大学生上网情况研究报告

导言:据中国互联网络信息中心(CNNIC)去年7月发布的调查数据，我国有约2650万网民，其中，18-24岁者占到36.8%，而这正是大学生所处的年龄段。他们首当其冲地成为网络冲浪的主力军。互联网络象一把“双刃剑”，在开启了一种全新的文化空间的同时，也直接影响到大学生的生活方式、价值观念和行为方式。掌握大学生上网的基本情况，对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。为了具体了解到当前大学生上网情况，我们小组对本校的大一至大四学生进行了调查研究。

一、 研究对象和研究方法

1、研究对象：由于受人力资源限制，本次调查对象主要集中于东北师范大学全日制本科生。

2、研究方法：通过随机抽样问卷调查的方式，共发放调查问卷60份，回收有效调查问卷57份；并结合已有的相关文献资料, 全面反映大学生上网情况, 深人分析原因, 提出适用的对策与建议。

（1）文献研究：通过查阅国内外较高级别期刊文献的相关资料，我们对大学生上网情况有了一定的认识。

（2）问卷调查：本次调查采用了问卷调查的方式。调查在东北师范大学校本部北苑餐厅、图书馆内进行。随机发放纸质版调查问卷并在有限的时间内收回。本次调查共发放问卷60份，并收回了60份，得到有效问卷57份，回收率为100%，有效回收率为95% 。具有效统计意义。有效问卷中男性占了31.6%，女性为68.4% .

（3）数据处理：通过计算各个选项的所占比例，对大学生上网情况做出分析并提出合理的意见或者建议，对样本数据进行了必要的筛选、分组, 以定量分析为主, 将定性分析与定量分析相结合的方式, 深人挖掘样本数据所蕴含的内在规律和潜在信息；同时采用统计图表等形式将结果直观、清晰地展现出来。

二、研究过程

1.小组讨论选题

2.小组分工

3.查找文献

4.设计调查问卷及发放回收统计

5.结果整理分析

6.撰写文献综述

7.撰写调查报告

三、结果分析：

1.问卷调查结果分析

本次调查主要采取问卷调查法。调研调查对象为我校全日制本科生。回收有效问卷57份, 由于我校为师范学校，女生所占比重大，因此填写问卷女生居多，男女比例约为1:2.文理科人数基本持平。问卷由16个选择题构成，主要询问了大学生上网的时间、地点、内容和情感态度。本次调查实际发放了60份问卷，实际收回60份，有效问卷57份，有效回收率95％，这么高的回收率对调查来说是比较有利的，反映的情况也比较真实。

对于上网，7%的学生非常喜欢，45.6%的学生持喜欢态度，47.4%的学生认为一般，没

有学生对上网持讨厌态度，可见网络对大学生的吸引力之大。

在上网的工具选择方面，8.8%的学生用手机上网，22.8%通过电脑上网，68.4%两者皆有。 大一学生很少有带电脑的，大二以上，几乎人手一台笔记本电脑、一部手机。有电脑的时候通过电脑上网，没电脑的时候，诸如在教室、餐厅、路上等地均通过手机上网。有时在选修课上，老师在讲台上讲课，教室里一大半的人都趴着玩手机。一节课下来，知识没学到，甚者连老师长什么样都没看到，感觉就是来充人数的。

而每周上网时间，少于四小时的人有14个，占调查总人数的24.6%，其中，少于一小时的仅有2人。每周上网时间段在4-8小时之间的学生占40.3%，8小时以上的占35.1%。45.6%的学生表示以后自己的上网时间会保持不变。由此可见，上网在大学生的日常生活中所占比重很大。可以看出大学生的课外生活非常单调，习惯依赖上网来打发时间。

学生上网的活动很多，，看视频、聊天为首选，其次是查阅学习资料和购物，然后是网络游戏和新闻。在这些活动中，查阅学习资料和新闻可以说是对大学生帮助最大的，可是在调查学生中，真正的利用网络来获得更多的知识的人还是较少。利用上网查阅学习资料的学生才占63% ，仅有5%（3人）的学生关注新闻。网络信息具有及时，准确，可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上。看视频的有70%，聊天的有53%，可见上网对大学生来说更多是作为一种放松的方式。11%的学生选择了网络游戏，而且都是男生。现在网络游戏非常盛行，游戏能给人们带来快乐和开心的一面，很多人沉迷于网络游戏，甚至不可自拔。但是，自制力不好的学生最好不要去玩网络游戏，一旦上瘾后果就严重了。

