信息技术论文导论格式及要求

华中科技大学光学与电子信息学院2014—2015学年度《信息技术导论》课程论文

《信息技术导论》

论文题目: 专业班级： 学号： 姓名： 联系方式：

华中科技大学光学与电子信息学院2014—2015学年度《信息技术导论》课程论文

光电信息学院2014级《信息技术导论》课程论文要求 为了规范论文格式，帮助同学们更好地整理学习思路，展示学习成果，下面将课程论文的要求陈述如下：

（1） 论文主题必须与《信息技术导论》课程相关，主题明确，

条理清楚

（2） 论文格式规范（见论文模板）

（3） 论文正文字数在2000字以上

（4） 提交时间及提交方式：20xx年1月20日晚九点之前以班

级为单位上交纸质档，光电专业给滕导，电子、集成、

微电子专业给秦导（韵苑十二栋107），电子档自己保留，

电子档自己保留

（5） 自己独立完成课程论文写作，不要抄袭他人论文；凡发

现抄袭情况，该门课程成绩不及格，并要求重写。

附件：论文格式

第一、题目：应准确概括整篇论文的核心内容，简明扼要，一般不宜超过20字。

第三、中文摘要：200字左右，简要叙述论文的主要内容，结论及自己的见解。

第四、关键词：3－5个。

第五、正文：要求观点鲜明，语言流畅，论据可靠、论证严密。

第六、参考文献：不少于5篇，一般列于正文之后，格式按《物理学报》格式要求来做。具体可参看《物理学报》官网要求

http://wulixb./cn/ch/common_item.aspx?parent_id=3&menu_id=88&flag=1&child=0&is_three_menu=0

附：1．提交打印稿，打印稿一律用A4打印纸。论文题目为三号字；正文字体一律用宋体小四号字，白底黑字，一级标题用四号字，加黑；二级标题用小四宋体字，加黑；一般不要设三级标题；行间距正文为1.25倍；各级标题和正文间的间距要适当大一些（1.5倍行距）。

具体参考下面的论文格式参考模板《Co、Ru掺杂钛酸盐纳米管电子结构和光学性质的研究》。

华中科技大学光学与电子信息学院2014—2015学年度《信息技术导论》课程论文

2．打印稿均得装订成册；要求另加封面，封面上必须注明个人信息，包括：课程名称、论文题目、论文提交者的姓名、班级、学号，以上信息一目了然。论文封面按第一页模板来写

3．注意论文中的公式、符号等，不允许直接复制，会造成符号混乱。用公式编辑器或者截图。

华中科技大学光学与电子信息学院2014—2015学年度《信息技术导论》课程论文

论文格式参考模板

Co、Ru掺杂钛酸盐纳米管电子结构和光学性质的研究

乐伶聪，王婷婷，杨磊，刘源，姚洁，徐莎

（华中科技大学 电子科学与技术系，武汉 430074）

采用平面波超软赝势方法计算了钛酸盐纳米管掺杂过渡金属（Co,Ru）的电子结构及其光学性质。首先对掺杂钛酸盐纳米管进行结构优化，确定其晶格参数。然后对其电子结构，包括能带结构及态密度图进行分析，计算表明Co、Ru的掺入导致H2Ti3O7禁带中引入了新的能级，从而导致吸收光谱的红移现象。研究发现，t2g态在红移现象中起了重要的作用。最后，给出了掺杂的钛酸盐纳米管的吸收光谱，可以直观地了解钛酸盐纳米管掺杂后其光学性质的改变。由此可以看出，掺杂后的钛酸盐纳米管在可见光催化领域内拥有广泛应用前景。

关键词：钛酸盐纳米管，过渡金属掺杂，光学性质，第一性原理计算

PACC：7125，7115H，7115A，7840

1. 引言

TiO2是一种重要的宽禁带半导体材料，因其具有优异的光电和催化性能,且

结构稳定、廉价，使其在光催化技术和染敏太阳能电池、稀磁半导体等领域被广泛的研究应用[i]。由于TiO2禁带宽度过大，只能有效吸收太阳光中的紫外

（λ<387nm）部分，因此人们便对其进行掺杂处理，包括过渡金属以及非金属元素等掺杂来减小其禁带宽度。张勇等人[ii]对锐钛矿型TiO2进行Fe元素的掺杂，

发现Fe掺杂将导致TiO2电子局域能级的出现及禁带变窄，进而导致吸收光谱红移。Hideyuki Kamisaka等人[7]将C元素掺入到TiO2中，同样会于禁带中引入杂

