团结友爱 共创和谐班集体
有缘千里来相会, 无缘相逢不相识。不知不觉我们已经认识了两个多月。我们十分有缘地相聚在801这个大家庭里,在这个集体中一起收获、一起成长。我们在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感;我们在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能;流沙不能凝集成塔;建材的团结却能建起巍峨的大厦;这种力量就叫做凝聚力。今天班会的主题就是 “团结友爱、共创和谐班集体”。
(一)第一个环节:主题演讲
活动过程:随机选出同学来讲述关于团结的一个小故事。
【故事1《偷油的老鼠》】老师小结:团队成员之间只有真诚合作,才能顺利实现团队目标。我们每一位员工都应忠诚负责地对待自己的工作,不能因个人私利而置企业和他人利益不顾。这样,才能形成凝聚力,增强战斗力,最大化地挖掘企业发展的潜力。
【故事2 《汤石》】 老师小结:那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意,我们在生活中也可以煮出如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时,众志成城,美味的汤石就在每个人的心中。
【故事3《五兄弟的故事》】老师小结:同学们,听了这些故事,大家应该能感受到团结的重要性了吧。
下面,请每一组的同学来说一说关于“团结”的一些谚语。
(二)第二个环节:比赛说谚语
活动过程:请同学们自由发言,若答不上可以表演一个表情。
活动小结:同学们, 既然我们学了那么多谚语,那么就要会学以自用。这些谚语教会我们不管是在生活上,还是学习上,都要学会合作,学会团结,才能出奇制胜。
(三)第三个环节:小品表演《谁是最重要》
眼睛:我是人体中最重要的部位,有了我,人们可以看见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以选择阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突,人们有了我,可以迈过过前方的险阻。
鼻子:不,我才是人体中最重要的部位,大自然生活中的所有芳香,人类都是通过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。假如没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。
嘴巴:不是的,我也可以为人类提供氧气,供他们呼吸,只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人们满意爱吃的欲望,可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵:不对,不对!我才是人体最重要的部位,如果没有我,你们将不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的音乐了,别人说的任何事,都不能执行,所以我才是最重要的。
脑袋:我是脑袋,我是司令部,你们这群小兵,全都要听我的,我让你们向东,就不能向西。不然,我就罢工了,让你们全部瘫痪。
手:不要争了,我才是人体最重要的部分呢!我的作用最大,没听说吗?劳动创造财富,
没有手,怎么劳动啊?有我在,才有钱花呀!
脚:你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位,人们有了我,不论道路平坦,还是崎岖,都可以走过。我才是人体最重要的部位。
人:好了,不要说了。让我这个人类评论一下吧!你们都是人体最重要的部分。你们应该团结一致,携手共进,才能创造更加美好的未来!
小结:同学们,看了《谁是最重要》,同学说,谁才是最重要呢?对于一个集体,我们每个人都是最重要的,少了一个都不行。那么下面,说一说都希望有一个怎么样的班级了?
第四个环节:我为班级做贡献
1、问题:同学们希望生活在一个什么样的班集体中?你觉得文明班级应该是怎样的? (分组进行讨论,选代表发言)
教师提醒学生可以从以下几个方面来讨论:同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围、班干队伍、个人奉献。
老师小结得出:
同学关系:团结、友爱、和谐
师生关系:平等、尊重、虚心
学习风气:进取、拼搏、严谨
班级氛围:融洽、有序、竞争
班干队伍:团结、活力、高效
个人奉献:责任、奉献、争做主人翁
2、讨论:我班现在存在哪些急需解决的问题?
