园艺园林学院

心理健康教育工作

2013

年

度

总

结

时间：二零一三年十一月

为响应学校关于加强大学生心理健康教育的号召，在学校心理健康教育中心的指导下，全院学生的广泛参与，学院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，对营造健康、乐观、积极向上的校园氛围产生积极的影响。2013学年我们以配合学校心理健康中心工作、通过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案咨询三条主线开展工作。现具体总结如下：

一、巩固我院心理健康教育工作管理组织,完善工作体制

在20xx年度，我院团总支学生会信息调研及心理健康工作部工作体制更加完善。首先，学生干部工作，积极联系老师和学生，学生与学生，是学院相关老师及时的了解到学生的思想动态及心理状态，使那些对心理健康工作有曲解的学生对心理健康工作有了正确的认识，也让那些不愿接受心理专干老师帮助的同学及时的得到帮助，同时也发动学生积极地寻求心理咨询。

二、加强心理健康宣传工作，让我院学生能及时了解心理健康知识

（一）心理电影的观看 20xx年我们选择了《海上钢琴师》、《全民目击》等心理影片，精心制作海报，联系教室，为大家放映，这几部都取得了不错的反响。我们会再接再厉，给大家带来更加震撼人心的电影。让大家的心灵得到洗涤和启发。

（二）班级心理健康汇报表和“一路阳光”报纸的发放

班级心理健康汇报表由心理委员填写，要求如实反映各个班的心理健康状况，然后再由部长交给老师，对心理有问题的同学进行辅导，

增强大学生的心理健康水平。

“ 一路阳光”报纸我们是以寝室为单位发放，干事发到他们所负责的心理委员，再由心理委员发放到她们班的每个寝室，尽量让大家都看到报纸，让大家意识到心理健康的重要性。

（同学们在观看心理电影《全民目击》）

三、开展心理健康活动，拓宽活动范围，加强学生的个别心理辅导，促进学生心理健康发展

（一）积极配合心理健康中心工作

为使大学生心理健康教育工作更具科学性、针对性，校大学生心理健康咨询中心从新生入学后在第九教学楼对全校新生进行一次大规模的网上心理普查，并建立学生心理档案。期间，我院组织安排新生做好网上心理普查，并对普查结果有问题的同学做好与心理咨询老师的面对面交流。这在很大程度上排解了一些同学面对崭新大学生活的困惑。

大学生心理普查是大学生心理健康教育工作的重要环节，通过心理普查有利于广大学生更全面地了解自己的心理特点，不断优化自身心理品质，健全和完善人格，促进自身全面发展和健康成长。同时对以后的职业选择也具有重要的指导意义。

（二）密切关注学生动态，关注特殊人群

对于特殊时期的特殊人群要密切关注，并住一系列的信息搜集与调研，及时发现问题并解决问题，对于超出能力范围的事情及时的报告心理专干老师，让老师给予正确的解决指导。

（三）以心理健康中心为中心开展系列活动

1、园艺园林嘉年华：我们部门与其他部门合作，在嘉年华中展开夹弹珠等游戏，让大家得到心灵的放松

2、5月份的心理健康月的活动有许多，我们都很好的展开了。

（1）以心理健康为主题的班会策划书。

（2）班级心健小报的比赛

（3）心理知识竞赛 （这些活动主要针对大一新生）

“心理直通车”第一届心理健康知识竞赛方案

为丰富大学生课余生活，弘扬心理文化，传递友爱、传递感恩，以心理知识现场竞赛形式展现当代大学生积极向上的精神面貌，促进大学生身心和谐，健康成长，为了更好地宣传和学习心理健康知识，经研究决定，举办“心理直通车”第一届心理健康知识竞赛。

