感动护士演讲稿

我和在座的许多姐妹们一样，是一名非常平凡的护士。每天身穿护士服，头戴燕尾帽穿梭巡回于病房和走廊之间，重复着打针、发药、量体温、测血压等繁琐的护理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜。

刚毕业时，身边有许多朋友问我，为什么选择护士这么辛苦又卑微的工作。我也曾经千百次地问自己，是否甘心一辈子做这样平凡的工作，让青春流逝于平凡中。转眼两年过去了，这两年的护理工作生涯却让我的内心起了变化。我发现平凡的工作中处处有着感动。一次在icu为一个气管切开的病人做护理。不能开口说话的病人忽然吃力得举起手在空中比画着什么，我看不明白他想要什么。当我把纸和笔递到他手里时，他在纸上歪歪扭扭写下了两个字，朋友你们知道他写的是什么吗？我看清楚了，那两个字是：谢谢。我当时的感动难以用语言来形容。一个生命垂危的病人，仍然不忘向照顾他的护士说一声谢谢，做为护士，就算再辛苦也是值得的。这种感动就像穿透寒冬的花香，就象穿透黑夜的阳光，伴着那整洁的工作服反射出庄严的光芒，这光芒再次激起了我的责任心与使命感。我们做的是平凡的事，却能从中体现自己的价值。

去年的5.12护士节，我意外地收到了一张来自协和医院高干病房的贺卡。原来是我在协和实习时认识的一位老病人写来的。在贺卡里他说我是一个很有爱心的孩子，希望我再接再厉成为一名优秀的白衣天使，还说了很多鼓励的话。我不记得曾为这位老人做过什么，也不知道他怎么打听到我的地址，看着写的满满的两贺卡，我的心里不止是感动，还有深深的思考。我们是很平凡，就象平凡的小草，而小草虽小不一样也能辽阔无垠的大草原，物欲所有之外，难道有的只是冻土与荒漠？一如葱郁的精神田园还有什么坚实的东西可成为心灵的依托呢？一份春雨，一份秋实，一份汗水，一份收成。当我们辛勤劳作后，一个个病患者褪去满脸的愁苦康复出院之时；当我们在内心充满震撼和激动中迎来一个崭新的生命之时；当我们累积一份份病人康复后工整的病历归档之时；当街头巷尾在似曾相识的笑脸中追忆熟谙声影之时，我们会感到满心的幸福和骄傲。对病人来说，我们象一缕春风，又似一道阳光。一声亲切的问候，会令病

人放下几丝忐忑，一个鼓励的眼神，会令病人增加几分力量，一双轻柔的手，会令病人减去几分病痛……我们是微小的水滴，在最需要的地方，默默地奉献着自己。有人说：揭开人生帷幕的是护士，拉上人生帷幕的也是护士。的确，在现代社会中，几乎每个人的一生都和护士分不开。它是一项与人的健康、生命息息相关的职业。我为自己曾经对这个职业的疑惑感到深深的羞愧。我要毅然拒斥浮躁的诱惑，固守这份平凡和质朴。不为护士的职业自轻，不为护士的职业自贱，更不为世俗的眼光自卑。我要坦然接受真实生活的层层磨砺，让柔韧的生命在反复摔打，潮起潮落间呈现坚定的成熟。

我要用真心与耐心诠释人生的真谛，用同情心与爱心呼唤着沉睡的生命……我不再害怕青春在平凡中流逝，我要让青春在平凡中闪光！

 

第二篇：演讲稿国：感动的一幕幕

与 任爱 责

爱 与 责 任

尊敬的各位领导，同志们你们好！

今天我演讲的题目是爱与责任。同志们一定还不会忘记20xx年5月12日这个特殊的日子，虽然这个日子渐渐离我们远去，可是那另我们感动的一幕幕的画面却永远留在我们的记忆中。

20xx年5月15日，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪锯掉才把孩子救出。这名男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为学生牢牢把握住了生命之门。大震中，张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满三岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……

我们无法得知那一刻究竟发生了怎样悲壮的故事，但那种不屈的姿势让我们记住了张米亚老师。除了张米亚，还有更多的老师：谭千秋、吴忠红、汤鸿、杜正香、向倩……他们用单薄的身体挺起了中华民族的希望，他们用生命为学生上完了人生的最后的也是最生动、最精彩的一课。他们保护学生的每一种姿势，多是凝固在废墟中的尊严，必将永远定

格在灾区孩子的脑海里，镌刻在亿万人民的心中。他们虽然离我们远去了，但他们在生死关头的英雄壮举，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德灵魂，体现了教师的良知和勇敢、生命的尊严与伟大，点亮了学生的人生之路。一个人的生命是有限的，但是关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是人性的光辉是永恒的。“有的人死了，他还活着”，他的精神在灾难发生的瞬间释放了万丈光芒，而且，必将永世长存！

这些英雄感人的事迹不由得我们想到他们是最有爱心的人，他们是最有责任心的人，做教师就应该做他们这样的人。

正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话是告诉我们任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。比如我们人类长期不注意环保，大家常把生活中一些小的不良习惯认为只是小事，最终导致地球的资源严重缺乏，而责任心要从小事做起，我在这里也有一则故事来说明。美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但福特还是觉得既来之，则安之麻。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很

好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么录用我？”董事长说：“一个没有爱心和责任心的人什么事都做不好的。

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。做为一名教师，我们面对一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征还不明显的孩子时，教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必须付出我们无私的爱心、真实的情感，我们的教学才能真正实现“学而不厌，诲人不倦”的互动、和谐。在今后的教育中，我们每一个人要不断地反问自己，什么才是为师之道。

让我们带着对教育无限责任心，把无私的爱献给我们忠爱的教育事业，我们的孩子吧。