80.7%的学生表示不会因为上网而减少与朋友亲人间的正常交往，17.6%偶尔会这样，2%（1人）经常这样。从数据可知，上网在很大程度上不能代替朋友亲人间的正常交往。即使上网，54%的学生主要关注的人也是家人朋友。家人朋友一路伴我们成长，他们给我们的关爱温暖不是网络能代替的。也有少部分人会为了上网忽略身边的亲人朋友。而且在聚会时，身边的人低头用手机上网的现象还是很普遍。也许觉得虚拟的网络给我们更大的自由和发挥空间，但毕竟是死物，我们应该融入现实的生活圈，享受当下的生活。

对于通宵上网，60%的学生从不通宵上网，37%偶尔会，3%的人经常这样做。通宵上相对比较便宜的。但是通宵上网对人的身体健康不利，容易让人神经迷乱，第二天无精打采，上课睡觉，甚至逃课。调查显示，16%的学生偶尔会因上网而逃课，81%的人从不这样做，3%的人不确定。虽然太可不一定是通宵上网引起的，但是不得不说，通宵上网和逃课都是不当行为。

至于网络给自己带来的影响，28.1%的学生认为网络给自己带来了很多学习生活上的新鲜资讯，33.3%的学生认为上网是为了消磨时间，但不影响学习。35.1%的人认为上网有些影响学习。3.5%的人认为自己易上网成瘾，并且完全是浪费时光。可见，上网有利有弊。合理的上网对缓解学生压力、丰富课余生活、增长自身见识有好处，但是不合理也会成瘾，拉低学习成绩，这是不可取的。

通过对这个问卷的分析，我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足：

第一， 影响学习成绩。由于大学生的课程比较松，课余时间上网的较多，所以课后复习这一工作做的不够，一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈，对学生的成绩有很大害处。

第二， 既费钱，又影响身体健康。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。我校的有线网，一月要交二十元网费才能开网，喜欢上网的可能要交更多的网费。电脑、手机存

在辐射，长时间对着他们，视力会急剧下降，对身体的伤害也是不可忽视的。

第三， 网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、看视频、购物等活动外，就不知道做什么。有许多大学生过不了计算机二级，不是智力有问题，而是根本不去练习。把时间花费在没有意义的活动上。

第四， 随意性大。从上网活动和频率都体现出大学生上网存在较强随意性。都没有一定的目的，大多是为了打发时间，更多的人都不知道上网来做什么的。

2.建议

作为大学生，应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。网络提供了大量信息，又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台。并不否认网络同时会带来了一些不良的信息，特别对于大学生而言，完整的价值观念还未形成，好奇心又很强，很容易受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己，但如果把握得不好，猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会把大学生引入歧途。所以在纷繁的现象背后，我们应该有清醒的头脑来看待网络。

学校方面，首先，引导大学生合正确使用网络。大学生应该通过使用网络来获取更多的信息和学习资料，为学习生活服务，做一些有意义的事。其次，学校应该开设一些基本的电脑网络课程，这样学生就可以利用课余的时间来参加一些的电脑网络知识的培训、选修电脑课程等，用来增加大学生的电脑方面的知识以及提高能力。第三，引导大学生合理管理课余时间。学校应该多组织各种形式的活动来丰富大学生的业余生活。是学生不必局限于虚拟的网络活动，积极投入现实生活中来。第四，制订严格的规章制度。这样可以加强学风建设，让学生通过执行规章制度树立正确的学习目标、端正学生的学习态度，养成良好的学习习惯，减少大学生沉迷于电脑的时间。

网络是把双刃剑，在使用过程中，应保持清醒的头脑，趋利避害，合理运用，让它更好的为大学生服务，为大学学习生活锦上添花。

参考文献

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[4]雨秋. 少年黑客莫尼柯[J]法律与生活 , 1999,(08)

[5]曹如中,郭华. 网络文化对高校思想政治工作的影响及对策[J]长沙铁道学院学报(社会科学版) , 2005,(01) .

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[7]王晓春. 论网络技术对个人社会化的影响[J]东北大学学报(社会科学版) , 1999,(03) .

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[9]郭忠志. 政府行为与网络交往规范化[J]桂海论丛 , 2001,(04) .

