大连理工大学本科实验报告规范(试行)
实验报告是检验学生对实验的掌握程度,以及评价学生实验课成绩的重要依据,同时也是实验教学的重要文件,撰写实验报告必须在科学实验的基础上进行。真实的记载实验过程,有利于不断积累研究资料,总结研究实验结果,可以提高学生的观察能力、实践能力、创新能力以及分析问题和解决问题的综合能力,培养学生理论联系实际的学风和实事求是的科学态度。为加强实验教学中学生实验报告的管理,特制订大连理工大学实验报告规范。
一、每门实验课程中的每一个实验项目均须提交一份实验报告,每个实验中心(室)应将实验报告按学期或按单独设课课程装订成册,统一印刷。
二、实验报告内容一般应包含以下几项内容:
1、实验项目名称:用最简练的语言反映实验的内容;
2、实验目的和要求:明确实验的内容和具体任务;
3、实验内容和原理:写出简要原理、公式及其应用条件(避免照抄讲义);
4、实验主要仪器设备:记录主要仪器的名称、型号和主要性能参数;
5、操作方法与实验步骤:写出实验操作的总体思路、操作规范和操作主要注意事项,准确无误地记录原始数据(避免照抄讲义中的具体操作步骤);
6、实验数据记录和处理:科学、合理地设计原始数据和实验条件的记录表格;
7、实验结果与分析:明确地写出最后结果,并对自己得出的结果进行具体、定量的结果分析,说明其可靠性;杜绝只罗列不分析;
8、问题与建议:提出需要解决问题,提出改进办法与建议。避免抽象地罗列,笼统地讨论;
9、实验预习报告:简明扼要,思路清楚,并列出原始数据表,需经指导教师签字批改,附在实验报告后。
三、实验报告封面用学校统一的格式书写(A4纸),具体内容参照规范格式书写(有统一实验报告本的可参考规范自行设计)。总体上要求实验报告字迹工整,文字简练,数据齐全,图表规范,计算正确,分析充分、具体、定量。对抄袭实验报告或编造原始数据的行为,一经发现以零分处理,并按《大连理工大学学生违记处分规定》第二十六
条给予处分。
四、指导教师及时批改实验报告,并将批改后的报告返还学生。
五、实验室每学期收回部分学生的实验报告,每门实验课程每学期一个学院(系)保存一个自然班,保存时间为三年。
六、实验室每学期对实验情况进行总结,并于期末报教务处。
本条例自20xx年3月1日起执行,由教务处负责解释。
附件1:大连理工大学实验报告封皮范本
附件2:大连理工大学实验报告范本
附件3:大连理工大学实验预习报告范本
20xx年11月6日制定
附件1:
大连理工大学
本科实验报告
课程名称: 学院(系): 专 业: 班 级: 学 号: 学生姓名:
年 月 日
附件2:
大连理工大学实验报告
学院(系): 专业: 班级: 姓 名: 学号: 组: ___ 实验时间: 实验室: 实验台: 指导教师签字: 成绩:
实验名称
一、实验目的和要求
二、实验原理和内容
三、主要仪器设备
四、实验步骤与操作方法
五、实验数据记录和处理
六、实验结果与分析
七、讨论、建议、质疑
注:有预习报告的,部分内容(如:目的和要求、原理等)可体现在预习报告里。
附件3:
大连理工大学实验预习报告
学院(系): 专业: 班级: 姓 名: 学号: 组: ___ 实验时间: 实验室: 实验台: 指导教师签字: 成绩:
实验名称
一、实验目的和要求
二、实验原理和内容
三、实验步骤
四、实验数据记录表格
网络教育学院
电机与拖动实验报告
学习中心: 深圳奥鹏
层 次: 专升本
专 业: 电力工程与管理
学 号:
学 生:
完成日期: 2012年 2 月 8 日
实验报告一
实验名称:
单相变压器实验
实验目的:
通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。
通过负载实验测取变压器的运行特性。
实验项目:
1. 空载实验 测取空载特性。
2. 短路实验 测取短路特性。
3. 负载实验 保持,的条件下,测取。
(一)填写实验设备表
(二)空载实验
1.填写空载实验数据表格
表1-1
2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗、励磁电阻、励磁电抗、电压比
表1-2
(三)短路实验
1. 填写短路实验数据表格
表2 室温θ=25 OC
(四)负载实验
1. 填写负载实验数据表格
表3 =1 U1=UN=110V
(五)问题讨论
1. 在实验中各仪表量程的选择依据是什么?
答:在实验中,电压表量程的选择是依据UN的大小,电流表、功率表等的量程则依据仪器本身的电阻、电感、电抗关系选取的。
2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关?
