新疆自治区中等职业学校骨干教师培训总结

20xx年暑假，我接受学校的安排参加了由新疆教育厅举办、吉林工程技术师范学院承办的中等职业学校维修电工专业骨干教师培训。我们来到美丽的长春，受到吉林工程技术师范学院各级领导的热烈欢迎。在“帯走知识、留下感情”的思想指导下开始了我们的培训生活。

吉林工程技术师范学院是国家劳动部直属专门培养技工学校教师的大学，是我国首批四所培养技工学校教师的大学之一，也是国家教育部最早重点建设的职业教师资格培训基地。在吉林工程技术师范学院为期45天的培训与学习，让我受益匪浅，收获颇多，不仅感受到了吉林工程技术师范学院教师的风采，同时也掌握了相关课程的理论知识和基本技能，还吸收了许多成功的教学经验。通过45天的学习总有一些心的体会与各位老师共勉：

一、 更新了职业教育观念

培训中聆听了许多教育专家的精彩讲座，他们用自己多年来研究的成果，结合世界发达国家的职业教育理论，对我国职业教育的现状进行了科学的分析，使我对职业教育发展的现状有了深入的了解，在思想认识上和教学理念上有了很大的提高。职业教育作为以就业为导向的教育，与普通教育或高等教育相比最大的不同点在于其专业鲜明的职业性。因此，职业教育的专业教学必须建立在职业属性基础之上。

职业教育的专业不是学科性专业，而是对相关职业领域里的职

业群或岗位群的从业资格进行高度归纳、概括后形成的一种能力组合。我认为教育要适应时代的发展，必须改变传统的教育教学观念，树立适应时代的教育教学理念，才能培养出符合社会需求的合格人才。职校教师肩负着为国家培养有理想、有抱负、高技能的企业一线应用型技术人才的使命，我们必须树立良好的职业道德，在教学中除了传授专业知识和基本技能外，还应培养学生的职业理想，让他们树立正确价值观、择业观、就业观。

二、提高现代教育技术能力

教育技术是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教育最优化的理论与实践。我们在教学过程中不仅要研究学习内容和提供学习材料，还要研究在运用现代教育技术过程中，学生的学习发生了什么变化，要针对学生的学习心理，通过多种教学媒体充分调动学生这个学习主体的积极性，使他们积极地进行思维活动。

运用现代教育技术的方法来培养学生学会运用认知工具求知，学会发现问题，学会探究知识，学会建构知识，也就是要学会继续学习的本领。既要学会实践，更要学会创造。应用现代教育技术，就要重视建造可供学生参与的环境，使学习者通过与环境的交互作用，通过实践，通过做来获得知识和能力。

要培养学生学会与他人共同生活，就是学会合作生活，合作学习，从过去的集中教学方式到个别学习方式，到现在提倡的协商学习（也称合作学习）。学会生活，学会自身的发展。

应用现代教育技术，要重视发展性教学，建立“知识--能力--情操”三维课堂教学目标，应用现代教育技术，不仅用于传授知识，还注重能力和高尚情操的培养）。在多媒体及网络环境下，教师、学生、教材（教学内容）及教学媒体紧密结合，体现出教与学交互，课堂信息量大，教案丰富等特点，相应对教师的多媒体课件的制作也提出了更高的要求。

三、深化了专业知识和基本技能

在短短的45天时间里，我们通过理论联系实际学习了《电气绘图及计算机辅助设计》、《PLC技术应用》、《单片机控制技术应用》、《电子设计综合实训》、《低压电器控制实训》《变频器技术及应用》及等课程，熟悉了该领域在设计、研究、试验及运行维护工作等方面的新知识、新技能以及新工艺；基本掌握了维修电工领域相关课程的实验操作技能和教学方法；掌握了电路设计方法，熟悉了可编程控制应用等先进的技术及实验装备；并使我们在专业知识、教学组织能力、实践动手能力与科研能力等方面有了明显提高。另外，在教学过程中吉林工程技术师范学院老师雄厚的专业知识，丰富的实践技能，严谨的治学态度也为我们树立了榜样。在机器人制作安装过程中，罗中宝老师连续三天中午不休息，帮助我们调试机器人，从他身上体现了吉林工师人特别能吃苦特别能战斗的精神。他们平易近人的教态让人倍

