磐石市教育局文件

磐教字[2006]33号

关于转发《吉林市义务教育新课程

计划的通知》的通知

全市各初中和小学：

为进一步推进我市素质教育的深入实施，加大中小学课程改革力

度，现将吉林市教育局《关于印发吉林市义务教育新课程计划的通知》转发给你们，并提出如下要求：

1、各初中和各小学进入新课改的年段必须严格按照《吉林市义务教育新课程计划》，开齐课程，开足课时，尤其是体、音、美、健康教育等部分学科必须开齐、开足。教育局将不定期进行抽查，并把此项工作纳入年末督导评估之中。

2、各学校要按教育局统一要求安排部分学科课时。即音乐一至二年级每周2课时，三至六年级每周2课时；美术一至二年级每周2课时，三至六年级每周1课时；健康教育课每周1课时，在一年至三年 1

级开设生理健康教育课，在四年至九年级开设生理健康教育课和心理健康教育课，各间周一节。小学健康教育课时可安排在地方课程中，初中健康教育课时安排在体育与健康课时，可分设体育每周2课时，健康教育每周1课时；信息技术小学在三年至六年级开设，每周1课时, 可安排在综合实践活动课时，初中在七年级开设，每周2课时，可安排在综合实践活动课2课时；绿色证书教育在七至九年级开设，每周3课时，可安排在综合实践活动1课时、地方课程2课时；专题教育（含环境、安全、法制、国防、民族精神）可举办专题讲座，每学期不少于8次。

附件：1、《关于印发吉林市义务教育新课程计划的通知》。

2、关于吉林市义务教育阶段新课程计划表的说明

20xx年8月29日

2

吉林市教育局文件

吉市教通字?2006?94号

关于印发吉林市义务教育新课程计划的通知

各县（市）、区教育局，江北教育处，市直各初中、小学，民办学校：

最近，省教育厅修订、调整了原《吉林省义务教育课程改革

实验区课程计划（试行）》，并形成了新的《吉林省义务教育阶段新课程计划》。为全面贯彻《关于下发吉林省义务教育阶段新课程计划的通知》(吉教基字[2006]19号)精神，规范全市中小学课程设置，结合我市实际，市教育局对《吉林市义务教育课改实验区课程计划（试行）》进行了相应的调整，形成了《吉林市义 3

务教育阶段新课程计划》,并决定于20xx年秋季起在我市义务教

育阶段普通中小学校执行。

望各县（市）区教育行政部门、各中小学校认真组织实施，

在执行过程中发现的有关情况和问题要及时反馈到市教育局基

础教育处。

附件：1、吉林市义务教育阶段新课程计划表

2、关于吉林市义务教育阶段新课程计划表的说明

二〇〇六年八月十七日

主题词：义务教育 新课程 计划 通知 吉林市教育局办公室 20xx年8月21日印发

4

附件1：

吉林市义务教育阶段新课程计划表

5

附件2：

关于吉林市义务教育阶段新课程计划表的说明

1、《吉林市义务教育阶段新课程计划表》是根据省教

育厅《吉林省义务教育阶段新课程计划》（吉教基字[2006]19号）和我市社会、经济、文化发展的实际情况制定的，是学校教育教学活动的基本依据。

2、 全年52周，其中教学时间39周，假期（寒暑假、国家法定节假日等）13周。

3、 每学年上课时间35周（九年级的第二学期减少2

周），复习考试时间2周（九年级的第二学期增加2周，此时间未计入学年总课时量）、学校机动时间2周（用于安排学校传统活动、文化节、运动会等）。各学校一定要保证学年上课时间，不准随意增减课时。

4、 各年级均按每周5天安排课程。每节的课时，一至六年级为40分钟，七至九年级为45分钟。有条件的学校应积极开展长、短课结合的实验。

5、 每天安排广播操15分钟，每天上、下午各安排一

次眼保健操，每次5分钟。

6、 学校日常组织的活动，如晨会、班队会、科技和文体活动等，由学校在规定的学生在校时间内自主安排。

7、 本课程计划整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，小学阶段强调综合课程的设置，注重体现课程的均衡性、综合性和选择性。