3、就如何把班级建设成为一个团结友善、互帮互助的团体,提出宝贵的意见和建议。以小组的形式进行讨论,应该怎样通过自己的努力,怎样通过与同学、老师的合作共同建设一个文明的班集体,把讨论结果写在大白纸上,选代表讲解小组成果。
参考:
(1)确定班级奋斗目标。
(2)从身边做起,从小事做起,严格要求自己。 (3)班干起带头作用,全体学生自我学习,自我管理。
最后,老师给同学们提出希望和要求:(课前把它写在大白纸上)
(1)关心集体,热爱班级。 (2)专心学习,团结进取。 (3)尊重师长,关心他人。 (4)待人诚恳,文明礼貌。 (5)遵规守纪,严格要求。(6)自觉维护周围环境
(五)总结 感谢同学们在班会的准备过程中表现的积极和踊跃,通过这次活动,同学们知道了同学之间应该团结友爱,互帮互助。老师希望同学们从现在起能手拉手,心连心,为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。
以歌曲“众人划桨开大船”结束本次班会。
团结友爱,风雨同舟
一、活动背景:
本班同学进入到这一个班级,由于大家都还不怎么熟悉,因此同学之间并没有很强的集体意识,没有很强的集体荣誉感,不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与,如果需要老师采取强制性措施,即使参与了,同学之间也不积极配合,这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。如果班上出现这些现象,不仅影响了老师的教学,而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然,因此我认为,培养同学们的团结意识,增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂,对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。
二、活动目的:
本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感悟,使学生明白团结力量大,了解相互间团结友爱的重要意义,珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神,增强自身的服务意识和责任感,维护集体的荣誉,每位同学都争做一个遵纪好学的好学生,为争创校级先进班级而努力。
三、活动准备:
1、提前安排主持人,设计活动步骤。
2、提前准备小品,及安排做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学。
3、布置好班级的桌椅摆放。
四、班会形式:
参与游戏、讨论交流、小品表演。
五、活动过程:
(一)宣布班会开始:
主持人:
男:有缘千里来相会,无缘相逢不相识。
女:我们十分有缘地相识在七年(8)班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
男:盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感; 女:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能; 男:流沙不能凝集成塔;
女:建材的团结却能建立起巍峨的大厦;
合:这种力量就叫做凝聚力。
女:现在我宣布七年(8)班主题班会正式开始。
(二)活动一:游戏“报纸上叠罗汉”。(10分钟) 活动目的:通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。 活动过程:
在地上摆四张报纸,4个组各派5名同学出来比赛。首先,打开报纸,让 5名同学站在上面,坚持两分钟,而且脚不能踏出报纸。
第二轮,将报纸对折,5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟,但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。
第三轮,再将报纸第二次对折,5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上,并坚持两分钟。依次类推,最有办法坚持下去的五个同学将会胜出,每人获得一份小礼物。 活动小结:
主持人:玩这个游戏,需要有什么精神才能胜出?如果我们只想着自己,而不屑被别人碰触,那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里,队员们都是一样的重要。集体就像一个家,对待其他人就得像对待家人那样,要用心,要热情,而不能冷漠地推开。
(三)活动二:(小品)尴尬的局面。(8分钟) 活动目的:体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。 活动过程:
情景:运动会的报名工作就要结束了,可是七年(8)班的报名者却寥寥无几。对于这个活动,体育委员又再一次地去动员同学。
体委(哀求的语气):“小宁,现在还没有人报名参加长跑,
而你又擅长长跑,这次运动会你就代表我们班参赛吧?” 小宁(事不关己):“我不去,要去你自己去。这么多同学,为什么要我参加?”
体委(无奈):“为了我们班的利益,你就参赛吧!报名为我们班争光!”
小宁(愤愤不平):“班级又不是我一个人的,不关我的事。”(说完转身就走出教室)
体委无可奈何,只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来,立刻走出教室。
讨论:七(8)班的同学为什么不愿意报名参加运动会?这个班集体存在什么问题?
活动小结:
主持人:我们班上也存在这种现象,这是集体不团结的表现。一个集体如果不团结的话,哪还有胜利可言。所以,通过这次活动,我们大家要维护班级荣誉,团结起来,共同努力,把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上,我们都希望能以我们是(8)班的一份子而自豪,总之,(8)班是我们的家,我们要爱我们的家。
(四)活动三:语言接力赛(12分钟)
活动目的:进一步认识到团结才能取得胜利。
活动过程:事先把全班同学分成四组,每组人数一样多。从
每组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始。比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,这一组就成为优胜小组了。接力的语言是:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙……
活动开始,老师开始计时。
活动小结:
主持人:
小制作需要合作,玩游戏也需要合作。通过玩游戏,我们学会了合作、团结,学会了融如集体,将个人的力量和集体融合,也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮,但是几十、几百个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众人拾柴火焰高。所以,当你遇到困难时,别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。
(五)活动四(学生感言)(10分钟)
活动目的:让学生发表感想,加深对团结的认识。 活动过程:
主持人:看了那么多,玩了那么多,相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧?现在给大家3分钟讨论,然后请大家回答一下。
学生A:“通过这次活动,我认识到一个班级一定要有团队精神。只有同学之间互相团结,才能干好事情。”
学生B:“团结是一个队伍获胜的前提,也是一个班构建文明班的重要条件。”
学生C:“过去我太不应该,我总是不乐意参加班集体组织的活动,不愿意配合他人,没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。今后我一定会积极参与班上的活动,为我们班作出自己力所能及的事情。”
……
(六)总结
主持人:
男:有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的同学则象一块块煤炭。
女:大家想要得到温暖,都必须把自己点燃,放进去的煤炭越多,烧的越旺,那我们的班集体也就越温暖。
男;我们要记住:温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。
女:现在请我们的老师就我们这次班会活动来一个点评。 老师:
这个世界上并非每个人成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上,我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不
是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。 很多时候人是需要被帮助的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
我希望通过这次活动,我们同学能够团结起来,共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
六、班会结束。
主持人:七年(8)班“团结友爱,风雨同舟”主题班会到此结束。
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