学风建设

我们市场营销二班营造良好的学习氛围，同学们都学习很认真，班级各科成绩平均分都在80分左右，成绩较为优秀。女生的整体成绩又优于男生整体成绩。班级学分建设较为完善，同学们交作业都很及时和高效、高质。班级整体学习积极性较高，班风正。班级同学之间相互学习、相互讨论较多，同学之间常常相互学习讨论课题、作业。同学之间、相亲相爱互相帮助。有爱的大家庭一样，每位同学都很快乐和好学。老师和同学之间关系十分要好，大家都很让任课老师喜欢。 班级开展于构建班级学风建设有关的活动，我班本次学风建设重点建设内容总结如下：

班级制度建设方面：

1.严格考勤制度；班务日志建立起来，值日生填写。

2.重点开好几个会议；

3.学习经验交流会 ；

4.主题班会或主题团日活动；

5.学风建设学生代表座谈会；

6.学风建设教师座谈会 ；

7.建立辅导员与任课教师联系制度；

8.开展一日常规管理评比活动；可以选出优秀的同学，提出表扬。

9.加大宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来；

10.根据本专业特点，要开展形式多样、内容丰富的学风建设活动；

11.完善并建立“一帮一”制度。 不仅局限于学习方面。

学风建设方面：

1、班级作业上交制度：及时、高效、独立完成老师布置的作业。

2、营造合作学习的好习惯、开展讨论组学习。形式有：教室讨论、群讨论组、视频会议等。

3、开展英语学习模拟训练，模拟实战的考试、同学之间相互取经学习方法等。

4、成立学习小组，实行小组帮扶制度。

5、及时和老师交流、反馈学习情况。

6、培养不懂就问好习惯，不耻下问，主动求学。

7、积极参与学科、各种等级考试的培训或者是了解学习。

一系列的制度建设使同学们养成爱学、好学到会学的转变。每位同学发现适合自己的学习方法才是最佳状态。班干部做好督促和指导还有带头模范。争取每位同学都学有所成，都一次比一次进步。最后促学风建设，从自我做起 ，班干部起带头作用。

整个班级树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境 。

学习固然重要，但是学会做人更重要。学习的观念转变，培养自主学习型大学生。为祖国事业贡献一份自己的力量。

 

第二篇：班级学风建设活动总结报告

班级学风建设活动总结报告

经过学风建设班会之后秉承着“德业双修，学而不厌”的学风，引导大家牢固树立“学而不知足”的观念，教育同学端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、用于创新的今生这一目标，我们班组织了各项学风建设活动。

为了达到这个目标，我们班组织了以下活动：

l 加强考勤制度

全班同学在开展学风建设班会之后认真展开了学风检查活动。学习委员在课间对同学们进行不定时的点到，查出没到的同学，班委配合老师一起监督学生的上课考勤情况，并且及时的反映给辅导员岳甜甜老师，并认证记录我班每位同学的到课状态。

l 为了提高学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，开展了系列的英语学习活动

为了有把握的迎接大学英语四、六级的到来，针对英语的学习、技巧方面，我班组织了大量的英语学习活动，每天坚持一小时的背单词活动，每天坚持一篇英语阅读活动，大大地增强了同学们对英语的学习气氛，增强了同学们应试的信心。

通过以上学风建设工作的开展，我院的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中，我班努力打造的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的氛围已基本形成。我班正课的出勤率有了一定的提高，在校内外举行的文化

活动、演讲比赛等活动中，我班也取得了优异的成绩。

学风问题深刻地影响着学生今后的进步和学校未来的发展。同时学风建设是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积淀，不可能毕其功于一役。必须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能呈现出新的面貌。我班将在接下来学习生活中保持现有状态，将学风建设进行到底。