长春xxxxxxxxxx学院

课    程   报   告

课程名称：Photoshop课程设计

专    业     电子商务

班    级              

学    号              

姓    名              

20##年6月13日至20##年6月17日

1 设计目的

熟悉图像处理的流程及方法，培养学生图像处理的基本知识和基本技能。Photoshop CS3图像处理软件的基本操作及运用，深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧，并在学习制作图形的过程中，帮助学生形成独特的思维理念。相关图像处理的知识，能熟练运用软件进行规范化的设计，处理生活中实际遇到的问题。

 

具体目的是：

通过对包装袋的设计和对封面的设计，基本运用图像处理软件Photoshop设计处理图片，具体掌握矩形选框工具、画笔、滤镜、羽化等功能的运用。

2设计平台与工具

2.1平台：Windows 7

2.2工具：Photoshop CS3

3 设计思路

    要设计出包装袋和封面的设计，我需要熟悉的运用PS里的选框、滤镜等工具，完成转换。然后找到一些素材，通过修改，美化使图片看起来更真实，添加到图层里，内容容更丰富，更生动。

4 概要设计

运用Photoshop设计处理图片, Photoshop作品的主题是食品包装袋和光盘封面设计。首先需要新建一个图像文件，通过新建图层、着色、滤镜、选择等制作出包装袋的的效果。然后选择素材，通过对其变换处理得到想要的效果，添加图层里。然后依次对所有图册，合并、调整大小、添加效果等方法等到所理想的效果。

在设计过程中我需要不断的调试颜色，运用到图层样式，给图层的景物添加不同的效果，使其更逼真，更形象化，在作图的同时，我需要建立若干图层，在不同的图层得到自己想要的最佳的效果。使设计出来的图片更加形象生动。

5 设计过程

5.1 新建一图像文件，设置其参数如下：

5.2新建图层一，使用矩形选框工具，绘制矩形选框区，设置颜色，使用渐变工具，添加渐变效果。并新建图层二三，通过移动、复制、调整颜色得到如下图效果：

5.3选取素材，移动到图像上，并复制（生成图层四），调整图层样式及其位置，并选择合适颜色和其字体，添加及美化文字。

5.4 合并除背景所有图层为图层1，新建图层2，通过矩形选框工具，选择颜色渐变，添加文字，得到如下图效果。

5.5选择矩形工具绘制选区，按ctrl+j可将选区图像添加到新图层3里，选择图层2，按住ctrl同时单击图层3，按‘del’删除选取图像，取消选取。对图层切变，并将切变完的图层3和2合并图层。运用钢笔工具对合并图层，修改并调整其亮度对比度，得到效果如图：

5.6在背景图层上新建图层3，使用多边套索工具绘制选区，羽化选区，设置前景色为黑色，按alt+del填充选取，并调整不透明度。 按住shift依次按图层123，选择编辑、变换、旋转。调整到合适的位置。如图：

5.7选择背景图层，设置参数：依次对其渐变、添加杂色、模糊（动感模糊）、扭曲（水波）、画笔描边（喷溅）、渲染（光照效果）。得到最终效果图。

光盘设计过程：

1：新建一个图像文件，按ctrl+r添加标尺，画出3条辅助线，新建图层1，调整颜色，并渐变。新建图层2，调整颜色，不断切换前景背景色，使用画笔不断绘制直线。并动感模糊，在图层2混合模式下设置线性减淡。运用多边套索工具绘制选区，并羽化（30），新建图层3，设置前景色（白色），按alt+del填充选取，并取消选区。如下图：

2：打开一幅素材，移动、调整大小，添加蒙板，并把蒙板渐变。

新建图层6，选择矩形选框工具，绘制选区，调整颜色填充(alt+del)

新建图层7，新建图层6，选择矩形选框工具，绘制选区，调整颜色填充，取消选取，复制图层，调整移动。如图：

3：打开一幅素材，添加调整不透明度。选择文字输入，调整文字字样和大小。如图：

6 总结

1、此次课程设计的心得体会：

在这次photoshop课程设计中我感觉到photoshop的确是一个功能非常强大的软件，在日常生活中能涉及到各方面。在起功能强大的同时学习起来也是比较复杂的，因为它的功能多，其中有很多命令及快捷键等需要记忆，不像别的软件只需几个键操作就行，要想学好photoshop非得下一番苦心勤学苦练不可。

我也更深地了解和熟悉了对PS各个工具的使用，图片处理过程中主要运用了渐变、滤镜、路径、选框、画笔、羽化、钢笔、和文字等工具；也了解了一些快捷键的使用（如Ctrl+T调整大小位置、Ctrl+Ｒ辅助线,Alt+backspace前景色填充,Ctrl+Ｄ取消选择，Ｄelete删除，Shift+ctrl+i反选等），进一步提高并且熟练了自己对图形图像处理的能力。在图片处理过程中，我也更清醒的认识了自己的不足，有很多效果我还实现不了，所以有时候会想一些投机取巧的方法来实现。

通过这几天的设计，我体会到了一句话——初学三年剑，泰山不可挡，再学三年剑，不敢露锋芒，的确，学生么东西都是这样。一开始小有成就就自我感觉良好，觉得自己都懂了，可真正到用时却发现什么都不懂，所以一旦认识到自己的不足才要虚心学习。

2、此次课程设计中的不足之处：

在这次的图片处理中虽然有所收获，但还是深感自己技术的欠缺。有很多自己想要表达出来的东西并没有在此表达出来。很多工具不能熟悉的运用比如说：切变工具，钢笔工具等。

PS作品：

1：食品包装袋：

2：光盘封面：

 

第二篇：PS算机科学与技术学院课程设计报告说明

【课程设计报告的编写格式规范】

报告除了在封面（封面格式有统一规定）中应有专业、班级、姓名、学号和课程设计日期以外，应包括如下几个方面的内容：

1）设计方案

以无歧义的陈述说明设计的任务，创意特点和思路。要做什么？实现什么目的？表现什么主题？使用什么方法和手段。同时明确规定：设计的表现形式和设计用到的诸元素及涵义。

2）设计步骤

说明本设计中的主要操作步骤。

3）设计结果分析

设计过程中遇到的重点、难点问题是如何解决的以及对设计的回顾和分析；设计结果评估及得失等。

4）附录

使用A4纸彩色打印设计效果图。

【成绩评定】

1、由指导教师根据检查学生程序的情况、课程设计报告的质量和课程设计过程中的工作态度等综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。

2、设计程序的检查由指导教师当面在计算机上检查测试，并同时对程序运行中的问题至少提出三个问题，学生当面回答，教师根据以上检查做好记载；

3、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。发现课程设计报告基本雷同，一律不及格。

20xx年3月1

计算机科学与技术学院课程设计成绩单

优秀：90分~100分 良好：80分~89分 中等：70~79分 及格：60~69分 不及格0分~59分

武汉科技大学计算机科学与技术学院制表

课 程 设 计 报 告 计算机科学与技术学院

课程名称：专 业： 班 级： 级 班 学 号： 姓 名： 指导老师：

二〇一一年五月六日

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