项目四 经济应用文
任务一 市场调查报告
任务内容:
运用市场调查报告的写作知识撰写工作情境下的市场调查报告
任务目标:
1.知识目标:(1)掌握市场调查报告的概念和特点;
(2)学习市场调查报告的结构、格式和写作要求。
2.能力目标:能够完成工作情境下市场调查报告的写作任务。
3.素质目标:(1)提高分析问题、解决问题的能力;
(2)培养学生对知识的钻研精神、求实的学习态度及团队合作精神。
任务重点:
(1)市场调查报告的概念及分类;
(2)市场调查报告的格式和写作要求。
任务难点:
运用写作技巧写作各种类型工作情境下的市场调查报告,适应企业的工作需要,为成功走向社会打下坚实的基础。
任务实施:
“模拟公司教学法”。即根据任务情境,组织学生成立虚拟公司,分别担任董事长、总经理、办公室主任和秘书等职务,学生以职场身份在模拟情境中研究所要完成任务的写作要素,然后以案例作为工具,通过分工协作、小组讨论、拟写文书和评论修改等自主探究、团队合作的方式完成学习任务。
教学方法:
“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线”的“五部曲”教学法:
1.情境导入,任务驱动;
2.案例示范,讨论探究;
3.病文会诊,纠错交流;
4.定岗实训,集体评议;
5.拓展训练,学以致用。
教学手段:运用文件原件展示、虚拟任务等仿真教学环境及多媒体课件
课时安排:二课时
教学设计:
任务实施过程
第一课时
一、情境导入,任务驱动:(5分钟)
1.创设情境(3分钟)
由“市场调查报告”的真实文件导入课题,描述项目情景:鲁北职业技术学院经管系与电气系计划成立一个电器公司作为本院学生的实习基地。公司准备以生产儿童电动玩具为主。进入任务情景:儿童电动玩具的市场前景如何还有待考察论证。公司决定由市场部提供一份调查报告,根据调查的结果确定公司的主打产品。市场部经理罗明接到任务后,分别派部门职员做市场调查。
启发学生思考:这项工作需要使用哪一文种行文?为什么?应该如何谋篇布局写作?
2.任务驱动:(2分钟)
组织学生四人一组成立虚拟公司,研究如何分别以秘书、部门经理和总经理的身份拟写这份市场调查报告,递交给董事长审核。
教师要求公司成员之间互相帮助和监督;公司之间进行竞争和评比。
二、案例分析、讨论探究(25分钟)
1.请学生通过自主合作的方式从例文中探究相关知识点:
(1)什么是市场调查报告?
(2)市场调查报告的作用是什么?
(3)市场调查报告有什么特点?
(4)请结合例文说明市场调查报告的类别。
(5)市场调查报告的基本格式是怎样的?
教师要求学生当堂理解记忆,指导并板书:
一、概念:市场现状 调查
二、作用:认识市场、改善管理、科学决策
针对性
三、特点 真实性
时效性
调查途径:文案 实地 实验
四、分类 调查范围:全面 抽样
调查时限:一次性 经常性 跟踪
调查方式:口头 书面 观察
(PPT课件展示)
五、市场调查报告的格式:由四部分组成,即标题、前言、主体、结语
2.要求学生做课后一、二、三题,学练结合,强化提升所学内容。
3.教师指导(PPT展示):
市场调查报告的注意事项:
1.真实可信。
2.方法科学。
3.中心突出。
(在学生讨论时,教师要给予适当的指导;学生回答问题时,教师做适当引导;学生回答问题后,教师要及时给予恰当的评价。)
三、病文会诊,纠错交流(15分钟):巧借精当的批改,传授有关的写作知识,提供正确的写作方法。
请学生讨论探究病文,教师指导:
(1)缺少标题。
(2)第一段第一句话存在语法错误,应改为:随着我国第三次人口生育高峰的到来,作为服装市场组成之一的童装市场已成为企业的一个新的竞争焦点。
(3)“1.童装设计水平比较低”段与“2.童装的产品结构不合理”段论点与论证不一致。
(4)文章不完整,缺少市场展望与建议。
第二课时
四、定岗实训、集体评议:(35分钟)
1.要求学生分角色,共同完成一份市场调查报告的撰写。
2.各公司派出代表,互相点评、及时纠正,修改错漏。通过互评,使学生不仅准确掌握了写作的基本要求,而且通过指导别人写作,增强自己的写作能力。
3.教师对各公司进行评比,选出表现最佳员工和公司。
五、课堂小结、拓展训练(10分钟)
1.总结本次课所讲内容:市场调查报告的概念、作用、特点、分类及写作格式,重点强调写作格式及写作要求。
2.教师结合学生活动,就市场调查的相关内容作适当介绍,拓宽学生视野。
作业布置:
1.网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分,对我们的生活产生着诸多影响。网络有利也有弊,我们经常使用网络的哪些功能,又该如何正确使用网络呢?写一篇大学生网络使用情况的调查。
要求:格式规范,文从字顺;不得少于800字。
