三、卫生保健工作

本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格执行园内卫

生消毒制度，加强幼儿体能活动；增强体质；积极配合保健医生做好各项体检工作。加强班级消毒工作；本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯的养成。

四、教师协作

班级三位教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题及时沟通与解决，做到了相互学习，及时反思，随时调整。促进了班级工作的顺利进行。

这学期的班务工作顺利完成，希望在进入大班的工作中教师能不断的学习与进步，把工作做的更加细致、认真。

幼儿行为习惯养成总结

19世纪著名心理学家李德认为：“播下你的良好行为，你就能取得良好的习惯；播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格；播下你的良好性格，你就拥有良好的命运。”足见良好习惯的养成，对人的人生具有重要的作用。

一、生活卫生习惯的养成方面：

主要包括饭前便后洗手、吃完饭漱口、进教室换鞋、每次吃东西前洗手等等。

二、生活自理能力的培养方面：

主要包括穿脱衣服、吃饭、大小便、收拾工作、收拾玩具、睡觉时候穿脱衣服并叠放整齐。老师和家长要给幼儿自己锻炼的机会，不要剥夺孩子锻炼的机会。如果什么事情都是老师和家长代替，幼儿既得不到学习和锻炼，又养成了懒惰的坏习惯，导致有的孩子生活自理能力非常差。所以我们要让孩子做一些力所能及的事，例如：放衣服的柜子有的小朋友够不着，就自己取来椅子踩着放衣服（当然在这个过程中老师会注意到幼儿的安全问题），带药品的幼儿自己吃药，老师会在一旁监督，打不开的袋子自己想办法等。孩子的自理能力得到了很大的提高。

三、学习习惯的养成方面：

上课注意力的集中、定时对孩子们进行班级规则的教育、孩子对学习热爱程度的教育等等。班级里有的孩子在听故事的时候注意力不集中，我们在讲故事的时候突然就会停下来，问一些关于故事里的问题。慢慢的孩子们在这方面有了明显的进步，在她们做的好的时候我就及时的进行表扬。我相信通过这样的学习习惯培养，孩子们一定会慢慢的爱上学习。

四、安全行为习惯的养成：

主要包括日常行为安全习惯，例如：上下楼梯、不和陌生人说话、不吃陌生人给的东西等等；遵守大型玩具游戏规则，比如滑梯、秋千、跷跷板等；交通行为习惯，过马路看红绿灯、走斑马线、不在马路上玩耍；食品安全卫生习惯，突发事件安全习惯。

五、礼貌待人的习惯养成方面：

礼貌待人这体现一个人的素质，同时也能看到一个家庭的教育环境。“榜样的力量是无穷的”，孩子就是家长的一面镜子，同时孩子也是老师的一面镜子。从孩子的身上你就可以找到家长的影子。所以孩子的礼貌问题家长就是榜样，只有家长做的好孩子才能做的更好。同样在班级里老师的一言一行都在影响着孩子，老师的榜样力量也尤为重要。

通过一学期的努力，孩子们有了明显的进步，我们心里

也非常高兴，幼儿行为习惯养成教育是非常重要的，我们要尽所能的把孩子教育的更全面更有素质。把幼儿园、家庭变成幼儿良好行为习惯的温床。

卫生保健工作总结

卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。关心和注重每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。

一、在教师方面：

根据幼儿的年龄特点，我园首先建立了科学有序的一日生活制度。做到动静交替，集体活动与小组活动、个别活动相结合。幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有水平上都能得到发展。其次，通过各种活动对幼儿进行安全教育，增强安全意识，学会自我保护。结合季节特点开展各项体育活动，以保证幼儿每天户外活动不少于二小时，户外体育活动不少于一小时。平时在室内注意开窗通风，保证室内空气清新洁净。

