实验：验证牛顿第二定律教学反思

新课标与旧大纲相比一个很大的不同就是新课标注重的是对学生探究能力、动手操作的培养。本节课在以前的教学中注重的是知识的再现，而现在变成以学生为主体的探究过程。通过实验发现学生存在以下问题：

1．实验中学生不清楚为什么要满足小盘和砝码的总质量远小于小车质量，关于这个问题下节课我准备进行理

论推导去说明小车实际中受到的拉力不等于小盘和砝码的总重力带来了误差。

2．通过实验发现，部分学生对平衡摩擦力工作做得不好，没有明确平衡时的具体要求，不能进行合理操作。

估计是由于课前我对实验的准备工作讲解的不好。

3．图像拟合不理想。这方面学生接触的不多，有待以后通过多做实验来提高。

通过这节课我对自己提出来更高要求：

以后要经常听课，认真做好听课笔记，分析别人的长处已备有用，经常请一些老教师听自己的课，请他们指出自己的缺陷和不足，使自己能得到不断提高。

 

第二篇：第13讲 实验：验证牛顿第二定律