2.课下每个模拟公司搜集三到五份不同产品的产品说明书。
板书设计
一、 概念:市场现状 调查
二、 作用:认识市场、改善管理、科学决策
针对性
三、特点 真实性
时效性
调查途径:文案 实地 实验
四、分类 调查范围:全面 抽样
调查时限:一次性 经常性 跟踪
调查方式:口头 书面 观察
五、市场调查报告的格式:标题、前言、主体、结语
教学后记
本堂课运用教学五部曲,让学生通过模拟公司法掌握了市场调查报告的概念、特点、结构、格式和写作要求,学会了在工作情境下写作市场调查报告,提高分析问题、解决问题的能力,培养了学生对知识的钻研精神、求实的学习态度及团队合作精神。
名称 ××公司××房地产项目市场调研报告大纲 受控状态
编号
执行部门监督部门考证部门
一、调研目的
从××××年××月××日到××××年××月××日,公司市场营销部开展了针对公司位于××市××房地产项目的调研活动。
本市场调研报告就是对这次调研活动的全面总结,它全面、详细、合理地分析了公司在××市的××项目的市场情况,从而为××项目的销售决策提供比较全面的数据参考。
二、调研方法和人员
(一)调研方法
本次调研活动所采取的调研方法包括调查问卷法、文献法、访谈法等多种调研方法。
(二)调研人员
① 公司市场营销部是本次调研活动的主导部门。市场营销部派出三名经验丰富的营销人员开展了本次调研活动,并编写了调研报告。
② 公司公关部派出一人协助市场营销部开展此次调研活动。
③ 为了确保调研活动顺利开展,市场营销部还聘请了部分在校学生协助开展调研活动。
三、调研内容和结论
(一)××市的宏观环境
1.宏观经济指标(各项指标均以三年为选取年限)
① 国内生产总值(GDP)。
② 人均国内生产总值。
③ 社会消费品零售总额。
④ 人均社会消费品零售总额。
⑤ 职工年平均工资。
⑥ 城镇居民人均可支配收入。
⑦ 城镇居民人均消费性支出。
⑧ 恩格尔系数(食品支出占消费性支出的比重)。
⑨ 城乡居民储蓄存款余额。
⑩ 城市居民人均居住面积。
2.城市规划及发展趋势
① 城市规划。
② 发展趋势(未来三年的发展趋势)。
(二)去年××市房地产的发展情况
① 新建商品房发展情况。
② 经济保障住房的发展情况。
③ 二手房的发展情况。
(三)今年××房地产市场分析和预测
① 截至今年××月的销售增长情况。
② 未来几个月的销售预测情况。
(四)今年××市房地产政策分析
① 土地政策。
② 金融政策。
(五)××项目所在的××区的地理环境及交通状况
1.××区总体规划
① 城市规划。
② 居住用地规划。
③ 商业规划。
④ 交通规划。
2.××区零售业态综述
① 主要业态分布区域。
② 主要业态所处地位及趋势。
(六)××项目所在的××区的房地产市场分析
1.项目区域市场分析
(略)
2.项目片区市场分析
① 项目位置。
② 片区范围。
3.项目街区特点
① 地块位置、环境及交通。
② 人口分布及收入构成。
4.项目周边配套
① 周边商业分布、经营状况。
② 项目周边教育配套。
③ 项目周边金融配套。
④ 项目周边医疗配套。
(七)××项目所在的××区的售楼盘及竞争对手分析
1.项目竞争楼盘及分析
分析内容包括楼盘概况、交通情况、户型分析、价格分析、销售分析、客源客层、项目优劣势等。
2.项目潜在竞争对手及分析
分析内容包括各潜在竞争对手的楼盘概况、配套情况、价格情况、户型情况等。
3.其他在售楼盘及分析
分析内容包括其他在售楼盘的基本情况、交通状况、配套状况、户型统计、价格水平、客源层面、优劣势分析等。
(八)综合结论
① 该区域房地产产品类型和景观营造的特点。
② 本区域开发的楼盘建筑风格和设计特点。
③ 本区域的户型特点和面积分布情况。
④ 本区域楼盘客户的主要特点。
(九)本区域房地产项目畅销与滞销的因素
1.畅销特征
① 交通便利,生活配套设施、教育配套设施完善。
② 市场定位准确。
③ 产品在当地市场具有唯一性。
④ 户型设计相对较为合理、实用率高。
⑤ 产品的性价比高。
⑥ 物业管理到位。
⑦ 营销定位及宣传效果较好。
⑧ 企业及项目品牌具有影响力。
2.滞销特征
① 交通不便,生活配套设施不完善。
② 企业运作项目资金链断裂。
① 规划设计较差,户型设计不合理,面积过大。
② 总价过高,首付压力相对较大。
⑤ 产品定位与营销概念的设计与市场实际脱节。
⑥ 开发规模与开发时机出现错位。
(十)调研结论
① 项目市场环境、区域供求、项目竞争优劣分析。
② 项目发展建议,包括发展策略、目标客户特征以及具体建议等。
四、相关资料附录
① 入户调研问卷。
② 统计数据资料。
③ 访谈及会谈记录。
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