感亲切，严谨治学的敬业精神令人敬佩。从他们身上我们不仅学到了做学问的精神，同时也学会了做人的道理。

四、企业参观考察扩大教学视野

企业考察和参观实践使我懂得了作为一名职业学校的教师不能总是照本宣科，闭门造车。我们所培养的学生应该是为迎接中国新世纪到来，经济产业化调整所需要的高素质的劳动者和技能型人才，所以教师首先要转变观念，与时俱进，成为一名终生学习的教师，要将理论与实践紧密结合，要与市场靠近，这样才能使我们的知识不断更新，培养的学生与社会的需求靠近。

在长春轨道客车装备有限公司学习的过程中收获很多，该厂综合办主任利用一个上午的时间，给我们上了一堂企业管理课，因为我是从企业转行当老师的，对企业有着深厚的感情。他所讲的有关企业管理方面的知识，也是我多年想学习的内容。在学校我也给学生上企业管理方面的课，讲课时我也把过去自己在企业管理方面的知识传授给学生，但总感觉还有很多讲的不够透彻，依赖于书本上的知识，通过学习使我在企业管理知识方面有了提高。为将来更好的为学生服务打下基础。

阳光热力集团公司是一家以供热为主要产业的企业。我们在那里的参观学习，是为了验证学到的知识是如何运用到企业的生产中。低压电器控制，变频器，PLC，组态技术是如何在生产过程中应用的，该企业的技术人员为我们详细讲解了这些产品的应用过程。使我们头脑中的知识由理论知识转化到实践当中去的整个过程。他将伴随着我

未来的职教生涯。

五、收获了经验与友谊

本次培训中有幸结交了来自全区各地州不同民族的老师，大家都来自职业学校的第一线，对职业教育都有较深的体会。培训中，大家充分利用这个平台，对职业教育的发展、教育教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题，进行了广泛的交流和探讨，我们不仅了解了各个兄弟学校发展的状况，而且就有些大家在工作中感到困惑的问题通过讨论也达成了一定的共识。每个学员都毫不保留地和大家一起分享成功的经验和学习心得，学习中大家相互鼓励，生活上我们互相关心，大家增长了知识，收获了经验，增进了友谊，并且建立了详细的联系方式以便日后相互交流与学习。

在培训学习前，吉林工程技术师范学院电气工程学院，从院长到老师都非常重视教学的安排，由于我们来的这批老师专业素质参差不齐相差太大，学院不得不调整教学计划，保证专业差的老师跟上进度，同时也为专业能力较高的老师提供设备，使他们学到更多的知识。电气工程学院的罗宏宇副院长为电气维修专业的教学计划以及计划的实施付出了辛勤的汗水，我对罗宏宇院长以及辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。

吉林工程技术师范学院培训基地的负责人苏主任和班主任何健老师，经常主动了解学员的思想动态，并带领我们参观长春周边的旅游景点，增进了师生感情，缓解了学习压力。尤其是班主任何健老师工作尽心尽责，给了我们无微不致的关怀与帮助，每次外出参观，不

管天气多么寒冷，何健老师都会跟随前往，沿途给我们介绍当地风土人情、提醒注意事项。这种敬业精神为我们今后当好班主任树立了一个光辉的榜样。

总之，通过45天的培训学习，使我们从专业知识上，教育教学方式方法上，对学生的分析管理上，对职业教育的认识上等都有了很大的提高。同时，也让我们认识到，作为一名教师，学无止境，只有孜孜不倦地吸取知识，不断地提高和更新知识，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需求的人才。在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进教育教学方法，提高教育教学水平，努力为职业教育事业做出新的贡献。