志能级，有助于可见光的吸收。此外，如果将TiO2做成纳米管状[8-10]，可以极大

地增大其比表面积，亦可提高其光催化能力。……

2. 计算方法与物理模型

本文计算采用了基于密度泛函理论（DFT）的平面波赝势方法。采用CASTEP[19]

华中科技大学光学与电子信息学院2014—2015学年度《信息技术导论》课程论文

软件完成。……

信息技术论文导论格式及要求

信息技术论文导论格式及要求

(a)

(b)

图1 结构模型(a)H2Ti3O7和(b)CoHTi6O14

3. 结果与分析

3.1.

几何结构

Zhang等人[21]已经研究了H2Ti3O7的各种可能的亚稳态结构,并确定了能量最低时的晶格参数,如表1所示。在几何优化的过程中，为了节约计算时间，我们是将H2Ti3O7的晶格常数固定来进行的。这对于我们后面的分析不会引入太大的误差。优化后的原子坐标如表1所示。

表1 优化后的CoHTi6O14及RuHTi6O14的各原子分数坐标

Co H O O O O

u 0.2947 0.1888 0.1676 0.4612 0.2798

v 0.2538 0.2251 0.2471 0.4930 0.2607

w 0.2184 0.1654 0.4678 0.6354 0.8627

3.2. 电子结构

在计算过渡金属掺杂钛酸盐纳米管时，分析的数据均为由理论计算得出的结果进行导带相对价带向上平移0.3eV的剪刀算符操作后的修正数据。

能带图如图2。从能带图中可以明显看出，H2Ti3O7，CoHTi6O14，RuHTi6O14

华中科技大学光学与电子信息学院2014—2015学年度《信息技术导论》课程论文

等均为间接带隙结构。……

Energy (eV)

210-1-2ZG

YA

BD

EC

PDOS (electrons/eV)

3

信息技术论文导论格式及要求

Energy (eV)

(a)

图2 H2Ti3O7的(a)电子能带结构和(b)态密度

(b)

3.3. 光学性质

禁带宽度的改变并不是改变H2Ti3O7光吸收过程的唯一因素，为了进一步分析过渡金属掺杂对H2Ti3O7可见光吸收的影响，本文在电子结构分析的基础上计算了纯H2Ti3O7及掺杂后的光学性质。

2.0

5

5

2.01.5

Absorption /10

Absorption /10

1.51.00.50.0

0123456789

Energy (eV)

1.00.50.0

0123456789

Energy (eV)

(b)

(a)

图3 光吸收谱(a)H2Ti3O7和(b)CoHTi6O14

4. 结论

本文主要给出了利用第一性原理计算H2Ti3O7及掺入过渡金属Co、Ru后H2Ti3O7

的能带结构、态密度图以及光学性质等。通过比较纯的H2Ti3O7与掺杂后的H2Ti3O7的能带结构及态密度图的不同，得出过渡金属Co、Ru掺杂会减小H2Ti3O7的禁带宽度及于禁带中引入新的杂志能级，且这种改变分别是由过渡金属的d（eg）和d（t2g）所导致的。同时还研究了掺杂后的H2Ti3O7的吸收光谱。与未掺杂H2Ti3O7相比，发现其对可见光的吸收能力显著增强，达到了预期效果。

华中科技大学光学与电子信息学院2014—2015学年度《信息技术导论》课程论文

【补充说明】

1、中文文章请严格按此格式编写，进一步要求请参考《物理学报》网页http://cp./cn/ch/index.aspx

2、文中数据一般建议最多只保留到4位小数。图表注意大小、格式，务必对比明显、清晰、美观。一般图表各自不要超过4个，全文控制在6页A4文档左右，行文尽量少用第一人称等口语化表达。

3、参考文献采用 菜单插入->引用->尾注，格式为数字1,2,3。完成后请参考本文档格式修改，务必与将投稿期刊要求保持一致。管理文献建议采用 EndNote / NoteExpress等软件，请 google 之。

