《网络工程规划与系统集成》实验教学大纲
课程中文名称:网络工程规划与系统集成
课程英文名称:Network Engineering Design and System Integration
课程编号:ZF17114
课程类型:专业选修课
学 时:18
学 分:(非独立设置的不填)
开课学期:6
适用对象:网络工程
先修课程:计算机网络,网络互连与管理技术
课程简介:
网络工程(Network Engineering,NE)是从整体出发,合理规划、设计、实施和运用计算机网络的工程技术。根据网络组建需求,综合应用计算机科学和管理科学中有关的思想、理论和方法,对网络系统结构、要素、功能和应用等进行分析,以达到最优规划、最优设计、最优实施和最优管理的目的。《网络工程规划与系统集成》是网络工程专业一门专业选修课。本课程的前导课程有《计算机网络》、《网络互连与管理技术》,这是一门实践性很强的课程,既要掌握概念,又要会动手设计实施。通过网络工程规划与系统集成的学习,使学生掌握网络工程规划的基本思想和方法,培养学生用规划网络解决实际问题的能力。
一、教学目标及任务
通过本课程的教学,帮助学生掌握综合布线、网络设计以及第二层、第三层网络的逻辑设计。培养学生实际的动手能力和为实际网络的设计、布线、验证测试等能力。,使学生能够运用网络工程规划的思想去解决处理现实问题,启发学生的创新意识,提高学生在网络设计过程中分析问题和解决问题的实际动手能力,使学生的理论知识和实践技能得到共同发展。
二、实验项目及学时分配
①实验项目名称要准确规范。②学时分配合计数要等于或大于实验总学时数(其中超出的学时数可为选开实验)。③实验类别指所开实验为基础类、技术(专业)基础类或专业类。④实验类型指演示性、验证性、综合性或设计性等实验。⑤实验要求指必做/选做。
三、实验内容及教学要求
实验项目1: 网络的架构及协议分析(3学时)
1. Wirshark的安装和使用
2. 理解ping程序使用到的协议,并分析使用到的协议
3. 使用wireshark对ping进行抓包,理解抓取的内容
实验项目2: raw socket分析(3学时)
1. 掌握raw socket的使用方法
2. 理解raw socket对网络抓包的过程
3. 掌握raw socket对ping的抓包
4. 掌握raw socket对TCP协议的抓包
实验项目3 大学校园网主干线设计(6学时)
1. 掌握网络互连设备的使用及工作原理
2. 掌握IP地址的分配及配置
3. 掌握数据传输过程和路由的选择
4. 增加对计算机网络软、硬件组成的感性认识初步学会典型局域网络的操作、使用技能
5. 加深理解网络分层结构概念尤其是对会话层、表示层、应用层等高层协议软件的通信功能、实现方法
6. 掌握局域网的设计技术和技巧培养开发网络应用的独立工作能力
实验项目4 网络综合布线系统实验(6学时)
1. 掌握RJ-45网络配线架端接
2. 掌握110型通信跳线架端接
3. 熟悉PVC线管的布线工程
4. 掌握基本永久链路和复杂永久链路
5. 掌握VC线槽的布线工程技术
四、考核方式及要求
1实验报告:要求每次实验后,学生需提交实验报告,将本次实验的内容、采用的方式、步骤、结果写清楚。
2.考核方式: 实验考核主要由上机实践时教师检查的记录为主,再结合学生实验时的表现,独立解决问题的能力,给出学生的综合成绩,一般占期末总成绩的20%。
五、教材及教学主要参考书
[1] 王波. 网络工程规划与设计[M]. 北京: 机械工业出版社, 2014
[2] 刘天华,孙阳. 网络系统集成与综合布线[M]. 北京:人民邮电出版社, 2008
[3] 王勇,刘晓辉著. 网络系统集成与工程设计[M]. 科学出版社, 2011.
[4] 孙丽华,张坚林,危建国 著. 网络综合布线技术与工程实训教程[M]. 北京: 电子工业出版社, 2014
网络系统集成技术课程实验教学大纲
实验课程名称:网络系统集成技术
英语译名:NETWORK SYSTEM INTEGRATION TECHNOLOGY
课程性质:专业限选课
适用学生层次:本科
适用专业:信息与计算科学
试验项目数: 5
试验设计时数: 18
试验总学时数:18
课程学分数:2
教材:网络工程设计与系统集成 杨威等 人们邮电出版社 2006/10
教学参考书:网络系统集成与工程设计 骆耀祖等 电子工业出版社 2005/10
考核方式:实验报告和实验操作考查
一、实验教学目标与要求
教学目标:
1、网络系统集成技术课程实验是为配合计算机网络原理的学习和理解计算机网络的基本概念而设落计,目标是加深用户对计算机网络原理的理解,具备最本的网络使用技能,同时具备利用计算机网络工作基本原理排除简单网络故障的能力,能够自己动手构建中小企业网络。
2、通过对实验记录的整理,从理论上加以分析归纳,以加深对所学理论知识的理解,不断总结、积累经验,从而提高动手能力。
3、进行科学研究的基本训练,培养学生严谨认真的科学态度,提高分析问题和解决问题的能力。
基本要求:
1、试验前做好预习,明确试验目的,基本原理及操作要点,
2、在试验的整个过程中要注意观察试验结果,必要时重复试验;
3、对试验结果进行分析,做好试验报告;
二、实验内容及学时分配:
本大纲制定者:电子信息工程学系实验室中心
执笔人:林荔
制定(修订)日期:20##-08-30
注:类型为(1)验证、(2)综合、(3)设计
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