一、活动时间及地点

20xx年5月25日上午9：00 地点：八教学海厅（待定）

二、主题

心缘你我他 健康靠大家

三、举办单位

主办：学工处心理健康教育中心

承办：校心理健康协会

四、参赛对象

全日制在籍在校本专科学生。

各学院上限报一个参赛代表队。每个参赛代表队需配备指导老师1名、领队1名、队员3名（其中必须有一名男生或者女生）。

五、参赛要求

1、参赛选手：

（1）严格遵守竞赛纪律，不得夹带有关资料进入赛场。

（2）各代表队按赛前抽签台次就位，队员自左向右为1号、2号、3号。

（3）尊重主持人和评委的裁定。

（4）保持安静，注意听主持人读题，严格按照各环节设定规则比赛，不得违反比赛规则。

（5）答题时声音响亮，口齿清楚，答题结束后说“答题完毕”。

（6）在答题过程中如出现与标准答案不一致，但具有一定说服力的答案时，由在场评委进行评判和裁决。

（7）比赛公平竞争，不得有任何带入任何私人情感因素。

2、现场观众：

（1）进入会场后按指定位置就座。各代表队指导老师、领队按座位表在台下就座。

（2）文明观赛，比赛中不得随意走动，大声喧哗。

（3）在选手答题过程中，严禁场下观众提示比赛选手答案，情节严重减去答题选手有关分数，提示观众提前退场。

（4）如果在比赛过程中遇到观众答题时，则由现场观众抢答，但必须在主持人发出“抢答开始”口令后举手，经主持人允许再站起来答。答对可获得一份纪念品，答错由其他观众继续抢答。

六、比赛规则

此次比赛各代表队基础分为100分，分为必答题、风险题、情景分析题三个环节。

首先由主持人介绍评委嘉宾及比赛规则，然后参赛选手作自我介绍（自我介绍不得超过1分钟）。自我介绍完毕后，由主持人宣布比赛开始，进入比赛环节。

（1）环节一：牛刀小试

整个环节设置36套试题，每套试题由2道判断题1道单选题组成，每队派出2人参加，各抽选一套试题回答，每道试题限时20秒回答完毕，不能由队友代答，各代表队依次回答，答对一道加10分，答错不扣分。

（2）环节二：再进一步

设置30分、40分、50分三种类型题，每种类型数量不限，分值越高，试题难度越大，由高分代表队先选试题，每队派1人参加（改选手没有参加第一环节），限选一题回答，答题时间不能超过40秒，答对相应分值题，加相应分值，答错减去相应分值。如有人没答对，则交由现场观众答题。

（3）环节三：决战时刻

提供18个案例，每个案例100分，各代表队抽取一个案例，准备30秒钟后选派一名代表分析解答相应的案例，其余选手可以补充，限时3分钟回答完毕。本环节由心理健康教育专业教师评分。计分方式：去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。

（4）附加环节

本环节在遇到积分相等且无法确定名次时启用。由积分相等的代表队进行风险题附加赛，回答正确加分，回答错误不扣分，积分高者胜出。

七、奖项设置

设团体奖若干，其中一等奖2个，奖金300元/个；二等奖3个，奖金200元/个；三等奖3个，奖金150元/个；优胜奖10个，奖金100元/个。

本次比赛最终解释权归心理健康教育中心所有。

3、心理委员的培训

为了让13级新生心理委员明确工作职能，了解学校心理健康教育工作的基本体系，理解和掌握心理辅导的一般理论和操作技能，掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施，能在实际生活中初步识别有心理问题倾向的同学，并运用一些简单的危机干预原理，引导同学寻求专业老师的帮助；帮助他们提高自身心理素质以及发现校园心理问题的敏感性，危机处理能力。我们协助学校心理健康中心，开展了第六期班级心理委员入职培训。培训分为两种形式：室内讲座和室外实操。

（心理委员室外培训）

4，部门通讯员

我们学院有了新的措施，部门都有一个干事作为通讯员，我们部门的通讯员是干事余卓钰，负责部门微博的管理。

3、反邪教知识竞赛活动的开展

学院为了响应“六五普法”活动中宣传普及反邪教的法制知识，让大学生增强法制意识，提高防范抵御邪教的能力

在过去的一学期中，园艺园林学院在心理健康工作取得了较大的进步，但是我们也发现了一些我院心理健康工作的不足之处，如工作开展的深度还待加强，应该要深入到同学们之中去，要尽可能多和尽可能及时的了解同学们的思想动态；还要提高各班心理委员的积极性，从而调动同学们的主观能动性，让大家都参与到心理健康的工作中来，互相帮助，达到共同进步。在以后开展心理健康工作时，我们院心理健康部将保持戒骄戒躁的优良工作作风，在实践中孜孜不倦地摸索学习，努力践行“为同学服务”这一需求和目标，同时提升自己的工作能力，更好的为同学们服务。