二、具体工作：

在工作中，注重做到以下几点：

1．通过晨午检及时发现和处理患病幼儿。特别是“手足口病”的高发期间，晨检老师必须认真、仔细的检查，做到不让一个幼儿有漏检。

2．每天对幼儿的用具、玩具进行严格的消毒。

3. 要求幼儿勤洗手，保持良好的卫生习惯。

4. 每周末进行一次环境卫生大扫除。

经过大家的努力，本学期我班的卫生保健工作虽然上了一个新台阶。但是这其中也存在着一些问题，在以后的工作中我们会再接再厉，使卫生保健工作更上一层楼。

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体格锻炼总结

不知不觉中，一学期又结束了，根据开学初制定的幼儿体格锻炼计划，通过各种手段实施，现总结如下：

一、在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯：

在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套，以防活动时出汗感冒。在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的发生。

二、合理、科学地安排幼儿的活动量：

幼儿的活动量是根据幼儿的体质状况来安排的，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。活动时，让幼儿在阳光下尽情地运动，提高身体机能。

三、巧妙安排各种活动，使各种基本动作均得以培养、发展：

每天安排的活动，不能停留在为发展某个基本动作上。而是为了使每个基本动作都能得到发展，所有我们每天都要安排不同的游戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都能科学、合理的得到发展，并在游戏中培育幼儿

反应的灵敏性和动作的协调性。

一学期的时间匆匆而过，下学期将根据本班幼儿的特点，继续扎实的开展各种体育活动，使幼儿的身体机能得到更合理、健康的发展。

安全教育工作总结

为了进一步加强安全教育工作，我班按照园内领导的要求，围绕主题对幼儿进行了“安全教育”活动，现就活动情况做如下总结：

一、结合一日教学游戏活动：

结合一日教学游戏活动，进行晨间谈话、讲故事、情景演练（如“不跟陌生人走”、“我是小小消防员”、“你学会了吗？”等）等教育活动，充分利用每天早晨的晨检、午餐、午睡、午点、户外活动等时间对幼儿进行安全教育，主要包括防火、防电、防水、防事故、防骗、防拐以及食品卫生等各方面，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。

二、家园栏的宣传：

通过“家园栏”向家长宣传交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识以及传染病的预防尤其是手、足、口病的防治知识等。

三、安全演练：

针对防震、防火、等气象和地质灾害事故发生的规律和特点，我班有针对性的开展应急避险和逃生演练活动。同时以幼儿园为整体，开展了“火灾”、“地震”疏散演习等相关活动，提高师生防灾减灾意识和防范能力。

四、卫生工作：

加强力度，认真做好各种流行传染病的预防消毒工作。严格要求对各种器具、各处室、幼儿使用的被褥及鞋物（常在阳光下晾晒）进行消毒。

五、家、园、社区全面宣传：

与社会联系进行安全教育，发动联合家长广泛关注、积极配合幼儿园共同进行有关健康安全知识的教育，充分利用社会的作用，把幼儿园安全教育与社会联系起来，努力构建家、园、社区“三位一体”的安全教育。

相信在幼儿园领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，我园的安全教育工作，定能稳扎稳打，更上一个台阶。

幼儿个体差异培养总结

我班的张翼鹏、王苑冰小朋友在学期初非常不愿意表现，上课时老师提问到时就会低着头不说话，蒙氏工作时也不会主动的去操作，这充分表现出孩子缺乏自信心，经过观察，我们三位老师做了研究、讨论，决定采用一一对应的方法去帮助孩子进步，首先和孩子进行了沟通，问他们为什么不愿意表现，孩子说“不敢”，之后的每次工作中老师都先去鼓励和帮助孩子一起完成工作，并对孩子的表现进行肯定。经过几次的锻炼，孩子渐渐的开始去尝试，并且也能像其他幼儿一样独立完成工作，他们对学习开始主动探索，有了一定的自信心。幼儿的个体差异在不同阶段都会存在，我们不能简单地将此幼儿和彼幼儿做比较，更应该看看这个孩子从过 去到现在的变化，看看他是否向自己的最近发展区迈近，这就是他的成功！

以上是对本班这学期注重个体差异工作的总结，虽取得了成绩,但也存在不足。希望在今后的工作中取长补短、弥补漏缺、吸取经验,把班级工作做到更好！

 