4、请根据工作内容选择合适期刊，切勿一稿多投。投稿前请一定阅读期刊投稿须知。请尤其注意署名、单位、致谢等内容，必要时请联系指导老师。

5、感谢乐伶聪同学的样稿。

参考文献

[i] Fujishima A and Honda K 1972 Nature 37 238

[ii] Zhang Y,Tang C Q and Dai J 2005 Acta Phys. Sin. 54 0323（in Chinese）[张勇、唐超群、戴君 2005 物理学报54 0323]

如果格式严格按以上要求有些困难，可以自

己适当放低要求，但大致必须一致。

 

第二篇：电子信息科学与技术导论 论文

寻找成功之路

11016020228 尹值坤

还记得高考结束后填报志愿时，正因为我偏爱科学与技术，所以我处于了纠结之中！不知道报哪个学校，请朋好友们也都来说近点好，可以经常回家看看父母！我就毅然决定了重庆理工大学的电子信息科学与技术专业，那时候我对它是既憧憬又迷惘，憧憬的是十二年的初等教育学完了，，终于可以看看自己的专业，这与我今后的工作息息相关啊！迷惘的是填报志愿时对它的学习类融合发展方向一无所知。就这样我进入了大学，开始了专业课的学习，下面就是我对电子信息科学与技术这个装也的一些认识：

一、专业概况

1、定义

电子信息科学与技术是以近代物理学、数学和计算机技术到等为基础，以电子产品的开发、设计、生产、维护和电子信息产品研发、维护与管理为主要内容的学科。

2、主干学科：电子科学与技术 、 计算机科学与技术

3、主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号处理系列课程。

4、国内比较强的学校：清华、北大、南大、复旦、成电、天大、哈工大、 上海交大、东南、西电、国防科大、中科大等。

5、本庄也所学的专业课程：《微积分》、《线性代数》、《大学计算机基础》、《工程制图》、《信息技术导论》、《概率论与数理统计》、《电路理论》、《大学物理》、《大学物理实验》、《C语言程序设计》、《复变函数与积分变换》、《电路与模拟电子技术》、《数据结构》、《信号与系统》、《数理方程与特殊函数》、《随机过程》、《数字电路》、《电子线路与测试》、《通信电子线路》、《现代通信电子线路实验》、《数字信号处理》等等。

二、专业的主要研究方向和就业方向

电子信息科学与技术专业，主要从事的研究领域：通信与广播电视、厘米波与毫米波技术、传感与自控、电磁场与微波技术、数字信号处理技术、超导电子学、超大规模集成电路及电路系统的研究、微电子技术、电子离子光学与计算机辅助设计、信息显示、光电技术和真空微电子学、闯敢技术与应用系统方向等。

专业基础课程为高等数学、线性代数、计算机编程语言、英语、电路分

析、模拟电路、数字电路等。

专业主干课程为电路分析基础、模拟电路、数字电路、高频电路、计算机语言与程序设计、数据结构、微机原理与应用、单片机原理与应用、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、数字图像处理、信息论基础等。

当今是电子信息的时代，需要的就是信息科学与技术这方面的人才，当然就业也需要看清方向，下面是电子信息科学与技术的部分就业方向：

1）数字电子线路方向。从事单片机（8位的8051系列、32位的ARM系列等等）、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、USB、PCI)的开发，更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。

单片机主要用C语言和汇编语言开发，复杂的要涉及到实时嵌入式操作系统的开发、移植。

大部分搞电子技术的人都是从事这一方向，主要用于工业控制、监控等方面。

2）通信方向。一个分支是工程设计、施工、调试（基站、机房等）。另一分支是开发，路由器、交换机、软件等，要懂7号信令，各种通信相关协议，开发平台从ARM、DSP到Linux、Unix。

3）多媒体方向。各种音频、视频编码、解码，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，开发平台主要是ARM、DSP、windows。

4）电源。电源属于模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等。电源是任何电路中必不可少的部分。

5）射频、微波电路。也就是无线电电子线路。包括天线、微波固态电路等等，属于高频模拟电路。是各种通信系统的核心部分之一。

6）信号处理。这里包括图像处理、模式识别。这需要些数学知识，主要是矩阵代数、概率和随即过程、傅立叶分析。从如同乱麻的一群信号中取出我们感兴趣的成分是很吸引人的事情，有点人工智能化。如雷达信号的合成、图像的各种变换、CT扫描，车牌、人脸、指纹识别等等。