 

第二篇：技师学院20xx年度工作总结(4)(1)

西安海棠技师学院

20xx年工作总结

二〇一三年十二月

西安海棠技师学院

20xx年工作总结

20xx年是技师学院五年规划发展历程中取得不凡成绩的一年，也是学院总结经验、谋划未来发展，开始第二个五年规划的起步之年。过去的一年里，学院认真落实理事会的要求，以技工教育方针为指导，以技能型人才和培养德智体美全面发展的人才为目标，在走集团化办学的道路上，围绕学院提出的工作目标，狠抓质量，注重实效，更新思维，提升素质，壮大实力，强化内涵建设，为实现学院的可持续发展和新的创业奠定了坚实基础。通过全院上下共同努力，学院各项工作取得了推进式成果和令人瞩目的成绩。

第一部分：学院常态化工作有序推进

一、 夯实管理基础，健全各项管理制度

2013在海棠集团理事会的正确领导下，技师学院在“外树形象，内强素质”的基础上，找准工作切入点，以健全各类规章制度为抓手，坚持每周定期对教职员工进行政治思想学习和教育，加强和提高教职员工爱校的主人翁意识和工作积极性；坚持每天早上的晨会制度，提升了教职员工的团队意识和身体素质；实行每周工作例会制度，每个部门汇报上周工作完成情况，以及本周工作计划，同时解决遗留问题，这一举措对提高教职员工的工作积极性、主动性和工作效率 - 1 -

极为有利。通过进一步统一思想，统一认识，理清思路，转变观念，达成共识，合理确定了20xx年工作的主要目标，在院领导的带领下，按照奖优罚末机制，极大地调动了员工的工作主动性。

在全院教职工的共同努力下，各项工作都得到不断规范和完善，教职工队伍建设得到进一步的加强，各项考核评比，工作量化更加公平、公正、科学、合理，各项改革不断深入，出台了一系列相关的政策和制度，极大地推动了学院各项工作的进程。

二、以培养技能型人才为抓手，规范教学管理

从20xx年9月开始，我院实行独立教学，我们首先规范了教学管理的各项制度，制定了技师学院涵盖教学管理8个方面36个项目的规章制度；完善了各个专业的教学大纲和人才培养方案；理顺和完善了短训各专业培训学员的档案建设工作；建立学生学籍平台，实行学籍动态管理机制，完成了企业特招3个教学班，11门课程，共计1440多课时的教学工作。督导听课28学时。根据我院学生基础理论知识参差不齐的状况，为了更好的完成教学工作，提高教学质量，经院委会研究，将《英语》、《数学》文化课进行压缩，加大《正常人体解剖学》的实践课，增设《中医美容》、《化妆技术》的课程，提高学生的学习兴趣，学生反映较好。我们深入开展了“严肃校风校纪、创新发展技工教育”的指导下， - 2 -

教学所属各部门坚持每周召开一次工作例会，认真探索技工教育教学工作的新办法，千方百计解决技工教育工作中出现的新问题，使教师基本素质得到一定的提高。积极开展学生专业实操训练教学，在原有教学文件基础上，结合学院的人才培养方案及教学大纲文件进行修订完善。

20xx年11月，我院在接到陕西省人力资源和社会保障厅的教学督导检查工作通知后。结合我院的实际情况，对检查工作的一级指标7项、二级指标48项进行分解，责任到人，圆满完成了陕西省人力资源和社会保障厅技工院校指导中心组织的教学督导检查的前期自查工作，经省人社厅组织的专家的检查评议，对我院的教学组织给予充分的肯定。

三、以培养学生的成长成才为目标，注重学生内涵管理 今年，我们实行独立学生管理以来，进一步完善学生管理工作，从而保证各项工作协调有序进行。学生处注意培养学生自觉遵守文明规范的良好习惯。坚持每周召开班长、生活委员及值周生联席会议，多角度、全方位对班级、学生的日常行为进行检查、督促和考评。集中力量突破重点、难点问题。寝室及晚自习的管理得到了很大加强；对后进学生采取由辅导员、兼职辅导员包干帮教的办法,帮助后进学生进步。

