一、案例分析大赛介绍

起源于哈佛大学的商业案例分析大赛是商科学生重要的课余赛事，案例内容涉及市场、财务、战略管理等领域,要求参赛者分析案例并以正式报告的形式提供解决方案，并作现场演示，是一个展现参赛者分析能力、团队精神及沟通技巧的舞台。 案例分析大赛是一项跨学科综合性的学术和经济的探讨活动，是将理论和实际相结合的桥梁。近年来，案例分析在全国各大院校中得到了广泛推广，并收到了理想效果。它能引导大学生关注经济实务，联系书本，运用理论，投身实践，走近企业，了解企业的战略情况，分析企业的建设发展，为企业出谋划策。

案例分析包含了各种行业特性与商业处境，通过案例讨论可以研究不同领域的问题，增进多方面的管理知识，它不仅可以了解特定公司的特殊问题，更重要的是还可以把不同的情况串联起来、融会贯通，进而发展成更具体的、专业性的管理技能。

在案例分析中，可以锻炼参赛者寻找问题根源的能力，站在高级主管角度寻找发现问题的症结所在；可以锻炼参赛者解决问题的能力。在对案例进行讨论后，推荐决策时，应着重从案例中提供的相关数量、质量方面的信息 1

中寻找支持论点的证据，从而训练敏锐的观察力与严密的逻辑推理能力；通过比赛，参赛者不仅可以把自己的观察分析展示出来，供专家及同学评价，以获得检验验证，给个人温故知新及重新评估过去所用方法与经验的机会，也可以学习采纳其他人的精湛见解与方法，来增进自己的知识与技巧。

案例分析从专业的角度，针对性地深入剖析企业经营活动，有助于企业评价和规划自身经济策略。资深评委坐阵点评，使分析与评估更加权威有力。企业参加高水平的案例分析比赛也可以受益匪浅。

二、主要的分析工具

（一）环境分析及主要工具

1.PEST分析（politics政策、economy经济、society文化、technology技术）

2.SWOT分析（strength优势、weakness弱势、opportunity机会、threat威胁）

（二）战略管理及分析工具

1.战略类型（公司层战略、业务层战略、职能层战略）

2.战略分析工具（波士顿矩阵、五力模型）

（三）营销策略及分析工具

1.4P（Product、Place 、Price、Promotion）

2.4C（Consumer、Cost、Convenience、Communication） 2

3.4R（Relevance、Reaction、Relationship、Reward）

三、撰写案例分析书时应注意的几个问题

1、案例分析不是命题作文，案例分析思考题不等于论文题目，分析要有针对性。

2、分析案例时方向要明确，切实抓住案例的主旨，分析最核心和重要的问题。

3、案例分析报告书，不可纯粹就是材料堆砌，面面俱到，应该有分析（运用合适的分析工具）、有推理（运用已有典型案例和经验）、有结论（有肯定有否定，有部分肯定和部分否定，结论要明确，不能含糊其辞），言之有据，逻辑严密。

4、进行案例分析时最好能做到开门见山，直入主题。

5、总结部分要针对案例提出对企业管理有价值的建议。

6、案例报告书无固定的模板，形式要多样化，不同的案例分析形式也应不同。

7、注意案例分析报告书格式和排版（标题要简洁明确，行间距、字体大小合理）。

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第二篇：职场案例分析大赛

职场案例分析大赛

一、活动主题：精彩职场

二、活动背景：我们从高考的阴影中脱颖而出，走进自己梦寐以求的象牙塔，说明我们有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情。可为什么我们毕业时不能快速找到一份令自己满意的工作呢？有事尽管我们的专业知识很强………..虽然我们笔试通过了，但我们面试时却与工作失之交臂，这又是为什么呢？有时候我们得到一份较好的工作，但因为非主观因素不得不发放弃这分好工作，这又是为什么呢？

三、活动目的：提供同学们一个提前认识职场的平台， 了解职场中可能遇到的问题，并加以解决以适应快节 奏的场生活，以便未来的职场之路走的更通更远！

四、活动对象：机电10301班全体同学

五、活动时间：

六、活动地点：

七、活动流程：

1. 由一名男生、一名女生担任主持人，讲述活动细则。

2. 由四名同学担任评委，并由主持人介绍四位评委，主持人宣布活动开始。

3. 同学们自由踊跃举手要求答题，若不是很踊跃则停顿十秒让之前安排好的某一位班团委成员举手发言。由主持人说

案例中的某一场景，选手作答。回答之后，先请学生中的一员（自由式）点评，哪些可取和自己的补充意见，既是对这位选手做答的评析。

4. 主持人致谢，并请其中两位评委点评。之后公布不算标准但比较全面的答词。四位评委要根据选手的表现打分。

5. 主此人表示对评委点评的感谢，并请同学沉思三分钟，看看有没有更好的答词。

6. 三分钟过后，主持人宣布进入下一环节，如此继续，若有人提出更好的答词，由评委记录下来。

7. 依次反复的

8. 8:40左右由主持人宣布答题环节结束，颁奖环节开始，颁奖对象：答题选手和第六步骤中的同学。

9. 所有获奖同学留影纪念

10. 支持人宣布活动结束。