工业沙盘实训课程

结业报告

姓    名：           许佳勇            

学    号：        200830954431        

班    级：       汽车营销2班         

所在小组：         工业革命            

团队角色：        运营总监             

授课老师：         王三木              

上课时间：20##年5月6日至8日（第11周）

工业沙盘实训课程

结业报告

又一次在三木教练的指导下完成了沙盘。还记得上次的商业沙盘，我们团队在最后的几年由最弱跻身到3强之中。而也正是商业沙盘的基础，我们才能在工业沙盘中，一直生存，并且以绝对优势战胜对手。

在试运营是时候，我们工业革命团队决定以低调且保留实力的形象出现在大家的面前，试运营的几年里，我们团队如愿的低调了一次。

而也正式在试运营的这几年，我们团队有疑问就问，我们团队志在把规则弄懂。在三木教练的指导下，我们团队对正式运营信心满满，等待着她的到来。

终于，正式运营到来了。

我们团队在我的提议下，决定把全自动生产线搞起来，以产量来遥控全场，决定我们的订单。并同意要将产品覆盖且覆盖全部区域。这绝对是个大胆的决定，因为我们的初始资金并没有那么的充足，要是将产品覆盖且覆盖全部区域是需要很多资金来启动的。长贷这个不二的选择出现了，我们也这样决定了。资金运作也随即成为我们的难题。因为长贷后也并不是那么充裕的资金，要真正完美的运行是很困难的。原材料可以拖欠的在没资金的前提下绝对是能欠多久就欠多久的，因为它是不用利息的。一切在我们的策划下，和计划极其相似的进行着。

但是，教练修改了一下规则，而且是修改了几次规则。这使我们不得不在原有规则之上，好好的考虑一下，并熟悉新的规则。我们坚信能力是最好的适应法则。与此同时，我们在竞争中也逐渐成为了最强大的领导者。这些就出现了别的几个团队的联合对抗。我们不得不寻求合作者以面对强大的对抗联盟。在强大的资金诱惑和强大的人格魅力的带领下，我们有幸与两位第2团队、第3团队实现了同盟。多条生产线齐头并进，强大的生产能力使得我们屹立于竞争中。

三木教练在对待工作是非常又责任心的，从他由我们团队提出各种疑问，教练细心的指导。特别是在我们觉得税收很高的时候，教练甚至请来了技术指导老师来帮我们把公式改下。

各种原因，或者我们自身的努力，又或者是教练的悉心指导，我们不负众望的成为了这次工业沙盘的领导者。

从这次工业沙盘，我知道了团队力量的强大。我作为运营总监在整个运营过程中，我细心的把每个环节计算详细。特别是让资金能最大化利用，也在和别的团队合作时，协调各方利益。我相信，我们团队的每个人都是用自己最大的热情来完成这次实训课程的。我也知道我们都很感谢三木教练的悉心知道。谢谢三木教练。

 

第二篇：华南理工大学广州学院 工业沙盘总结报告 封面

Part1：考勤    30%

Part2： 综合比赛      40%

Part3： 作业             30%   12月20日前交

1、以组为单位出具一份总结报告（3000字以上）

要求：

一、             企业1-7年回顾

第一年回顾  

           a、报表

           b、体会与收获

           c、下一年计划

   第二年回顾

a、报表

b、体会与收获

c、下一年计划

··············

二、             分析你的临近（竞争对手）企业的经营状况，你是如何制定相应的战略计划？

三、             经营7年后，企业的得失是什么？

四、             如果能够继续生产，如何制定长期的发展战略

2、每人一份总结报告（2000字以上）

a、通过对本次活动中你所扮演的角色分析，谈谈你的感受？

 b、浅谈：你对模拟经营一家企业的感受？

要求：

1、          封面

2、          正文

a、          首页空一段

b、          标题用黑体四号字

c、           正文是宋体小四号字，段落20

d、          首行缩进2个字符

e、          数字、英文字体要求： Times  New  Roman

20##-2013(1)课程论文

工业沙盘                                       

院    系     经济管理学院       

专业班级                        

学生姓名                        

学生学号                        

小组名称                        

成    绩                        

指导教师                        

提交日期        2012年12月