建立建全辅导员管理条例,抓好辅导员队伍建设。抓好学生的重大活动，并通过活动对学生进行爱校教育。通过海 - 3 -

棠企业文化教育使学生从海棠前辈身上学习到良好的思想品质，通过学校的开学典礼、毕业典礼及新年联欢等学校的重大活动的开展，使全校同学受到了很大教育，极大地增强班级的凝聚力，陶冶同学们的情操。

四、以组建专业化招生队伍为切入点，强化招生工作 20xx年我们首次进行独立招生管理，初见成效。20xx年我院计划招生200人，实际招生246人，经过对入学新生的面试、筛选，最终确定203名新生编入学院首批“企业特招班”参加学习。学院从上到下都投入到招生工作中，第一：目标明确，定位合理。年初，我们根据生源情况，毕业生市场需求情况及学院办学条件，合理确定20xx年学院招生计划，并向招生人员提出工作目标；第二：加大校企合作数量，为招生工作顺利进行打下坚实基础。解决了生源就业后顾之忧，极大促进了招生工作的顺利进行；第三，加大招生宣传工作力度，不失时机地利用各种形势向应届高中毕业生及其学生家长进行国家资助政策和学院“零学费”政策宣传；第四：广大教职工主人翁意识得到充分发挥，积极投身到火热的招生工作中去，以校为家，校兴我荣的工作热忱极大地保证了招生工作任务的顺利完成，实现了年初我们所提出招生工作的目标。

五、以突出短训实操特色 提升短训培训水平

短训部全体专业负责人开拓进取、团结协作、共同努力， - 4 -

稳步向前推进。今年共计培训1900余人（其中育婴师专业20xx年培训学生300人，20xx年培训学生523人；美甲专业20xx年培训45人，20xx年培训学生182人；化妆专业20xx年培训学生188人，20xx年培训学生323人；亚健康专业20xx年培训学生133人，20xx年培训学生223人；20xx年营养师培训学生50人，20xx年培训学生154人；产后修复专业20xx年培训学生200人，20xx年培训学生370人；纹绣专业20xx年培训学生30人，20xx年培训学生58人），其中美甲培训人数由20xx年45人增加到20xx年的182人，创收7.1万元；育婴师由20xx年196人增加到现在的486人。创收35.6万元，全年累计培训2023人，创收182万余元。为技师学院的可持续发展奠定了坚实的经济基础。 短训工作扎扎实实稳步进取，20xx年学院短训部在短训学生实习方面，与多家大型连锁经营企业合作，例如梵恩诗产后康复、妈咪宝贝月子中心、美坤母婴会所等大中型连锁服务企业，签订了《实习就业协议》，保障了学生实习实训。同时组织学生积极参加校外的各种技能大赛和文化活动，取得了一定成绩，使学生更加深刻的认识到学历加技能教育的重要性，增强了对美好未来的憧憬。

六、注重节俭 做好资产管理和财务工作

20xx年按照理事会要求，对学院资产进行了清查，责任 - 5 -

落实到人，制定了资产申请、采购、领用等方面的管理制度和物品管理制度，节约开支，减少浪费。学院财务重点突出教学改革和专业建设，本着“围绕重点，节约够用”，的原则，我们做好了春招、短训的收费与管理；固定资产的核算与管理；库存商品成本费用的核算与管理；社保、税金的核算与管理；国家助学金、免学费补助的核算与管理，我们总计发放助学金84.9万元，享受学生566人，其中2011级488人，2012级78人，2012级学生助学金发放率达96%。20xx年免学费补助188.82万元，2011级455人，2012及104人，减免学费2011级达到92%，2012级达到95%。

第二部分：大胆尝试 创新工作思路

20xx年在常规工作的基础上，我们从技师学院“独立管理，独立教学，独立招生，独立财务”的现状着手，大胆尝试，创造性的开展工作。

1、在管理上，我们健全各项制度，理清办事流程，责任到人，实行岗位目标责任制，量化考核，实行末位淘汰机制；基本实现人尽其才。

2、在招生工作上，我们继续实行“零学费”企业特招班招生”扩大层次，奠定基础，“采取企业出资助学、高新安置就业”的培养模式，探索建立了一套由政府、用人企业、学院、学生、技能鉴定补贴等多方共同承担学生学习费用的办 - 6 -

