科技学院
课程设计报告
名 称:计算机控制系统A
题 目:
院 系: 动力工程系
班 级:自动化
学 号:
学生姓名:
指导教师:
设计周数: 1周
成 绩:
日期: 年 月 日
一、课程设计(综合实验)的目的与要求
1. 正文为宋体,五号字 行间距为21
1.1 ------------
1.2 ------------
二、设计(实验)正文
1. 正文为宋体,五号字 行间距为21
1.1 ------------
1.2 ------------
三、课程设计(综合实验)总结或结论
1. 正文为宋体,五号字 行间距为21
1.1 ------------
1.2 ------------
四、参考文献
[1] 作者1, 作者2. 书名. 出版单位, 版本. 出版日期
附录(设计流程图、程序、表格、数据等)
【参考设计步骤】
一、总体方案设计
二、控制系统的建模和数字控制器设计
三、硬件的设计和实现
1. 选择计算机机型(采用51内核的单片机);
2. 设计支持计算机工作的外围电路(EPROM、RAM、I/O端口、键盘、显示接口电路等);
3. 设计输入信号接口电路;
4. 设计信号输出控制电路;
5. 其它相关电路的设计或方案(电源、通信等)
四、软件设计
1. 分配系统资源,编写系统初始化和主程序模块框图;
2. 编写A/D转换和位置检测子程序框图;
3. 编写控制程序和D/A转换控制子程序模块框图;
4. 其它程序模块(显示与键盘等处理程序) 框图。
五、编写课程设计说明书,绘制完整的系统电路图。
电子与信息学院
《模拟电子线路基础》
课程设计报告
(题目)
题目难度系数:
专 业
班 级
学生姓名
实验台号
指导教师
提交日期 年 月 日
电话号码
课程设计报告详细内容
第一部分 系统设计
1.1 设计题目及要求 ………………………………………………………… 1
1.2 总体设计方案 ………………………………………………………… 2
1.2.1 (分析题目简述)设计思路 ……………………………………… 3
1.2.2 (提出)设计方案………………………………………………… 4
1.2.3 (各模块)方案论证与比较………………………………………… 5
第一部分的内容包括:
总体设计方案的设计思路(即课题分析)
分析设计题目及要求,写出总体设计方案的思路。
选择总体方案
1.提出方案
满足上述设计功能可以实施的方案很多,现提出以下几种方案:
(1)方案一
① 原理方框图或电路图(框图一般不必画得太详细);
② 根据原理方框图写出方案的基本原理或写出原理方框图中各部分的作用。
(2)方案二
(3)对各方案进行可行性分析、比较,选出最佳方案。
分别说明各种方案的功能与特点、实现难易度和性价比,各种方案的优缺点,最后说明本作品选择哪个方案,为什么选择这个方案。)
第二部分 单元电路设计
2.1 ××电路…………………………………………………………………… 6
2.1.1 ××电路及其工作原理或功能说明……………………………………… 6
2.1.2 ××电路元件的选取与计算 …………………………………………… 7
2.2 ××电路…………………………………………………………………… 7
2.2.1××电路及其工作原理或功能说明……………………………………… 7
2.2.2 ××电路元件的选取与计算 …………………………………………… 7
第二部分的内容包括:
(1)单元电路一(原理方框图中各部分的名称)
① 采用何种电路形式或器件,②单元电路图,③ 单元电路的功能和工作原理,④ 参数详细计算过程。
第三部分 整机电路
3.1 整机电路图 …………………………………………………………… 8
3.2 元件清单 ………………………………………………………………9
(整机电路图与单元电路图元器件的符号、元件清单的符号要一致。)
第四部分 性能测量
4.2 电路调试 ………………………………………………………………… 10
4.2.1 测试使用的仪器
4.2.2 (各模块功能)指标测试步骤及测量数据 ………………………… 10
4.2.3 故障分析及处理 …………………………………………………… 10
4.3 电路实现的功能和系统使用说明………………………………………… 12
第四部分的内容包括:
(1)实验条件和调试主要仪器设备,(2)调试方法和技巧,(3)调试步骤,(4)性能指标测量及记录(包括整理数据、列出表格和绘制波形,分析实验结果,找出误差原因,提出减小误差的方法。(5)写出调试中出现的故障、原因和排除方法
第四部分 课程设计总结 ……………………………………………………………13
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