在领导的信任与栽培下，在老师们的亲切鼓励下，本学期我担任了初三级部主任职务。初三级部在学校领导的正确领导下 , 在全体班主任及任课教师的团结协作下，初三级部圆满完成了学校和年级组的工作计划和任务。现将我这半学期的级部工作情况向领导老师们汇报一下：

一、努力打造拼搏实干的和谐团队，重点从以下几个方面入手。

（1）作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。 我除担任初三级四个班的体育教学工作外，还负责初三级三班班主任及初三级级部的管理工作。作为初三级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同事们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。

（2）建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。我级部老师们一致具有“一切为了学生的思想”。这样心灵上沟通，使级部的每一位教师都支持我的工作，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去。除了各班主任，其他任课老师都以学生为先，麻烦到他们总是二话不说，先进课堂。不让一堂课空堂、圆满完成学校交给我们的任务已成为我级部老师的共识。

二、学生管理方面主要做了以下工作：

（1）强化养成教育，让学生养成文明习惯。

俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，宿舍及教室内外卫生，日常

生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生发型、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，发现作弊现象，一定严加处理。

加强级部执勤力度，配合学管部做好养成教育。定期召开级部执勤例会，加强级部执勤队员的思想教育。从集会纪律、上操质量、课间活动、宿舍教室及卫生区卫生、值勤检查、放入学队这些方面规范学生的行为。

（2）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。

每次考试结束后，年级级部根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。

（3）创建和谐向上的班集体。

学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。

这就是我的工作，平凡而琐碎，不值一提，今后的日子里，我将一如既往地在大家的扶持下走下去。

述职报告

西湖中心初中

李友利 20xx年12月

 

第二篇：义务部主任述职报告

义务部主任述职报告（20xx年8）

各位领导、各位老师，大家上午好！

20xx——20xx学年过去了，过去的一学年是八一中学积极推行“先学后教、当堂训练”教学法，达成共识，逐步形成八一中学教学特色的一年，是八一中学全体员工齐心协力，奋力拼搏取得高考、中考双丰收，分享成功，共享喜悦的一年；是务实、科学的八一中学20xx——20xx五年发展规划完成，是实现八一中学品牌战略良好开端的一年。回顾过去的一年：一堂堂精彩的赛课，一场场求真、务实的交流会、一次次集培训、学习、管理、工作安排于一体的中层例会、墙面处处跳动的教育音符等无不体现出八一中学的人文素养、管理水平、校园文化、工作热情等都提高到一个新的水平。回顾走过的足迹，我们豪情满怀，但面对将要继续要走的道路，面对八一中学的奋斗目标：用5年时间实现5个一流，实现兵团一流、全国知名的八一中学，感觉到面临极大的挑战和压力，要实现这个目标八一中学上上下下必须齐心协力，在各自的岗位上创造性的工作。为了使自己在今后的工作中具有更强的目标意识、实干精神，也为了相互理解，从而更好的合作，根据校领导的要求，下面我从回顾承诺、践行承诺、努力方向三个方面向各位领导、各位老师做简要汇报，请评议。

一、回顾承诺

义务部主任的工作头绪繁杂，必须全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点。我在校党委领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。

坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。义务部的一切工作都要以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。

实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。带领义务部教师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，把义务部的各项工作落到实处。

抓好“四项工作”。一是抓好学习强素质。结合校本培训、校本教研加强教师队伍的理论学习和业务能力培训。努力提高教师素质，促进教师专业化发展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的关键是管心，首先进行以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程，其次，进一步协助校领导完善义务部各项管理制度、改革方案、激励措施。同时，全面更新领导作风、工作方法，靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理”激发义务部活力。三是抓好课改强质量。积极推行校领导倡导的“先学后教、当堂训练”的教学模式，认真落实“四