学新机制，创新思路，继续在特招班招生上下功夫，让学生和家长无过大的经济压力，减少后顾之忧。

3、在短期培训上，我们对原有专业进行了教改，并将专业和教学实践分别制定了教学大纲、教学计划、开课计划，并启动了短训档案建设，建立基本的工作秩序；完善了短训教学课表，科学设计了理论课、实操课的教学比例，形成了《教学大纲》、《教学计划》、《教学事故处理》的相对应制度，规范了教学和培训。

4、在学生管理上，我们认真做好辅导员业务水平培训，加大考核力度，提高学生自我管理的能力，做好学生思想教育工作；认真做好心理咨询工作，结合我们的生源特点做好引导；实行专职辅导员跟班制，兼职辅导员为学生思想教育导师。坚持学生自我管理制度，健全学生组织，引导学生自我管理，自我服务。

5、在教学工作上，我们根据市场需求，把中医美容专业做为过渡，打造紧贴市场前沿新专业，利用2-3年的时间，到20xx年后不再招收中医美容专业的学生。为了更好的完成我院教学工作，提高教学质量，提高学生的学习兴趣，增强学生实操性实践。我们在2013级“企业特招班”学生1＋1.5＋0.5教育教学模式上走出一条技能型培养人才的创新之路，学生放映较好。

第三部分：工作中的不足

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2013学年，我们虽然取得了一些成绩，但是离理事会对我们要求还有很大的差距。

1、教学上，师资队伍搭配不够合理，开设的课程不够合理，我们及时调整了教学模式，结构也不稳定，教学管理人员的业务水平有待进一步提高；

2、在学生的管理上，辅导员业务水平不够高，培训力度比较欠缺，考核不到位，我们及时配备了兼职辅导员，但管理水平还是不高。

在短训培养专业的项目上，还没有更高的创新发展，虽然平稳发展，但新专业开发上力度不够，今年的短训目标没有完成，明年要召开专题会议对新专业开发进行研讨。了解市场信息不足，有的现有专业还出现了低迷萎缩现象，生源不足；实验实训教室不够固定。需要我们不断努力，继续加强。

3、在招生上，20xx年招生虽然参与，但没有检查和督促，导致招生市场混乱，造成招生市场主次不清，招生人员认识偏离。20xx年我们将制定比较规范的招生政策，保障招生不下滑。

4、在管理上，我们虽然有制度，但人浮于事的现象比较严重，量化考核不到位；我们将加大力度，明确责任，规范考核。

第四部分：20xx年工作展望和目标

20xx年是技师学院优化教育资源，实行教育资源重组的 - 8 -

重要一年，全体教职工将进一步认清形势，在党的十八大三中全会精神指引下，在理事会的领导下，增强危机感、紧迫感，统一思想，积极工作，

继续创新技师学院各项体制的改革，尤其是深化技能型教育教学体制创新，学生管理体制创新，进一步深化分配制度的创新，聘用制度创新，辅导员使用和管理制度创新，充分调动广大教职工积极性。以改革创新为动力把技师学院各工作提高到一个新的水平。通过改革创新确保学院行政管理、教学管理、学生管理、招生质量等方面都有一个更大的提高。20xx年，我们计划招收350名“企业特招班”学生，以中医美容、康复治疗技术、市场营销三个专业为主打招生专业，继续实施1＋1.5＋0.5的教育教学模式，力求在两到三年的时间，在做好各专业招生的情况下，停止招收中医美容专业学生，把在陕西省技工院校注册的专业做大做强的同时，使技师学院真正成为一所培养动手能力强的技能型人才的技工院校。

1.办学生源规模

（1）突出订单式高级技工（学历等同于大专、学制三年）教育。20xx年，规模发展以稳定为主，重在拓展办学渠道，全日制在册人数达到600人。

（2）发展行业内远程化网络教育

充分利用行业优势，满足行业内人员再教育的需求，发 - 9 -

展远程化网络教育模式。20xx年为打造完善的网络教育平台做好基础。

（3）重视短期培训教育

西安海棠技师学院短训教育是学院教育品牌的一大特色和亮点，20xx年，将充分挖掘短期培训市场，开辟符合市场需求的新专业、新项目，设立教学点，构建招生网络渠道。针对大学生存在的动手能力差、实践经验少的普遍情况，开拓大学生的就业再教育市场、高技能高级工的培训市场、美容院在职人员的职场高端培训，面向社会广泛开展招生，我们力争培训学生3000人，完成年220万以上的招生创收，吸纳2-3名有专业背景，有实践经验的教师，打造品牌教学。