第二篇：仿真教学总结

仿真教学工作总结

大同电力高级技工学校

韩云

20xx年10月

仿真教学工作总结

大同电力高级技工学校 韩云

我于20xx年被评为仿真高级指导教师后，主要从事仿真专业课教学，四多年的教学生涯中，我深深体会到，当一个教师不难，当一个好教师却不容易。特别是从事电力企业的教学工作，由于电力企业新知识、新工艺、新技术及现代化控制和管理技术在电力工业上的应用变化较快，使发电运行技术及检修测控手段，日新月异。二十三年里我自觉地“更新观念，改善知识结构，拓宽知识层面；严谨教学，理论结合实际，改进教学方法”，用实际行动探索职业技术教育的真谛及面临的机遇和挑战。回想这些年的工作、学习与实践历程，以及取得的成绩,更坚定了我为电力职业教育奉献毕生精力的决心。 在教学过程中，我以积极健康的行为风范影响学生（学员），认真钻研自己的专业知识，又广泛涉猎、积极储备各种文化知识，不但深入细致的探究理论知识，而且努力实践，掌握实际技能，做到能文能武，一专多能。本着对学生负责、对社会负责、对祖国负责的态度，严肃认真、勤奋踏实地对待自己的技术教育工作。在技术专业教学中努力运用教育学、心理学知识，针对不同的对象，选择不同的教学方法，因材施教，使自己专业教师的业务素质有了很大的提高。下面就是我的主要专业技术工作汇报。

一、日常教学工作

我的日常工作主要是代课。所代课程有《135MW仿真运行》、《300MW仿真运行》、《发电厂集控运行》、《600MW超临界机组住仿真运行》、《汽轮机设备及运行》、《发电厂热力设备及系统》、《流体力学》、《发电仿真运行》期中多数课程，主要是针对现场职工培训，主要培训厂家有陕西彬煤、大同一电厂、格瑞特、潞安、大同二电厂等，由于学员是电厂长年从事运行，具有一定生产操作技能的熟练工人，这种培训是集电厂汽轮机、锅炉、热力发电厂、泵与风机、热工测量及仪表、计算机控制于一体的综合性课程培训，其相关的知识面和教学难度可想而知，按照教学科室的要求，采取点菜单、互动、个别辅导式的教学方法，为了搞好教学，我白天认真教学，利用课余和晚上的时间，在原来知识结构的层面上，自己购书，学习了计算机控制、单片机、组态软件等知识。每一个夜晚自己刻苦分析学员们提出的带有综合性的问题，有时工作到晚上1、2点钟。在研究学员的基础之上，自己总结了一个“先轮廓，后概念；先慢后快，逐步深入”的教学方法，并在讲述设备结构时，应用多媒体课件作为补充，同时，自己深切的知道课件也不是万能的，它主要存在的问题是速度过快，很难给学生留下深刻的印象，并且重点和难点在教学中很难体现。为了解决这些问题，自己采取“多次学员自我讲述；教师总结归纳”的教学方法，调动了学员的学习积极性，取得了较好的教学效果，受到了学员的认可和高度评价。

通过自己的努力，从而保质保量地完成了课程的教学任务，取得了良好的教学效果。受到学员及同行的高度评价。更重要的是使自己的知识结构及理论水平、操作技能有了“质”的变化。

二、勇于探索，基地建设和教材编写硕实

1、仿真基地建设及教学

20xx年4月，我校决定上循环流化床锅炉单元机组发电仿真，我承担了发电仿真主要技术负责的工作，从规划到安装调试，承担流化床锅炉发电机组仿真的创建工作，为了搞好工作，我自己学习了计算机网络知识及仿真组态知识，结合自己多年以来的汽轮机及锅炉和发电厂等知识，通过调研制定了规划、实施方案，完成了对软件技术方面的评审，并独立参加了组装、调试。在北京调研和北京清华大学培训期间，我们顶着酷暑，认真学习和掌握仿真系统操作和性能方面的各个环节，查阅大量的资料，夜以继日的工作。特别是由于北京清华大学教师的问题，不能按时选派得力的教师培训，动力教研室在暑假组织我们牺牲暑假时间通过自己的努力完成了仿真的启、停以及故障等操作。总之，通过自己的努力基本上能独立完成仿真的安装、维护、运行操作，最终使仿真投入运行，取得了一定的效果。同时使自己的理论及运行水平有了一个“质”的变化，并将其应用到教学中，取得了非常好的效果，受到了学生的高度评价。组织主编了《流化床锅炉机组集控运行讲义》和

