黄圩小学

关于留守儿童之家建设的自查报告

20xx年我校留守儿童工作在镇党委、政府的正确领导下，在教育主管部门的关心支持下，取得了一定成效。现将我校农村留守儿童之家建设自查情况汇报如下：

1.切实加强对留守儿童之家建设工作的组织领导，成立留守儿童之家建设工作领导小组，由校长担任组长；验收分值5分，自查得分5分。

2.结合本地实际，制定留守儿童之家建设工作实施方案、留守儿童之家年度工作计划级；验收分值5分，自查得分5分。

3.学校与各班班主任，学生监护人层层签订《留守儿童之家建设责任书》；验收分值5分，自查得分5分。

4.学校建立留守儿童之家管理运行领导小组，配备2名以上专职管理人员；验收分值5分，自查得分5分。

5.实行留守儿童工作动态管理，留守儿童底数清楚。留守儿童之家选址合理，受益留守儿童较多；验收分值5分，自查得分5分。

6.留守儿童之家落实不低于50平方米的教室一间，且符合安全标准；验收分值5分，自查得分5分。

7.留守儿童之家配套书架不少于2个，课桌不少于10张，凳子不少于20把；验收分值5分，自查得分5分。

8.留守儿童之家布置温馨、色彩明快，统一配送的电视、 1

图书、文体器材以及配套的电话一应俱全，摆放整齐有序。悬挂中心校统一制作的留守儿童之家标识牌；验收分值5分，自查得分5分。

9.建立留守儿童之家学习、活动、管理、财产保管等制度并悬挂上墙；验收分值10分，自查得分10分。

10.有留守儿童情况登记、学习成绩、活动开展等管理档案、分类科学，记录详细；验收分值5分，自查得分5分。

11.留守儿童之家定期开展图书阅读、体育锻炼等文体活动，制定活动安排表；验收分值5分，自查得分 5分。

12.组织留守儿童开展社会实践活动，有详细活动记录；验收分值5分，自查得分5分。

13.对留守儿童开展心理疏导，配有专门的心理辅导教师，有心理疏导记录；验收分值10分，自查得分 10分。

14.有固定的社会爱心帮扶队伍，并能根据实际情况开展对留守儿童的爱心帮扶，活动记录详细；验收分值10分，自查得分 8 分。

15.开办家长学校，利用家长学校对留守儿童家长开展定期或不定期培训，有教室级培训记录；验收分值10分，自查得分 8分。

16总评：验收分值100分，自查得分 91 分。

我校留守儿童之家虽然建立并已经对留守儿童开放，留守儿童课余活动已正常有序的开展起来。但是我校“留守儿童之家”是新建设的，如何发挥好“留守儿童之家”的教育作用，让留守儿童的心理和生理都健康成长，还有待于各级领导的 2

关心、支持，社会各方面的援助，专家的悉心指导，更有待于自我加压、自我探索。我们将按照上级各主管部门的统一安排部署，继续发挥组织牵头作用，把关爱“留守儿童”工作持续深入地开展起来，将关爱行动落实到每个留守儿童身上。

3 年8月25日 2011