广东机电职业技术学院

建筑设备工程现场认知实习报告

专    业:___ 供热通风与空调工程技术____

班    级:___________空调1210_________

学生姓名:___________唐志锋_____________

学    号：           06121030           

指导教师:___________龙贞____________

实习学期： 2014   - 2015    学年  第 1 学期   

上交时间: 2015   年  1  月   20 日

一、企业介绍（宋体三号加黑左对齐，段前1行、段后1行，1.5倍行距，打印时去掉括号内此说明）

（对企业进行简介）随着大学生活的结束，我来到了xxxx厂参加毕业实习，xxxx厂是一家私营企业，位于xxxxxxxx，公司成立于xx年xx月xx日……。

（正文小四宋体，1.5倍行距，首行缩进2字符，以下同，打印时去掉括号内此说明）

二、实习情况介绍（介绍自己的企业中相关的建筑设备认知、安装、修理工作，最好能结合自己的实习岗位）

1. 建筑设备认知、安装、修理工作介绍（置顶宋体四号加黑, 1.5倍行距，打印时去掉括号内此说明）

（介绍企业中相关电气安装岗位日常工作流程，工作所需设备等条件，及所需要的专业能力，需要结合自己在企业实习的体会讲述），（正文小四宋体，1.5倍行距，首行缩进2字符，以下同，打印时去掉括号内此说明）

2.自己的实习岗位介绍

三、实习总结

1．实习的收获与体会

2．建议及意见

通过实习，体会建筑设备在企业中的巨大作用，结合现场实际工作对相应技术的要求，对学校开设的专业课程提出建设性的意见。

 

第二篇：企业认知实习报告写作模板

浙江旅游职业学院工商管理系

    暑期企业认知实习

实习单位：  瑞安市宏翔投资咨询有限公司                  

学生姓名：    吴笑雅                 

指导教师：                     

学号：   31                  

班级：       10会计4班              

  专业：      会计              

实习日期      20##年  7  月5    日 至     2011年8    月    15日

目  录

一、前言

（一）目的及任务

（二）专业介绍

  （三）实习要求

二、专业认知调查实习周记录

三、 实习单位情况介绍及岗位描述

四、实习报告

工商管理系暑期企业认知实习

一、前言

（一）目的及任务

1、目的

利用暑期组织企业认知实习，目的为增强学生对企业真实工作环境的了解，加深学生对企业不同岗位的认知体验，为专业知识的学习打下认知基础；通过在相关行业的认知实习，特别是旅游相关行业的实习，了解行业发展的现状、运行特点以及发展趋势，为日后就业择业和尽快适应行业企业工作的需要打下基础。

2、任务

（1）了解企业工作环境和氛围，对基层岗位的职业环境有一定的了解；

（2）归纳总结所在实习部门的职责范围和所在岗位的工作流程或工作方式；

（3）分析胜任所在岗位工作需具备的关键素质、知识和能力；

（4）完成实习报告撰写。

（二）专业介绍

1、会计专业

2、人力资源管理专业

人力资源管理专业原名旅游人力资源开发与管理，最初由酒店管理学院（现酒店管理系）于20##年申报设立，已有6届毕业生。由于学校发展需要，该专业于20##年初从酒店管理系划归新成立的工商管理系。20##年人力资源管理专业被列为浙江省高职高专院校特色建设专业。

本专业旨在培养掌握人力资源管理的基本理论知识和行政文员相关业务知识，熟悉工作分析、招聘、培训、绩效、薪酬、员工关系管理等基本操作技能，熟练运用各种现代办公及信息处理技术，具有良好的计划组织、沟通协调能力，适应社会需要、能担当各类中小企业的人力资源管理基层岗位和办公室行政岗位的高素质技术应用型人才。

现有师资队伍中，有浙江省政府采购招标咨询专家1名，浙江省星级饭店检查员2名，国家二级心理咨询师2名，国家二级人力资源管理师1名，国家高级礼仪师1名，高级和中级经济师各1名，省级教坛新秀1名，院级科研新秀1名，院级优秀青年教师1名，院级青年骨干教师2名，有2名教师曾担企业领导职务或有企业工作的经历，有3名教师最近三年内在企业或行业挂职半年以上。

3、营销与策划专业

营销与策划专业是浙江省高职院校第二个开设的营销与策划专业。其培养方向定位于培养能适应旅游企业及其它现代服务业市场开拓与营销策划需要的高素质应用型专门人才。本专业旨在培养优秀的商品销售人员和未来的销售经理。首任目标岗位是商品销售和客户服务，应具有良好的职业道德修养、扎实的首岗胜任能力、突出的岗位迁移能力和较强的持续发展能力。

专业面向现代企业，按照“工学交替，学生主体，项目引领”的建设思路，探索更加灵活多样的校企共建共育、工学交替融合的人才培养模式；基于工作岗位过程建设课程体系，开发工学结合的课程；与行业龙头企业共建“教学实习一体化”实践基地；培养和形成一支由教学名师、行业专家领衔的双师结构合理、专兼结合的教师团队。未来发展目标是：建成校企合作机制顺畅灵活、合作平台支撑力强、课程体系与职业发展高度匹配、实习实训基地五位一体、师资队伍有活力有创新力的富有特色的专业。

（三）实习要求

1、组织形式

暑期企业认知实习的组织工作按照“自主原则”和“就近原则”，由同学们在家庭所在地自主联系相关的实习单位；

2、时间： 2011年7月份暑假期间，实习时长不少于四周。

3、周记录不少于4篇，每篇不少于400字。

4、实习报告不少于3000字，实习报告包括五部分：

（1）实习时间及实习单位的基本情况；

（2）实习所在部门的职责范围和所在岗位的工作流程或工作方式；

（3）胜任所在岗位工作需具备的关键素质、知识和能力；

（4）实习过程中经历的关键事件描述；

（5）实习自我评价。

二、企业认知调查实习周记录

三、 实习单位情况介绍及岗位描述

（一）实习单位情况介绍

（二）岗位描述

四、实习报告

注：要求所有资料都是打印稿