清”工作，积极倡导“精讲精练”，确实减轻学生的课业负担。我们将以课改为契机，大胆开创“扬长”教育的思想，让学生“学其所好、扬其所长，以点带面，全面发展”，使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。四是抓好勤政树形象。有权不滥用，只求搞好工作；有成绩不骄傲，只想如何开创新局面。

二、践行承诺

1、我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心，因而在义务部全体同事的共同努力下，义务部基本上形成了思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势的良好的工作氛围。

2、积极推行校领导倡导的“先学后教、当堂训练”的教学模式，认真落实“四清”工作，积极倡导“精讲精练”，确实减轻学生的课业负担。在校领导的关怀下，全体教师的共同努力下，使“先学后教、当堂训练”教学法在义务部扎实推进，得到了兄弟学校和上级部门的认可：《农二师基础教育数学“先学后教、当堂训练”教学法》研讨会在我校举行；先后有20多个单位、400多人来我校进行“先学后教、当堂训练”教学法交流活动。

3、抓实抓细常规管理，向培养学生良好的习惯要质量，向提高课堂教学效率要质量，向校本教研要质量，向过程管理要质量。

在大家的共同努力下：在统考中，60%以上的学科稳居焉耆垦区第一名，80%以上的学科名列焉耆垦区前茅；九年级教师齐心协力，奋力拼搏也基本上完成了学校规定的任务。

4、有待加强和提高的方面：

1）由于自身的专业水平和专业能力不强，不能对教师教育教学进行有效的指导，教研活动的有效性不强；

2）学校倡导的“精讲精练”没有真正落到实处，减轻学生课业负担的任务还很艰巨；

3）重成绩、轻德育的现象有待改变；

三、努力方向：

1、积极参加学校组织的各项学习和培训活动，加强自学的力度，尽快提高自身的专业素养，以适应学校发展的需要。

2、与大家一道认真学习教育教学理论，掌握教育教学规律和学生的认知发展规律，潜心专研教材，认真研究各种习题的功能和功效，让教师们建立自信，努力使学校倡导的“精讲精练”落到实处，确实减轻学生的课业负担。

3、认识德育工作在教育教学中重要作用，理解非智力因素在提高学习成绩，学生成长中的巨大作用，提高教师在教学过程中，对学生进行德育，养成教育的自觉性，彻底改变只关注成绩的现象。

4、有效的进行教研活动，向教科研要成绩，使我们的教学成绩稳中有升，使中考取得更好的成绩，教师专业发展更亮丽。

具体指标为：

1）、中考升学率：75%（升华山35%，八一40%）；

2）、义务部每学期统一考试每科平均成绩达到焉耆垦区前二名。

3）、各类竞赛获国家级三等奖一项，省级一等奖一项，二等奖二项，地师级多项。

4）、学科带头人2人，校级骨干教师（优秀班主任）3人，青年标兵教师2人。

5、小学低段语文、英语学科在“先学后教，当堂训练” 的基础上，融入跨越式教学法，形成具有八一中学特色的教学方法，有效地提高学生的阅读写作能力。

6、继续坚持做好“四清”工作，不使一个学生掉队，坚信没有教不好的学生。

7、科学实施学生评教机制。学生评教的目的是促进教师的发展和提高。每学期进行两次（期中考试后一周，期末考试前一周），主要考评教师的知识、技能和工作态度。把学生评教的结果及时反馈給每位教师，纳入相关考核，

8、以小课题研究为突破口，确实解决教育教学中出现的实际问题，提高课堂效率，提高教育教学质量。近几年我们把“先学后教、当堂训练”教学法作为大课题，将四步骤作为子课题，将八环节作为子子课题进行认真的研究，与此同时广泛吸纳其他教学模式的科学成分来完善我们的教学法。

9、努力用5年时间使义务部学生人数达到350人。

（1）20xx年争取达到290人。

（2）、20xx年争取达到320人。

（3）、20xx年争取达到350人。

以上是我的述职和工作思路，不对之处，请各位领导、各位教师批评指正。谢谢大家！