6

8、“品德与生活”、“品德与社会”和“思想品德”三门课程体现了课程改革的课程综合化理念，课程设计和教学过程中要重视体验教育，强调活动教学。其他各门课程教学应结合自身特点，有机地进行思想道德教育。

9、外语从三年级开始开设。为加强外语教学，各校可利用长短课结合等方式，保证学生每周有3次以上的参加外语学习、活动的机会。学校要努力创造条件，通过各种方式（包括培养、培训、现代远程教育、区域内统一安排课程计划等）配备外语师资，保证外语课的开设。

10、一至六年级设体育课，七至九年级设体育与健康课，均应贯彻“健康第一”的原则。学校要统筹安排体育课和文体活动，增加学生参加体育活动的时间，保证学生每天有1小时体育锻炼时间。

为保证学前教育与义务教育的衔接，小学一年级上学期的前两个月，每天上午应安排1课时的室外活动。

在体育、体育与健康课中要对学生进行相应的健康知识教育，但不得组织笔试。

11、艺术类和科学类课程的设置，小学开设艺术、科学等综合课程，中学阶段设置分科课程。鼓励各学校创造条件开设综合课程。

12、 综合实践活动包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践等内容，其课时可分散使用，也可以集中使用。

7

小学阶段的信息技术教育从三年级开始开设，总课时控制在100课时以内；中学阶段的信息技术教育建议集中安排在七年级，总课时控制在100课时以内。农村中学的绿色证书教育总课时为280课时，可利用综合实践活动课时，校本课程课时以及调整后的国家课程、地方课程课时安排。

为培养学生的创新精神和实践能力，各门课程在教学中要重视综合实践活动的安排和落实，学校可根据课程的性质和内容统筹规划、合理安排。

13、 本计划明确规定了地方课程和校本课程的课时，各县（市）区、各学校要认真组织实施，严格落实《吉林省基础教育地方课程建设指导意见》（吉教基字[2006]20号）和《吉林省中小学校本课程开发和实施的指导意见》（吉教基字[2006]21号）要求。

地方课程包括4个方面；（1）成功教育；（2）家乡文化；（3）专题教育，专题教育中含心理健康教育，心理健康教育的课时，由各校根据本校实际自行确定；（4）技术教育与实践。

14、 本课程计划自20xx年秋季在我市义务教育阶段普通中小学校实施。

8

 

第二篇：关于转发《吉林市义务教育新课程计划的通知》的通知

船营区教育局文件

吉船教通字?2006? 18 号

关于转发《吉林市义务教育新课程计划的通知》

的通知

各中、小学校：

现将吉林市教育局《关于印发吉林市义务教育新课程计划的

通知》转发给你们，望各中小学校认真组织实施。

附件：关于印发吉林市义务教育新课程计划的通知

二〇〇六年八月二十三日

主题词：转发 义务教育 新课程 计划 通知 船营区教育局综合科 20xx年8月23日印发 1

附件：

吉林市教育局文件

吉市教通字?2006?94号

关于印发吉林市义务教育新课程计划的通知

各县（市）、区教育局，江北教育处，市直各初中、小学，民办学校：

最近，省教育厅修订、调整了原《吉林省义务教育课程改革实验区课程计划（试行）》，并形成了新的《吉林省义务教育阶段新课程计划》。为全面贯彻《关于下发吉林省义务教育阶段新课程计划的通知》(吉教基字[2006]19号)精神，规范全市中小学课程设置，结合我市实际，市教育局对《吉林市义务教育课改实 2