 

第二篇：培训总结20xx.9

20xx年教师暑假培训工作总结

我校根据教育局的统一部署和安排，于8月x日至3日，集中领导、集中精力，有计划、有目的地在全校教师中深入开展，以“积极实施素质教育，扎实实施有效教学”为主题的集训学习活动。通过听专题报告，写教学反思，召集教师讨论交流，对照先进找差距等，进一步提高了全校教师的思想业务素质，取得了一定的成绩，在教师中收到良好的反响，现将学习情况总结如下。

一、基本做法

（一）统一干部思想，认真部署安排，加强组织领导。 我校开展以“加强教师职业道德，改进教育教学方法”为主要内容的暑期教师集训活动，对提高教师队伍整体素质起到积极作用，收到了较好的成效，但还存在少数教师上课时使用通讯工具、教育观念陈旧等问题。这些问题不解决，势必影响教育事业的和谐、健康、持续发展。我校领导干部充分认识开展的重要性和必要性，再抓暑期教师集训机会，再借暑期教师集训东风，进一步提高教师思想业务素质，改革和创新学校内部管理，积极促进学校持续健康的发展，努力创办人民满意教育。集训学习是一项严肃的活动，如果思想不统一，缺乏周密计划和安排，非但起不到积极作用，相反会造成许多负面影响。在集训学习前，学校行政召开专题会议，传达了上级有关文件精神，统一全体领导干部思想，精心部署安排本校学习活动。会上，李晓洪校长强调说：“??火车跑得快，全靠头来带，我们干部首先要统一思想提高认识，不要认为这样的活动放在暑期搞，就那么回事，走走形势，了了差事算了；而是要在思想上重视，行动上务实，扎实开展，求得实效。??”学校成立了集训学习领导小组，制订了切实可行的实施方案，明确了学习内容，规定了学习时间，提出了学习要求，安排了学习日程。

（二）广泛宣传发动，加强检查指导，落实学习任务。

8月x日，全校教师在学校集中，召开大会，广泛宣传发动，拉开了学习的序幕。在学习过程中，特别对教师作了明确的纪律要求，每天的活动安排了具体负责人，每天由专人负责点名，要求每个教师

必须准时签到，规定集训期间教师无故缺席的通报批评。每天培训结束后，处室、年级组和教研组负责人要对本组每位参训教师当天的学习笔记进行检查，并及时向学校主要负责人汇报教师学习情况，反馈本组内好坏典型及其它信息。学校主要负责人注意与处室、年级组、教研组负责人和老师座谈交流，了解学习状况，摸清教师思想动态。各部门负责同志组织得力，集中学习点名签到，讨论交流人人发言，总结体会统一装订。整个学习有安排、有活动、有检查、有签到、有记录；教师有资料、有笔记、有总结体会。由于学校重视学习的过程管理，从而保证了学习任务的落实，学习活动有章可循，有的放矢，有声有色；克服了纪律松散，思想松懈，应付差事，走形式的现象。

（三）干部严以律己，集训全程参与，学习带头示范。

8月x日，在全校教师集训学习总结会上，学校李校长既交流了自己的学习体会，又提出了学习的要求；特别是他从四个方面（教师要有崇高的追求、要有爱心、要有高超课堂教学技能、要有顾全大局的胸怀）谈了自己对师德的独到领悟，在广大教师中激起了千层波浪，赢得了好评。老师们说，李校长对师德的独到领悟，把握了师德的内涵，抓住了师德的精髓，内容凝练而又具体，简洁而不空洞，讲解通俗易懂，让人折服；从前修师德无从下手，今天终于找到了突破口，以前对如何提高课堂教学效率比较模糊，今天有茅塞顿开之感。在这次学习中，学校行政人员既是学习的组织者，又是一个学习的参与者，扮演着双重角色；不因为是干部不学习，也不因为事多而疏于学习，而是要求老师做到的自己首先做到了；全校教育干部全程参与，无一请假现象，带头学习，起到了很好的表率作用。

