多媒体教室验收报告

东宝区            多媒体教室验收报告

一、基本情况:

甲方:(                      )

乙方:

乙方按照合同要求施工,经自检认为完工,现申请甲方验收。

二、验收时间、地点、及人员

时间:   年   月   日

地点;  

人员:

三、验收项目

1.所有设备是否符合合同要求(含品名、品牌、数量、质量等);

2.多媒体投影运行是否稳定;

3.是否提供售后服务(服务承承诺)

4.乙方提供文档是否齐全(设备使用说明书、保修卡、合格证、清单等)

四、验收过程

1. 随机拆解1台多媒体单机检查;

2. 对照验收项目进行工程检查;

3. 验收组对验收结果综合评定;

五、验收情况记载

1. 液晶片的尺寸:(      英寸),液晶片的数量:(     片)。

2. 输出分辨率:液晶片横向(     )个象素点,竖向(     )个象素点。

3. 最大输入分辨率:可接收比物理分辨率大的分辨率(         )。

4. 水平扫描线:VCD(    )线,LD(    )线,DVD(     )线,

5. 亮度: (          )ANSI 流明.

6. 颜色: sRGB(红、绿、蓝基本色素)即CRT显示器、LCD面板、投影机、打印机以及其他设备中色彩再现。优(    ),良(   ),中(   ),差(   )。

7.对比度:

1000:1(    ),500:1(     ),400:1(   ),300:1(     ).其他比值:

8. 投影距离与画面尺寸:40寸--180寸(         寸)。

9. 均匀度:全黑背景下80%-----100&  (             )。

10.吊顶功能与背投功能:投影机镜头中心与屏幕中心是否重合(    )。

11. 梯形校正:校正幅度(     )。

12.设备外观:

13.文档资料

14.使用反响;

15.售后服务:

 

六、处理事项

七、验收结论:

验收负责人签字:(本验收报告须经验收负责人签字后方能生效)

甲方(盖章)                  乙方(盖章)

年    月     日

 

 

第二篇:关于多媒体教室更新工程请示报告

多媒体教室更新工程的请示报告

尊敬的学校领导:

现我校有69套多媒体教室为20xx年安装投入使用的,至今为止已使用6年有余,均严重超过了设备的使用标值,并已到了报废年限。且目前该批设备的主要零部件(包括:电脑主机、显示器、幕布、桌子,展台等)经常出现如下问题:

主机:现有主机配置是celeron D 2.13G 内存256M 硬盘80G。主机老化,硬件严重落后。导致的现像有反应慢,很多软件无法运行,电脑风扇的噪音大。主机的零配件已基本停产,很难买到匹配的维修部件,更增加了维修难度,延长了维修周期。好多老师在办公室做好的课件,在教室无法顺利的播放,影响上课时间。现在的主机,连杀毒软件也不敢装。一旦装上杀毒软件,主机接近于瘫痪。不安杀毒软件的后果,导致病毒流行,甚至威胁办公电脑。

幕布:现在有16个教室中的幕布无法正常升降,都是幕布电动机坏掉所导致的。现在用的幕布上污迹斑斑,清理不掉,导致投影的效果不好。且电动机价格高,鉴于我校的情况,认为维修价值不高。如能更换成电子白板,则有以下优势:.彻底告别粉尘污染,无污染,便于擦写,无耗材,绿色环保; 电子白板能操控电脑,电脑上鼠标能做到的,我们的电子白板都可以做到; 基于交互式电子白板的多媒体教室提供面对面的课堂教学,可视化和无键盘操作的现代化教学方式,是现在及今后的主流教学模式。

桌子:现在的多媒体桌子材料是高密度板,时间久了,会松动且不易恢复原状。现各教室中的桌子,都有不同程度的损坏。

如更换为铁制电脑桌,则使用寿命长,不易损坏,而且结构更比现在的合理。

显示器:现用的CRT显示器,经常出现偏色,画面抖动,不能开机等现象。而液晶显示器,则不同。液晶显示器比CRT显示器防潮效果好些,且辐射也能达到最小,对人体的危害小。更加节能,比同尺寸的CRT显示器省电一半以上。

展台:据各班的使用情况来看,视频展台在多媒体设备中的利用率是最低的,如更换展台,不必每班一台,每个级部有5台即可,另外留出二台作为备用机。

另外,由于20xx年安装的设备零配件已基本停产,在市场很难买到匹配的维修部件,更增加了维修难度,延长了维修周期,严重影响我校正常的教育教学工作。

综上所述,我们本着“在确保正常使用的前提下,将成本降到最低”的原则,现申请对我校多媒体设备进行更换,具体明细见下表:

方案一(主机为组装机)

关于多媒体教室更新工程请示报告

关于多媒体教室更新工程请示报告

方案二(主机为品牌机)

关于多媒体教室更新工程请示报告

妥否,请领导批示。

科教中心 2012-8-20

相关推荐