验区课程计划（试行）》进行了相应的调整，形成了《吉林市义务教育阶段新课程计划》,并决定于20xx年秋季起在我市义务教育阶段普通中小学校执行。

望各县（市）区教育行政部门、各中小学校认真组织实施，在执行过程中发现的有关情况和问题要及时反馈到市教育局基础教育处。

附件：1、吉林市义务教育阶段新课程计划表

2、关于吉林市义务教育阶段新课程计划表的说明

二〇〇六年八月十七日

主题词：义务教育 新课程 计划 通知 吉林市教育局办公室 20xx年8月21日印发 3

附件1：

吉林市义务教育阶段新课程计划表

4

附件2：

关于吉林市义务教育阶段新课程计划表的说明

1、《吉林市义务教育阶段新课程计划表》是根据省教育厅《吉林省义务教育阶段新课程计划》（吉教基字[2006]19号）和我市社会、经济、文化发展的实际情况制定的，是学校教育教学活动的基本依据。

2、 全年52周，其中教学时间39周，假期（寒暑假、国家法定节假日等）13周。

3、 每学年上课时间35周（九年级的第二学期减少2周），复习考试时间2周（九年级的第二学期增加2周，此时间未计入学年总课时量）、学校机动时间2周（用于安排学校传统活动、文化节、运动会等）。各学校一定要保证学年上课时间，不准随意增减课时。

4、 各年级均按每周5天安排课程。每节的课时，一至六年级为40分钟，七至九年级为45分钟。有条件的学校应积极开展长、短课结合的实验。

5、 每天安排广播操15分钟，每天上、下午各安排一次眼保健操，每次5分钟。

6、 学校日常组织的活动，如晨会、班队会、科技和文体活动等，由学校在规定的学生在校时间内自主安排。

7、 本课程计划整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，小学阶段强调综合课程的设置，注重体现课程的均衡性、综合性和选择性。

5

8、“品德与生活”、“品德与社会”和“思想品德”三门课程体现了课程改革的课程综合化理念，课程设计和教学过程中要重视体验教育，强调活动教学。其他各门课程教学应结合自身特点，有机地进行思想道德教育。

9、外语从三年级开始开设。为加强外语教学，各校可利用长短课结合等方式，保证学生每周有3次以上的参加外语学习、活动的机会。学校要努力创造条件，通过各种方式（包括培养、培训、现代远程教育、区域内统一安排课程计划等）配备外语师资，保证外语课的开设。

10、一至六年级设体育课，七至九年级设体育与健康课，均应贯彻“健康第一”的原则。学校要统筹安排体育课和文体活动，增加学生参加体育活动的时间，保证学生每天有1小时体育锻炼时间。

为保证学前教育与义务教育的衔接，小学一年级上学期的前两个月，每天上午应安排1课时的室外活动。

在体育、体育与健康课中要对学生进行相应的健康知识教育，但不得组织笔试。

11、艺术类和科学类课程的设置，小学开设艺术、科学等综合课程，中学阶段设置分科课程。鼓励各学校创造条件开设综合课程。

12、 综合实践活动包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践等内容，其课时可分散使用，也可以集中使用。

6

小学阶段的信息技术教育从三年级开始开设，总课时控制在100课时以内；中学阶段的信息技术教育建议集中安排在七年级，总课时控制在100课时以内。农村中学的绿色证书教育总课时为280课时，可利用综合实践活动课时，校本课程课时以及调整后的国家课程、地方课程课时安排。

为培养学生的创新精神和实践能力，各门课程在教学中要重视综合实践活动的安排和落实，学校可根据课程的性质和内容统筹规划、合理安排。

13、 本计划明确规定了地方课程和校本课程的课时，各县（市）区、各学校要认真组织实施，严格落实《吉林省基础教育地方课程建设指导意见》（吉教基字[2006]20号）和《吉林省中小学校本课程开发和实施的指导意见》（吉教基字[2006]21号）要求。

地方课程包括4个方面；（1）成功教育；（2）家乡文化；（3）专题教育，专题教育中含心理健康教育，心理健康教育的课时，由各校根据本校实际自行确定；（4）技术教育与实践。

14、 本课程计划自20xx年秋季在我市义务教育阶段普通中小学校实施。

7