武职改办〔2014〕24号

武汉市20xx年职称工作要点

20xx年我市职称改革工作的总体任务是贯彻落实党的十八届三中全会精神，按照省、市人力资源和社会保障工作会议要求，以推进改革为重点，以规范管理为抓手，提升职称工作服务水平，促进我市专业技术人员队伍建设和经济社会发展。

一、推进改革

1、做好中小学教师职称制度改革工作。建立统一的中小学教师职务制度，设置正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师五个等级，完善评价标准，实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接。工作方案另发。

2、试行基层卫生人员职称改革。根据《湖北省基层卫生计生人员职称制度改革试行方案》(鄂职改字〔2014〕10号文),探索建立相对独立的基层卫生计生人员副高级职称评价体系。20xx年在我市乡镇卫生院（包括市、区医疗卫生单位在乡镇设立的派出机

构、乡镇血防站）在编在岗及签订固定聘用合同的专业技术人员中试行。以后再逐步扩大到社区服务机构中的上述人员。

3、完善高、中级评价标准条件。执行湖北省职改部门20xx年以来印发的各系列《专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》，结合本市实际，完善各系列（专业）高级职务评审量化标准，研究探索高等院校、高职高专院校分类评审试行办法，积极稳妥实施。

4、进一步畅通非公有制单位专业技术人员职称评审通道。全日制博士毕业后一直在非公有制单位工作满三年、尚未认定中级专业技术职务任职资格的，除中、初级实行全国统考的系列（专业）外，可按规定程序直接申报副高级专业技术职务任职资格。

5、重申若干近年来明确的职称申报政策。从紧控制事业单位晋升中高级职称申报人数；严格管理各类对象的申报途径；严格执行城市医院以及疾病预防控制、妇幼保健机构医生晋升中高级职称前到基层服务一年以上的政策。

二、规范管理

6、实行破格申报专审制度。对不具备规定的学历资历的专业技术人员，从严掌握破格申报与推荐。确有真才实学、突出能力、特殊成果、显著业绩的破格申报者，须经破格专审程序后受理。事业单位人员“单破”需报市职改办专审（“双破”申报不予受理）；企业人员“单破”需经主管部门出具专审意见，“双破”需报市职改办专审。

7、梳理认定工作程序。根据我市职称认定工作实际，梳理相关政策，规范工作程序，编印《武汉市专业技术人员职称认定工

作政策与程序》指导资料。

8、进一步规范各类资格考试工作。健全资格考试联席会议制度。按照部颁标准加大人事考试标准化考场和信息系统建设力度。出台《武汉市专业技术资格考试和执业（职业）资格考试工作规程》。净化考试环境，维护职称考试公平公正。

9、加强评审组织建设。根据我市评审工作实际，调整、归并部分评委会；完成评委库的年度入库更新，增强专家评委的广泛性、代表性、权威性和专业性，并规范对专家评委的考核管理。

10、强化职称工作诚信建设。在职称（资格）考试、测试与评审工作中推行诚信承诺制度。推动职称工作诚信体系建设，规范管理与监督机制相结合，诚信记录与追责机制相衔接，加大惩治力度，打造阳光职称。

三、提升服务

11、加强职称工作队伍建设。采用联合办班、上门宣讲等多种形式宣传职称工作政策与动态，提高职称工作人员业务水平和能力。利用微信推广、Q群服务等渠道，做好专技人员职称信息服务工作。加强与经信委、工商联、行业协会等部门的合作，进一步畅通非公有制单位专业技术人才职称申报渠道。

12、扩大走访联系企业范围。突出重点，优化服务，积极走访高新技术示范区、产业园区内的非公有制企业200余家，主动送服务到基层。

13、做好专场评审和特殊评审服务工作。在坚持标准条件的前提下，有计划、有节奏地开展专场评审和特殊评审。发挥建设监理协会、工艺美术协会等行业协会（学会）的联系纽带作用，

适时集中开展部分行业职称评价服务。

14、着力推进实用型人才评价服务工作。以制造业密集的产业园区为重点，鼓励优秀技能人才积极申报技术操作专业技术职称；积极组织涉农各区农村实用技术人才职称申报与评审工作，并完善相应评价机制和配套措施。

15、完善职称工作管理系统。在本市现有的职称工作管理系统（软件）基础上，适当增加信息采集内容，升级电子票决功能，增强直观性与科学性，进一步提高评审工作的效度与信度。

今年我市社会化评审周期的总体安排是，8月1日至8月31日市职改办集中受理评审材料（中小学教师系列时间安排另行通知），9月底前组织完成专业技术职务水平能力测试，10—12月份评审，明年1月底前完成评审结果公示和下文发证工作。

武汉市职称改革工作领导小组办公室

二○一四年六月二十七日

主题词：职称 工作 要点 共印220份

 

第二篇：1-20xx年学生工作要点(20xx-2-19)

学处函?2014?1号 20xx年学生工作要点

20xx年，学校学生工作以中国特色社会主义理论为指导，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，紧紧围绕学校中心工作，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，坚持立德树人的根本任务，强化提高人才培养质量的意识，加强学生教育管理和服务，不断创新学生工作的内容、方法和手段，进一步抢抓机遇，真抓实干，着力构建富有我校特色的学生工作体系，为建设高水平科技大学做出新的更大的贡献。

一、加强学生思想教育和引领，实现教育的系统化、层次化，努力提升学生思想道德素质

紧紧围绕社会主义核心价值体系，科学设置贯穿学生在校全过程的思想教育体系，能够针对学生的身心特点和学习表现差异，实施分层次的教育内容和方法，做到因材施教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。组织学生深入学习贯彻十八大、十八届三中全会精神教育活动；深入开展“中国梦”主题教育活动，开展爱学习、爱劳动、爱祖国为主要内容的“三爱”教育，加强学生文明素质养成教育，着力提升学生的思想道德素质。大力推进学生素

