《市场调查与预测实训》课程实践教学指导书

课程名称：市场调查与预测实训

课程代码：20120062

实践学时：60

授课班级：市场营销1301、1302

授课教师：何发坤 谢健

实训周数：2

授课学期：2015­—2016第一学期

一、实训的性质与任务

《市场调查与预测实训》教学是对《市场调查与预测》课程理论教学的重要补充。通过本课程的实训，应使学生学会应用市场调研的基础理论和基本方法以及市场营销的相关的态度、吃苦耐劳的职业素质以及熟练应用职业技能等方面具有重要的作用。

二、实训目的

该课程的考查目标是检验学生掌握市场调查与预测的基础理论知识，具备应用市场调查与预测理论的的基本能力以及灵活运用所学的知识、方法与技巧解决实际问题的综合能力。

三、实训安排

四、具体内容

实训任务一：制定调研策划书

1.实训的内容

根据小组的二手资料调研及讨论情况，为整个调研活动制定计划。并制定相应的调研策划书。

2.实训能力、素质要求

    通过制定调研策划书，使学生对于策划书中应包含的内容有更深刻的理解。同时，锻炼学生全局观，以整个调研活动作为系统工程来进行安排各环节、各阶段应实施的行为。同时，通过制定调研策划书，让学生对调研活动形成更清晰更深刻的认识。

3.实训的组织

以小组为单位，进行二手资料调研，小组讨论，制定可行的策划书。

实训任务二：设计调查问卷

1.实训的内容

根据调研策划书的安排，设计符合调研主题的问卷。在问卷设计过程中，要反复分析问题及答案设计的科学性及必要性。经过反复讨论，修改，并最终定稿。

2.实训能力、素质要求

     对课本所学到的设计问卷容易犯的错误在实训中得到更深刻的理解，对于本组及其他组出现的问题能够发现并改正。锻炼科学的设计调查问卷的能力。

3.实训的组织

各小组成员要在充分讨论调查主题应设计哪些方面的调查内容的基础上进行问卷设计 ，小组成员分工合作。协同完成撰写任务。对已经完成的问卷要反复推敲，直至最终定稿。

实训任务三：试调查

1.实训的内容

印刷问卷，并进行小范围调查。

2.实训能力、素质要求

通过试调查，进一步测试问卷中可能存在但尚未被发现的问题，对问卷进行校正。

3.实训的组织

以小组为单位完成。

实训任务四：调查

1.实训的内容

      大量印刷问卷，在校园范围内进行拦截式调查。

2.实训能力、素质要求

        学生在实际调查过程会遇到许多问题，通过锻炼，能够帮助学生提高应变能力，提高调查技巧，学会调查方法。

3.实训的组织

      在教学楼道内，食堂前，图书馆前进行拦截式调查。以小组为单位发放问卷并回收。

实训任务五：分析整理资料，并形成调研报告

1.实训的内容

对回收的调查问卷进行分析，有效问卷和无效问卷进行归类。对有效问卷进行分析，并撰写调研报告 。

2.实训能力、素质要求

通过实训，提高学生分析能力。

3.实训的组织

以小组为单位对调查问卷进行处理，并且撰写调研报告，小组间进行交流此次调研的心得体会。

五、实训考核标准：

出勤、调研策划书、调查问卷设计、调研报告各占25%。

 六．到课要求：

1．要求全部学生必须出席实训课。

   2．遵守纪律，听从现场管理老师的安排和指挥。

七、 实训课参考书目：

1.《市场查与预测》，庄贵军著，北京大出版社，20##年.

2.《市场调查与预测》，王冲著，复旦大学出版社，20##年.

3.《市场调查与预测》，李灿主编，清华大学出版社，20##年.

4.《调查》，（法）克洛代尔著，张竝译，上海译文出版社，20##年

5.《营销调研精要》（第四版），威廉·G·齐克芒德、巴里·J·巴宾著，应斌、王虹等译，清华大学出版社，20##年。

6.《市场调查与预测》，惠兴杰主编，西南财经大学出版社，20##年。

7.《市场调查与预测》，胡穗华等主编，中山大学出版社，20##年。

8.《市场调研》（第二版），A·帕拉苏拉曼、德鲁弗·格留沃、R·克里希南著，王佳芥、应斌译，中国市场出版社，20##年。

9.《市场调查与预测》，梁金华，郑媛媛主编，清华大学出版社，20##年。

10.《市场调查与预测教程》，韩德昌等编著，北京交通大学出版社，20##年。

 

第二篇：市场调查与预测实训方案

《市场调查与预测》课程综合实训方案

一、项目名称

洗发水市场调查（飘柔，海飞丝，舒蕾，力士等品牌，学生各小组自行选择）。

二、课程实训目标

1、职业能力目标

（1）能够进行完整的市场调查。在这一方面主要包括制定市场调查方案，以及独立设计市场调查的方式。

（2）学会各种市场调查方法并熟练运用。在这一方面主要包括二手资料调查，访问调查以及观察法和实验法。

（3）学会整理和分析市场信息资料，并撰写市场调研报告。

2、理论知识目标

（1）掌握市场调查方案的内容和结构，掌握抽样调查的组织方式，掌握抽样误差的分析及其计算，掌握市场调查问卷的设计过程。

（2）学会各种市场调查方法并熟练运用，知道如何整理分析二手资料，明确访问调查法，熟练掌握观察法和实验法。

（3）掌握市场调查资料整理的一般程序及方法，理解市场调查报告撰写的意义及其类型，理解市场调查报告撰写的基本要求。

三、项目可展示成果及要求

1、调查方案一份：学生就调查的具体产品进行市场调查分析，老师指导学生制定调查方案。

2、市场调研报告一份：学生就调查的具体产品进行市场调查分析（外出完成），初步制定市场调查的策略，撰写市场调研报告。

四、项目任务

1、确定调查主题

2、制定调查方案

3、进行实地市场调研

4、撰写市场调研报告

5、总结报告演讲

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六、项目实施

1、时间安排

2、实施过程

1）分组和确定调研主题

指导老师可将全班分为若干个调查小组（4-6人为宜），选定某一洗发水品牌作为市场调研对象，老师指导学生设定市场调查的目标。

2）制定调查方案

学生就调查的具体产品进行市场调查分析，老师指导学生制定调查方案（外出完成）。

3）开展具体的市场调研活动

在调查过程中学会各种市场调查方法并熟练运用。学会整理和分析市场信息资料，并撰写市场调研报告。独立完成市场调查资料的整理。

4）撰写市场调研报告

学生撰写市场调研报告，老师指导学生有序合理的开展。

5）实训总结报告演讲

通过记录和收集有关资料，根据市场调查过程的个人体验撰写实训总结报告，并作PPT演讲，指导老师做点评。 六、项目考核

本项目成绩占课程成绩的30%，具体如下：

①学习常规考核：共占10%。其中：

平时考勤记录占5%

课堂提问现场打分，分为ABCD 四等，占5%

②项目考核：共占10%。其中：

课堂训练占2%，主要是看课堂内完成任务的水平。

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小组讨论占3%，主要是看课堂内完成任务的情况。

小组资料收集及其他活动占5%，主要是看资料收集是否全面，是否合乎要求。 ③综合训练：占10%。主要是看调查前的设计与准备、调查后的分析与报告。

七、项目总结

项目完成和评审结束后，教师进行项目总结，一方面总结学生在实训过程中的常见问题，提示注意事项；另一方面对实训过程中的知识和能力加以梳理，巩固整体认识。

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