 

第二篇：大学生上网情况调查报告

关于大学生上网的调查报告

1. 前言

在我国约4.77亿网民中，18-24岁者占到36.8%，而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、看电影、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不健康，导致人格的发育不健全。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了具体了解到当前大学生上网情况，我利用这次机会对四川托普信息技术职业学院的学生做了一个初步的调查。

2.现状

本次调查以大一的40名同学（男女各20名）和大三社会工作的10名男生为调查对象。因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间，大三受近几年大学生就业压力增大等原因，对上网的关注度相对淡薄一些。对于上网的动机，由于学习需要才占24％，打发时间占了28％，可以看出大学生的课外生活非常单调，习惯依赖上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。在上网的费用上，48％的学生每个月都在50－100元，由此可见大学生还是很重视上网的。有8％的学生上网费用在100元以上，几乎天天都在网吧。对于这么高的网费的来源零花钱占到了76％，还有2％的同学是跟同学来借钱上网的，那些借钱上网的同学应该好好反省了，在大学生的零花钱的使用上，上网占到了很大的比例。

在工作日中一星期上网的时间在4－10小时占44％，周末或节假日中10小时以下的最多占38％，从而在平时的工作日大家都把这些分散的时间用来上网，因为上网具有临时性，不需要有很多的准备。所以大学生的平时课余时间分配不合理，课后学习看书的时间太少，网络对学生的影响很大。在上网的时间中58％的学生都是不定时的，32％的学生选择在晚上上网。可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的，不具有科学性。

学生上网的目的很多，但是最主要的大概就查找学习资料聊天交友和娱乐音乐。其中最多的是娱乐音乐有72％，其次是聊天交友的是70％，学习只有48％。可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面，而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上发掘的有用的东西太少。而阅读新闻只有24％，网络信息具有及时，准确，可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上。

3.问题

网络能给人们生活带来很大的帮助，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。网络向大学生展示了各类知识结构，对于知识选择的灵活性大大增加，学习的主动性也大大提高，学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围，这对于大学生能力的提高应是大有裨益的。40％的人都没考虑过这个问题，50％的人觉得网络带给自己的超出自己的预料，只有10％的人觉得网络没有带来很多能被自己利用的知识。通过对这个问卷的分析，我们可以看出大学生上网问题存在以下问题：

第一，影响学习成绩。由于大学生的课程比较松，课余时间上网的较多，所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈，对学生的成绩有很大害处。

第二，既费钱，又影响身体健康。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。要是喜欢上网的可能要用更多的网费，网吧的空气容易让人头晕目眩。

第三，网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、看电影、看新闻外，就不知道做什么。只喜欢玩游戏，聊天交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知道发贺卡，电子邮件等一些网络常用的工具。对网络知识了解更少，更不要说黑客技术等。

第四，随意性大。从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。都没有一定的目的，完全是为了打发时间。更多的人都不知道上网来做什么的。

4.结论

我们应该用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。对网吧的管理也进行改进，限制学生浏览一些非法淫秽网站，做一个有素质的网民。对沉迷于网络游戏的同学进行思想教育宣传，努力从游戏中拔出来。正确的利用网络带给我们的信息，才能更有利于大学生的发展和成长。

网络在对于大学生获取信息、关注社会发展趋势、了解自己专业发展方向及专业动态等扮演着重要的角色，但若利用网络过度地玩游戏，则对学生的身心健康造成很大的损害；大学生接触网络比较濒繁，说明了网络对大学生重要之外，也说明了大学生由自己支配的时间较多，这更显出大学生合理安排上网时间的重要性；学校应该开设一些基本的电脑网络课程，这样学生就可以利用课余的时间来参加一些的电脑网络知识的培训、选修电脑课程等，用来增加大学生的电脑方面的知识以及提高能力；学校应该加强对大学生上网的引导和管理，针对一部分大学生自律能力不强的特点，学校应该制定相关规章制度，防止学生沉迷于网络而影响学习，让学生自己明白沉溺于网络对自己是没有好处的，应该把时间充分而合理的利用起来，多学些知识，多参加社会活动。

信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络，大学生终归是离不开网络的。作为大学生，应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。网络提供了大量信息，又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台。并不否认网络同时会带来了一些不良的信息，特别对于大学生而言，完整的价值观念还未形成，好奇心又很强，很容易受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己，但如果把握得不好，猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会把大学生引入歧途。所以在纷繁的现象背后，我们应该有清醒的头脑来看待网络。