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质教育，加强人文素质教育，深入开展学生科技创新实践和校园文化活动，努力提升学生综合素质。做好新生入校、毕业生文明离校等重要时期和重点时段的学生教育管理工作，做好国防教育和应征入伍工作。深入开展调查研究，注重人文关怀，确实解决好影响学生成长成才的问题。

二、坚持以人为本，强化学生管理，努力实现学生管理工作的规范化和科学化

进一步完善校院（系）两级学生管理体制和运行机制，鼓励院（系）创建学生管理特色工作。举办学风建设年活动，加强班级建设，严格课堂管理，加强考风考纪教育，强化“舍风、班风、考风、学风”建设，促进优良学风建设。深化“三个关爱”活动，构建学校、家庭、社会合力育人长效机制。建立健全学生干部的选拔培养机制，充分发挥学生自我教育、自我管理作用。做好学生综合素质测评、创先争优工作，发挥好典型的示范作用。加强学生安全教育与管理，妥善处置好各类突发事件，确保学生安全和学校稳定。

三、进一步完善学生服务平台建设，努力提高为学生服务的人性化和多样化水平

进一步提升“就业指导、学生资助、心理健康、公寓服务”四大服务平台的建设水平，促进学生更好地成长成才。

1．加强毕业生就业指导和服务，确保毕业生正式就业率和总体就业率稳中有升，确保毕业生文明离校。认真落实毕业生就业工作“三个”工程即“一把手”工程、“全年、全员、全程”工程及“就业联动”工程的落实；积极开拓“一蓝一黑”就业市场，丰富就业

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网络信息，搭建就业平台；加强就业指导，广泛开展创业教育和实践，以创业带动就业，构建毕业生就业指导与服务工作的长效机制。实施职业生涯规划教育和个性化指导，重点做好毕业生“就业观念、专业能力和职业发展教育”、“备考研究生的毕业生指导和服务工作”、“毕业生就业市场建设”及“女毕业生、家庭经济困难、心理障碍、学习成绩落后、备考公务员（事业单位）、少数民族等六大特殊群体毕业生”等“四项”工作，努力实现2014届毕业生的“两个确保”目标的实现。

2．加强困难学生资助工作，进一步提升资助工作的育人水平。 健全学生资助工作体系内容，起草、修订相关资助制度和措施，不断完善资助育人途径和工作方法。严格资助工作程序，规范资助工作管理，开展家庭经经济困难学生认定、勤工助学、助学贷款、奖助学金评审以及医疗保险等日常工作，切实做好家庭经济困难学生资助工作，确保困难学生顺利完成学业。强化资助育人的工作理念，促进家庭经济困难学生成长成才。完善国家奖助学金评审机制，积极引进社会资源进行捐资助学，发挥好奖助学金的导向作用；继续举办“助航工程”培训班，提升学生的综合素质和能力；发挥好“爱心银行”、“爱心超市”的作用，组织开展好“手拉手”关爱活动，促进全员育人效果；积极开展“诚信〃感恩〃成才”教育活动，指导自强社开展自强讲堂、项目培训等社团活动，培养学生树立诚实守信、奉献感恩、成才报国的思想。

3．积极做好心理健康教育工作。积极构建学校、院（系）、班级、宿舍四级心理健康教育网络，发挥好心理健康教育教研室和学

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生社团的作用，创新载体，注重实效，缓解和消除学生不良情绪和困惑。做好学生心理普查和个体咨询工作，提高心理健康教育设备利用率，不断提高筛查、疏导和解决学生心理问题的能力。组织开展20xx年大学生心理教育月活动，做好山东省心理健康教育准备工作，普及心理健康知识，提高大学生的心理素质。

4．加强学生公寓和教室的管理，积极营造良好的学习生活环境。实施学生公寓日常工作的精细化管理，落实学生公寓的安全管理责任制，不断优化住宿的软硬环境建设，运用新载体拓展学生公寓服务设施和项目，丰富学生公寓建设的文化内涵，深化学生住宿的主人翁意识，创造和谐的人文居住环境，提高学生公寓住宿的满意度。加大公寓工作人员培训力度，细化考核标准，提高整体服务质量和业务水平。做好增容1000个床位的改造工作。加强教室物业的监督，提升教室管理服务的水平。

四、加强学生工作队伍建设，着力提升学生工作队伍的服务能力，提高专家化、学者化建设水平

1．加强队伍建设。深入贯彻学校党委《关于进一步加强辅导员队伍建设的实施意见》，加强辅导员作风建设，完善考评体系，提升辅导员队伍建设水平。建立班主任工作制度，加强兼职学生工作队伍建设。加强辅导员、班主任培训，鼓励支持学生工作干部深入开展科学研究，提高学生工作理论水平。举办辅导员工作论坛，搭建互相交流学习平台。举办辅导员职业技能大赛，促进辅导员职业能力的提高。

2．加强学生工作制度和信息化建设，提高学生工作效率和科学

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化水平。全面梳理学生管理的规章制度，通过“废、改、立”进一步修订、完善各项学生教育管理规章制度，健全育人机制。加强办公信息化建设，建设覆盖学生教育管理服务全方位的学生工作信息化管理系统，以高效、便捷、优质为目标，拓展服务项目，优化办事流程，为学生的学习生活创造良好的环境和条件。

学生工作处 二〇一四年二月十九日

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