7）微电子方向。集成电路的设计和制造分成前端和后端，前端侧重功能设计，FPGA(CPLD)开发也可以算作前端设计，后端侧重于物理版图的实现。

8）还有很多方向，比如音响电路、电力电子线路、汽车飞机等的控制电路和协议、、、

三、电子信息产业在我国国民经济中所处的当前地位和现实作用

一是电子信息产业较长时期的持续高增长,使得产业规模总量快速扩张,从而对经济增长的拉动作用呈现出持续性和规模性的特征?近十多年来,电子信息产业一直保持2-3倍于GDP的速度增长,从19xx年到20xx年全行业工业总产值?销售收入?利润和出口额年均增长分别为29%?27%?24%和30%;产业的长期

高速增长使其规模总量快速增加,通信?电子产业增加值占GDP的比重由19xx年的1.4%提高到20xx年的4.2%?

二是电子信息产业的体系性效应逐渐体现出来,对传统产业结构升级的推动和渗透作用逐步增强?电子信息产业的战略性?基础性地位并不仅仅在于该产业的发展速度和总量规模,更多的体现在对经济结构升级以及对其他产业竞争力提升的系统效应,这是以信息化带动工业化的基本内涵?

三是出现了其他国家在工业化中期阶段少有的现象,即形成了以电子信息产业为代表的高技术产业远远超过传统产业的发展速度,高技术产品出口快速增长的态势?

上述的当前地位和现实作用,表明电子信息产业在我国经济发展?结构升级以及提高国家竞争力等诸多方面发挥着十分重要的作用,并且有着进一步巩固?壮大?提升国际竞争力的现实基础,电子信息产业对我国经济增长?结构升级的战略作用还需要进一步释放?

四、我对本专业认识

电子信息科学与技术的主要课程和主要实验以及毕业后就业方向已经说过，就再在重复了！就对本专业培养人才来讲：电子信息科学与技术培养具备电子信息科学与技术的基本理论和知识，有过科学的试验训练和科学研究初步训练，可以培养出在电子信息科学与技术、计算机科学与技术相关领域和行政部门从事科学研究、教学产品设计与研发、声场技术干礼工作的电子信息技术的专攻型人才！

虽然此专业看是一片繁华，但是问题也不少，吃苦就不用说了。如果想要以后出去工资高点，一则可以选择考研，二则可以选择去实验室跟老师多做做实验项目等。问题就在于考研与找工作之间。

一是有些毕业生向继续深造，担忧害怕考不上研而没有退路，所以就与某些小公司随便签了约。到了真没考上是有想找一个号一点的工作，要么毁约交高额的毁约金，要么屈身这家小公司，处于来那个男境地！

二是有想考研的人被周围那些高工资的同学所诱惑，不知道是考研好还是找工作好。有的就是一边想考研一边想找工作，不能按心的做好一件事，结果得不偿失。等等方面的问题。

五、本科阶段应该如何学好本专业

具体应做到一下几方面：

1、具有杂事的数理基础，学好高等数学，线性代数、大学物理等基础学科；

2、熟练掌握一门外语（例如英语），达到六级水平，并具有一定的译、听、说和写作能力；

3、较系统的掌握本专业方向的技术基础理论知识，适应较宽技术领域内电子和信息工程方面的相关工作、掌握信息采集、传输和处理掉理论和技术、具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；

4、掌握计算机的基本原理与技术，具有初步的软、硬件的开发能力，了解国家有关信息产业带基本方针、政策和法规；

5、掌握计算机编程语言，具有初步的编程能力；

6、掌握模拟和数字电子系统的基础理论和原理、分析方法、实验技能与方法；

7、了解信息系统的理论前沿、 应用前景和发展动态、具有研究开发新系统、新技术的初步能力；

8、掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力；

9、培养良好的人文素养和科学素养，较好的心理素质，较强的创新精神。 无论如何，想要学好某一专业或技术，靠的是学习的人，只有你投入了足够的时间和精力，你就一定会学得好，大学不像高中，只有你有足够的自制力和自觉性才会得到你要的，人生才会成功！

相关推荐

专栏推荐