（四）坚持四个结合，讲究学习方法，注重学习效果。

学校在严肃、务实的同时，力求避免学习的单调性，讲究学习方法的多样性。一是以“远”“近”学习相结合，“远”是通过报刊和放光碟组织学习；“近”是组织评选本校名师作讲座，并组织教师学习、撰写反思材料。二是把培训学习与总结工作查找解决问题相结合。学校认真总结了上半年工作，全校教师对过去一学年的工作进行深刻反思，自我剖析，扬长避短。三是把学习与考评相结合，学校按照《方案》要求，认真组织考评和填写。全员参与，个人自评，老师互评，

考核小组复评，力求客观公正，档案填写没有流于形式。四是把学习与组织教师学习新教材、新课标、新课改，提升教师新理念相结合。组织全体教师聆听先进个人专题报告，写3000字以上的教学反思。

二、学习收获

（一）通过学习，再次考验了我们的教育干部，检验了我们的老师。

这次集训学习处在暑假期间，又处于学校基建当中，学校事多事杂；又恰逢高温天气，酷热难熬??面对这些实际困难，我们的学校暑假培训领导小组，总揽学校工作全局，突出工作重点，没有手忙脚乱，与教育局目标同向，工作同步。我们的教师明形势，识大局，舍家庭小事，忙学习大事；老教师学而不厌，年轻教师谦虚好学，全校教师积极向上，学习的积极性和主动性进一步增强，学习热情高，学风浓。这次学习不仅仅是一次学习会，更重要的是一次教育干部能力、作风，教师师风的展示会、检验会。

（二）通过这次学习，查找出了学校存在的问题，进一步明确了今后工作努力的方向，积极促进了工作。

在学习中，我们总结过去，查找问题，规划未来。一是宗旨意识不强，有的教师觉悟不高，价值观异化，思想观念僵化，责任心淡化；二是有的教师缺乏进取精神、创新意识，教育观念陈旧，缺乏科研意识，仍然停留在应试教育阶段，上课满堂灌，复习搞题海战；三是少数教师课堂随意性大，教育学生方法简单。发现问题胜于发现真理。问题没有发现永远是问题，查找问题不是坏事，及时整改更是有利于工作，我们要面对这些问题，冷静思考，分析根源，剖析危害，认真整改。

（三）通过学习，教师思想认识进一步得到提高，工作的劲头更足。

学习中，教师们重温了各项规章制度和有关教育法律法规，进一步增强了法律法规意识；认真总结工作，自我剖析，扬长避短；学习本位典型，取长补短；参加师德考评，更是增强了修师德的紧迫性；听专题报告，进一步学习新课改、新教材、新课标，提高了教师新的教学理念??通过这次学习，全校教师思想认识进一步提高了，岗位

意识、责任意识、改革意识和进取意识进一步增强了，给老师们加了“油”，充了“电”，“洗”了脑，鼓了劲，导了向；给新学期工作注入了生机和活力。

（四）通过学习，更新了教师的教学理念。

在学习中，我们还组织外出学习培训的骨干学习进行了心得交流，他们带回的全新的教育理念和科学实用的教育教学方法，使我校全体教师能够更好的转变教育教学观念，更加有力的促进了新的课程标准的贯彻和落实。

（五）通过集训，我校完成了教师的优势组合，重新整合了师资队伍，为下一个学年度的工作，做好了人力上的准备。

三、体会打算

我们这次集训学习，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，我们的体会是：建立机构，统一认识，精心安排是前提；广泛动员，狠抓落实是关键；领导重视，作风务实是保证。教师职业道德建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自的行动中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有学习终身制的倡导；这次集训学习虽已结束，但是加强教师职业道德建设、提高教师教育科研水平却永远没有尽头；在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好教师职业修养，内强素质，外树形象，为推进我校的教育事业稳定健康发展而奋斗。

宜兴市官林实验小学 20xx.9