《135MW流化床锅炉机组运行规程》两本讲义。并于20xx年和20xx年分别取得了中国电力企业联合会鉴定的仿真指导教师和高级仿真指导教师的资格证。

20xx年5月到9月我校再次对仿真系统进行扩建，扩建了300MW循环流化床单元机组和600MW超临界直流锅炉空冷机组仿真系统，我再一次承担了发电仿真主要技术负责的工作，从规划到安装调试，承担发电机组仿真的创建工作，通过调研制定了规划、实施方案，完成了对软件技术方面的评审，并独立参加了组装、调试。

随着电力职业教育体系改革的不断深入，我校逐步确立为以职工培训教学为主、以学历教育为辅的两条腿走路的电力职工培训基地。这样就对我们的教学工作及教师素质提出了更新的、更高的要求。如何适应新形势的要求，顺利完成教学任务，成了摆在每个教师面前的新课题。为了提高教学质量，我利用署假休息时间，和其他四位教师一起走出去，到大同二电厂电力发电仿真基地听专家讲课，学600MW机组发电仿真技术；到晋能135MW循环流化床锅炉发电机组学习现代电力技术的发展状况与最新技术，开阔了视野，提升了素质。

从20xx年至20xx年承担了大同一电、陕西彬煤、潞安、同煤云峰等多期135MW循环流化床单元机组仿真培训工作，由于专业技术教学成绩显著，多次被学校评为“双文明标兵”。同时由于一贯教学认真，成绩突出，20xx年被大同市评为“师

德先进个人”，并记二等功。

2、出版的教材

在教学的同时，结合自己多年的教学经验，充分注意技工学校学生对所学知识的取向，注重社会革新对技术工人的要求，吸收资料中合理成分，把教材重点放在用专业理论知识解决实际问题上，力求用通俗易懂的语言文字叙述专业知识，使教材最大限度地符合技工学校培养人才的目标，通过不懈的努力，如期圆满完成了编写任务，先后主编了《循环流化床单元机组集控运行》和参编了《泵与风机检修》、《循环流化床锅炉实用培训教材》、《电力生产知识》、《电力生产概论》教材，这些教材已分别从20xx年到20xx年，由中国电力出版社出版。

三、课件制做及公开教学

通过自己的努力，使自己的计算机水平达到了一定的水平，基本上能熟练的维护网络、装机，同时学习了二维、三维动画制做软件并达到了能编制一般水平程序的能力，为编制课件奠定了基础。为了提高教学效果校领导提出“制做教学课件，加强教学效果”，我认为，动画能加强直观教学，特别是像机械结构的工作过程及检修操作过程等。能启到补充讲述结构说教呆板的作用。但是自己清楚课件也不是万能的。它在教学上速度过快，重点、难点很难体现。不能使学生产生很深的印象。所以我制做了关于分散控制系统原理动作过程及信息传递等课件以加强直观教学。并在评比中获奖。

参加20xx年、20xx年度教师的公开教学比赛活动，经过自己的努力，获全校教师课堂教学一等奖，展示了自己的教学水平，同时也看到了自己的不足，清楚了自己努力的方向。

展望电力职业技术教育的未来，高科技、新工艺、新技术不断发展，我倍感任重道远。我在不断工作、学习的过程中，虽然做出了一定的成绩，但要成为最优秀的电力职业技术教育教师，尚需加倍努力。我深深知道:只有不断进取，使自己具备更高的素质，才能更好地完成肩负的重任。也只有在工作中不断完善自己，才能无愧于电力职业教育工作者这一光荣称号。我坚信干一行就要爱一行、钻一行。我不会满足现状，我一定会以我的实际行动为教育事业谱写最优美的乐章，我一定会把毕生的精力奉献到伟大的教育事业中去。

20xx年10月