2.师资队伍发展

师资队伍的质量直接关系着学院的人才培养质量。因此，建设一支符合人才培养要求的师资队伍是学院办出特色、提升社会认可度的关键。

师资队伍建设的目标，首先是在数量上达到学院教学工作的要求，其次，在质量上达到培养高技能人才的要求。重视学科带头人和骨干教师的建设培养。重视学院发展所需的兼职师资队伍建设，通过聘请专业技术人员、高等院校和研究机构在职和退休人员等方式解决。

到20xx年底教职员工稳定队伍达到40人左右，其中本科以上学历达到90%以上，教师80%以上达到高级工以上认 - 10 -

证（即本科学历以上）。

3.确立招生模式、促进队伍建设

20xx年，招生工作是全院工作的核心部分，也是所有工作的重中之重，必须全心全意依靠广大教职员工，充分调动他们的积极性，为学院的学生献计献策。因此，打造开拓创新、务实高效的招生领导班子，建设一支理想坚定、思想过硬、业务熟练的招生队伍是未来五年的整体目标。 具体措施：（1）到20xx年年底，建立一支能招生、懂教学、善管理的综合性员工团队。(2)严格建立招生业绩岗位责任制。

(3)建立员工招生与待遇晋升制度。（4）确立以“散招”为重点的技师学院招生模式，提高招生代办费，降低设点、宣传费用，从而降低生源升本。（5）招生队伍梯队建设：第一梯队，技师学院全体员工每年负责全院春季招生。第二梯队，依托海棠教育集团招生系统每年参与招生。第三梯队，发展长期的基层招生代理，通过招生人员下点宣传，发展基层初中、高中教育工作者签订代理协议。第四梯队，发动学生队伍，充分利用在校学生管理干部、招生积极分子参与招生的社会实践工作。第五梯队，充分利用行业内人士招生，签订代理招生协议，输送新生学员。第六梯队，充分利用校企合作单位，企业定制，毕业后返回企业安置就业。完成20xx年春招200人，秋招300人。

4.完善评价体系，促进管理科学化

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20xx年，建立健全并严格落实好各项规章制度，做到有章可依、制度管人、岗位育人、待遇留人。在管理上，我们优化组合，压缩部门编制，整合资源，提高效率，院办改为综合办；财务处为财务资助中心；招生办改为招生就业宣传中心；实行一人多能，一人多岗，压缩管理人员职数，减少行政人员编制，加强师资队伍建设，引进高学历、高职称的高层次人才。

（1）实行干部、教师年终考核制。

（2）实行行政工作督查督办制。

（3）开展领导、教师、学生评管理、评教学活动。

（4）严格按照工作标准综合评价制。

5.专业设置

20xx年，技师学院三年制技工教育专业设置是以中医美容做支撑。20xx年我们将根据市场需求，利用2-3年时间，实现专业设置的转型发展。20xx年我们将重点做好新专业研发和申报工作，主要以康复理疗和营销管理类为重点及其衍生的专业群建设为特色，申报保健按摩，医药营销和老年护理三个主打专业，紧跟市场需求，打造特色专业。

20xx年短期培训上，我们将开发3-5项紧贴市场需要的新专业，如婴儿水疗，灸疗等专业，对原有专业进行教改，并将专业和教学实践分别制定教学大纲。一是重点发展一批以医疗健康保健类为特色的专业群，二是开办一批社会需求 - 12 -

量大的短期培训项目及职业资格认证；三是挖掘在职及在校大学生的再教育。突出行业特色和满足市场发展对人才的需求为原则

6、财务收入

到20xx年底财务收入比20xx年翻一番。

20xx年已经悄然结束，一年来，我们在理事会的领导下，在全体教职员工的努力下，齐心协力，同心同德，基本上完成了年初的既定目标和任务；20xx年我们将继续努力，锐意创新，攻坚克难，为把我院建设成为一所专业特色鲜明，管理规范，招生稳定，就业层次高，具有行业知名品牌的技师学院而再创佳绩。

西安海棠技师学院

二0一三年十二月

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