昌吉市第十小学校级小课题结题方案

20##年3月20日

一、本次结题的校级小课题

参加本次校级小课题解题的有3个学科，共计10个课题。

语文组：

数学组：

艺术组：

二、本次课题结题的意义

本次参加结题的小课题是学校第一次正规申请立项的小课题，这些课题经过申报者本人、教研组长以及组内成员的认真讨论、审核，最终在学校立项并向上级教研部门申报，经过近一年的试验和积累，实验教师积累了一定经验，形成了有价值的做法。为了检验这些成果，激励实验教师，学校组织本次结题，在认定实验成果的同时，推广成果。也让教师感受到学校对小课题实验高度的重视及规范要求。为以后的小课题结题奠定基础。

三、课题鉴定组成员

组长：梁芳 欧阳晖 

组员：章菊兰 郝志萍  周新霞   盛石   马占琴

四、结题鉴定内容

1、听课题结题课

2、查阅文字过程性材料、成果性材料。

3、理论评价。（现场介绍与答辩）

4、听课题成果汇报。

五、课题鉴定程序

1、4月5日听课题汇报课并进行评价。

2、4月6日检查需上交的电子材料。

3、4月9日审核成果汇报课件及相关材料。

4、4月12日下午6:30乔晓莉、马占琴负责将各课题组材料摆在4楼会议室，检查资料！

5、4月13日，听课题负责人汇报课题研究成果。

注意;由主负责人对主要成果进行介绍，，辅助以简洁的论据证明。实验教师可进行补充说明，补充说明可以是案例分析，可以是经验介绍，也可以是课堂情景陈述。负责人要提前围绕成果做好分工。

6、课题鉴定组汇报鉴定情况，鉴定成员负责撰写鉴定总结，盛石整体鉴定总结，周新霞写语文，郝志萍写数学，章菊兰写其他社团和英语课题。

六、结题活动安排

1、听课：各班教室。

具体时间 20##年4月5日

2、查阅资料、现场答辩、鉴定汇报与总结：四楼会议室

具体时间 20##年4月13日

八、其他事项

1、主持：盛石2、供稿： 马占琴3、撰写结题总结：盛石

4、打印结题证和3个优秀小课题荣誉证：李媛

九、上交材料：（1）群共享中的电子材料。

（2）课题组过程材料。

（3）汇报课件

（4）体现课题成果的一份教案、一份说课。

昌吉市第十小学课题结题申请报告

简写实验大致情况和结题理由（一页纸）

课题名称：

负责人：

昌吉市第十小学小课题申请结题表

小课题名称：

小课题负责人：                           实验教师：   人

实验年级：从     年级至      年级    

实验时间：从       年   月    日至       年    月     日

                           课题鉴定书

鉴定人签字：                                                                

                                                                            

昌吉市第十小学“校本研修小课题”研究

结题评审鉴定册

（校级）

课题名称：                    

课题类别：                    

课题编号：                    

负责人：                    

申报单位：                    

立项时间：                    

昌吉市第十小学教研室

一、小课题综合信息表

二、小课题研究结题报告（页数自控）

三、研究成果简述

四、小课题结题审核意见（不填作参考）

五、附：小课题研究方案（页数自控）

昌吉市第十小学小课题结题鉴定打分表（不填）

评分人：                                           评分时间：

 

第二篇：县级小课题结题资料需要些啥

结题资料包括主件和附件两大部分。

主件包括立项申请书（各级盖了章的复印件）、立项证书，开题报告、中期报告、结题报告、研究成果总结报告，体现研究成果的论文及作品集、学习网站网站等，附件包括研究过程记录，研究活动过程中产生的各类文本、图片、视频等资料，如调查问卷、调研报告、教育叙事、反思、随笔、教学设计、课件、重要学习资料摘录，师生作品等，还有与研究相关的各类获奖证书。

还有开展的专题活动方案、会议记录、活动中产生的文本及图片资料