答:为了使输出电压为零,防止设备过压,烧毁电源。
3. 实验的体会和建议
通过本实验中,使得我对变压器的参数有了进一步的认识与理解,对变压器的特性有了更深的体会,同时更认识到,高压器必需得及时调零,以体现安全的重要性;实验数据要有比较性,并且数据上下差不能太大;在空载实验时,UN附近记录的数据要密集一些,这样,精细变化会显得更精确。并且对线路的连接有了进一步的认识与了解。在读数据时,显示的数据不是很清楚的,读起来有点困难。
实验报告二
实验名称:
直流发电机实验
实验目的:
掌握用实验方法测定直流发电机的运行特性,并根据所测得的运行特性评定该被试电机的有关性能。
实验项目:
1. 他励发电机的空载特性:保持,使,测取。
2. 他励发电机的外特性:保持,使,测取。
3. 他励发电机的调节特性:保持,使,测取。
(一)填写实验设备表
(二)空载特性实验
填写空载特性实验数据表格
表2-1 n=nN=1600r/min
(三)外特性实验
填写外特性实验数据表格
表2-2 n=nN=1600r/min If2=If2N
(四)调整特性实验
填写外特性实验数据表格
表2-3 n=nN=1600r/min,U=UN=200V
(五)实验注意事项:
1.起动直流电动机时,先把R1调到最大,Rf2调到最小,起动完毕后,再把R1调到最小。
2.做外特性时,当电流超过0.4安时,R2中串联的电阻必须调至零,以免损坏。
(六)问题讨论
1. 什么是发电机的运行特性?对于不同的特性曲线,在实验中哪些物理量应保持不变,而哪些物理量应测取?
发电机的运行特性有空载特性、短路特性、负载特性、外特性和调整特性等五种。外特性和调整特性是主要的运行特性,根据这些特性,可以判断发电机的运行状态是否正常,以便及时调整,保证高质量安全发电。空载特性、短路特性和负载特性是检验发电机基本性能的特性,用于测量、计算发电机的各项基本参数。
2. 做空载试验时,励磁电流为什么必须单方向调节?
是为了防止在电流换向时出现电流为零的时刻,直流电动机是绝对不允许在电流为零的时候运行的,防止飞车。
3. 实验的体会和建议
通过这次实验,让我掌握用实验方法测定直流发电机的运行特性,并知道了如何通过测得的运行特性评定该被试电机的性能
因为是看着做实验,难免会出现不懂的问题,希望能够多在线沟通,以得到更好的帮助,更进一步彻底解决问题。
实验报告三
实验名称:
三相鼠笼异步电动机实验
实验目的:
1. 掌握三相异步电机的负载试验的方法。
2. 用直接负载法测取三相鼠笼异步电动机的工作特性。
3. 测定三相鼠笼型异步电动机的参数
实验项目:
1. 测量定子绕组的冷态电阻。
2. 判定定子绕组的首末端
3. 测取三相异步电动机的运行特性
(一)填写实验设备表
(二)测量定子绕组的冷态直流电阻
填写实验数据表格
表3-1 室温 20 ℃
(三)测取三相异步电动机的运行特性
填写实验数据表格
表3-2
(四)问题讨论
1.如何判断出定子三相绕组的首末端?
先用万用表测出各相绕组的两个线端,将其中的任意二相绕组串联,将调压器调压旋钮退至零位,合上绿色“闭合”按钮开关,接通交流电源,调节交流电源,在绕组端施以单相低电压U=80~100V,注意电流不应超过额定值,测出第三相绕组的电压,如测得的电压有一定读数,表示两相绕组的未端与首端相联,
反之,如测得电压近似为零,则二相绕组的末端与末端(或首端与首端)相连,
同样,则可测出第三相绕组的首末端。
2. 三相笼型异步电动机的起动方法有几种?
(1)直接起动; (2)降压启动 (3)三角形起动
(4)换接起动
3. 三相异步电动机的运行特性是指哪些特性?
(1)转差率特性; (2)转矩特性; (3)电流特性
(4)效率特性;
4. 实验的体会和建议
通过本次实验,让我知道了在做实验时应该注意哪些问题,并掌握了三相异步电机的实验方法。也进一步对安全有了新的认识,如在改接线路和拆线时所必需遵守的“先断电,后拆线”的原则。
实验报告四
实验名称:
三相同步发电机的并联运行实验
实验目的:
1. 掌握三相同步发电机投入电网并联运行的条件与操作方法。
2. 掌握三相同步发电机并联运行时有功功率与无功功率的调节。
实验项目:
1. 用准确同步法将三相同步发电机投入电网并联运行。
2. 三相同步发电机与电网并联运行时有功功率的调节。
3. 三相同步发电机与电网并联运行时无功功率调节。
→测取当输出功率等于零时三相同步发电机的V形曲线。
(一)填写实验设备表
(二)三相同步发电机与电网并联运行时有功功率的调节
填写实验数据表格
表4-1 U=220V(Y) = 0 A
(三)三相同步发电机与电网并联运行时无功功率的调节
填写实验数据表格
表4-2 n=1500r/min U=220V W
(四)问题讨论
1.三相同步发电机投入电网并联运行有哪些条件?不满足这些条件将产生什么后果?
1、发电机的频率和电网频率要相同。 2、发电机和电网电压大小、相位要相同。 3、发电机和电网的相序要相同;
如果相位不同,不但会使有有功和无功的冲击外,还会使一个电磁力矩冲击,会导致转动部分冲击
2. 三相同步发电机与电网并联的方法有哪些?
(1)直接并网; (2)有电动机带动至电网电压和频率后并网;
(3)发电机先做电动机,再转向电动机状态。
3. 实验的体会和建议
通过本次实验,熟悉了三相同步发电机投入电网并联运行的条件与操作方法;知道了如何对三相同步发电机并联运行时有功功率与无功功率的调节。也明白了三相同步发电机投入电网并联条件了重要性。
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